Обсуждение:Участник конкурса:Кузниченко Наталья
Доброе время суток, Наталья Николаевна. Не смогла посмотреть Ваши материалы:математические тренажёры и конспект урока, так как вами возможно ссылки сделаны с ошибкой.
---
С уважением Ирина Клёнова, МОУ гимназия № 89
Здравствуйте, Наталья Николаевна! Ваш урок мне очень понравился. Я думаю, что поставленных целей на уроке Вы достигли. Добрые слова в начале урока способствовали повышению эмоционального настроя и интереса к уроку, а современные герои "Смешарики" повысили мотивацию учащихся к обучению. Дети учились сравнивать числа, соотносить их с соответствующим множеством предметов, повторили известные геометрические фигуры. Похвально, что Вы после выполнения очередного задания подводили итог о проделанной работе и спрашивали детей, что они сейчас делали и чему учились.Электронные образовательные ресурсы повысили роль наглядности в учебном процессе и позволили на данном уроке сделать обучение более эффективным. Желаю Вам дальнейших творческих успехов!
Яшина Людмила, МОУ 93.
Здравствуйте, уважаемая Наталья. Хочется отметить высокую эффективность Вашего урока.
- Цели и задачи урока Вами четко определены.
- Дано мобилизирующее начало урока и настрой учеников на положительный результат.
- В ходе урока используется живое слово учителя, самостоятельная работа, групповая работа.
- Включены упражнения, требующие от учеников самостоятельного формулирования заданий, что развивает их внимание и мышление.
- Отмечается научность, доступность изложенного материала.
- Хорошая плотность урока говорит о владении учителем педагогическими технологиями.
- Игровая форма урока с привлечением героев мультсериала поддерживает познавательный интерес учеников на протяжении всего урока.
- Учитель учит детей анализировать, делать выводы, контролировать свой процесс обучения: дети делают выводы, чему они научились, после каждого выполненного задания.
- Учителем четко продумано использование ИКТ: презентация направляет и контролирует познавательную активность учеников, работа с программой за компьютером позволяет провести ученикам самопроверку полученных знаний, а учителю проконтролировать процесс усвоения учебного материала у каждого ученика.
- Здесь важно, что учитель использует прием смены деятельности в группах, что позволяет каждому ученику проверить свои познания в различных видах деятельности, формируя компетентность.
- Учитель использует разнообразные элементы здоровьесберегающих технологий, включая видеотренинг.
- Лоба Татьяна Александровна 13:46, 7 апреля 2009 (SAMST)
