Интегрированный урок русский язык- информатика в 8 классе

Интегрированный урок русский язык-информатика в 8 классе

учитель русского языка и литературы Рязанова Елена васильевна МОУ СОШ№2

Работа над ошибками в диктанте по теме «Главные члены предложения». Обобщение – повторение темы «Текстовый редактор Word».

Цели урока:

Развитие творческой  активности учащихся;
Совершенствование навыка работы на компьютере;
Повторение правил русской орфографии.

Задачи урока:

Повторить и обобщить навыки работы с текстовым редактором, основные функции и возможности текстового редактора;
Закрепить орфографические навыки учащихся, знания о главных членах предложения;
Развивать представление учащихся об изобразительно- выразительной роли  изучаемых синтаксических конструкций,
творческие способности и художественный вкус учащихся.

Ход урока:

1. Организационный момент.

Учитель русского языка и литературы о задачах и целях урока:

Сегодня мы будем работать над ошибками, допущенными в диктанте,используя компьютер, поговорим о роли различных типов сказуемых в художественном тексте, попытаемся составить связный текст заданного жанра и стиля с помощью изучаемых синтаксических конструкций.

Учитель информатики:

Со стороны информатики мы сегодня с вами повторим основные функции и возможности тестового редактора,

вспомним как правильно набирать и форматировать текст, редактировать ошибки, встав-лять информацию в текстовый документ.

Работа ведется по группам с учетом уровневой дифференциации.

3 группа- учащиеся, получившие за диктант «2» и «3».

2 группа- учащиеся, получившие за диктант «3» и «4».

1 группа- учащиеся, получившие за диктант «5» и «4».