Семинар ДООнк Интеллектуальная игра "Умники и умницы" 4 класс
Гутова Елена Николаевна, z038.
Умники и умницы
(интеллектуальная игра)
4 класс
Тема: «Имя существительное»
Цель: Развивать общеинтеллектуальные умения, прививать потребности в самосовершенствовании, с акцентом внимания на речевой культуре, аналитических способностях, логическом мышлении, прививать интерес к познавательной деятельности.
До проведения игры проводилась викторина по данной теме.
I. Подведение итогов викторины
II. Объявление участников игры
Ими становятся три победителя
III. Знакомство с ареопагом
Это учителя школы, родители.
IV. Пролог
1. Ребята получают текст с ошибками. Все ошибки надо исправить.
Стаял чюдесный звёзный вечир. Внибесной синеве покозался первый лучь сонца. Радостные возвращялись дети дамой.
2. Участникам игры предлагается ответить на вопрос: «Какую роль выполняют имена существительные в речи?»
По результатам пролога участники выбирают дорожки:
- зелёная – можно ошибиться 2 раза;
- жёлтая – можно ошибиться 1 раз;
- красная – ошибаться нельзя.
'V. Проведение игры
Ребята встают рядом с выбранной дорожкой.
Если участники не отвечают, то ответ дают теоретики (зрители) и получают орден.
| Зелёная дорожка | Жёлтая дорожка | Красная дорожка |
|---|---|---|
| I этап | ||
| Шарада
Не раз в оркестре я звучала,
|
Шарада
С буквой т его все знают –
|
Шарада
На речном лежала дне.
|
| II этап | ||
| Прочитай слова.
Прищепка, причёска, причал, приют. Догадайся, по какому принципу составляется каждое последующее слово в цепочке. Продолжи цепочку 4 словами. Все слова должны быть именами существительными в единственном числе. |
Вставь слово, которое служило бы началом для всех слов.
……..ник ……..ка ……..нворд …….хана Определи склонение имён существительных, которые получились. |
Определи и назови нарицательное, одушевлённое имя существительное, мужского рода в творительном падеже
- гулять с сестрой - зашёл за Колей - остановился перед домом - ехать на автобусе - играл с братом |
| III этап | ||
| Поменяй буквы местами, чтобы получились другие слова (анаграммы).
Приказ – Марка – Кукла – Образуйте от новых имён существительных форму множественного числа Р.п. |
К именам прилагательным подбери имена существительные с шипящими на конце.
Тёплая …… Верный …….. Дорогая ……… Пятый ………. В каких словах необходимо написать на конце ь-знак? |
|
| IV этап | ||
| Вспомни фразеологизмы. Добавь недостающие имена существительные.
До ………. до времени. Днём с …………. ……….. из глаз посыпались. Гиблое ……….. |
||
VI. Подведение итогов.Награждение победителей.
