Использование мультимедийных средств на уроках английского языка

Киямова Гульнара Зуфаровна, учитель английского языка МОУ школа №87

Важность современных технологий возрастает с каждым днем как в нашей личной жизни, так и в профессиональной деятельности, и люди, изучающие иностранные языка, используют эти технологии все чаще и чаще. Однако при профессиональной подготовке учителей часто игнорируется обучение использованию информационных и коммуникационных технологий.

Многие из нас боятся новых технологий, и чем больше слово «Интернет» и «компьютер» присутствуют в нашей жизни, тем чаще можно встретить людей, относящих себя к «технофобам», то есть к тем, кто чувствует себя неуверенным при их использовании. Совсем недавно появились такие термины, как digital native (человек, который чувствует себя комфортно и уверенно при работе с техникой). Это сегодня в основном дети. А их родители и мы, учителя, чаще склонны быть так называемыми digital immigrants, кто поздно пришел в мир технологий.

Но это не единственная проблема. Предположим, учитель является digital native (он прекрасно владеет компьютером и другими техническими средствами). Но мало учителей, которые имеют возможность работать в компьютерном классе, где каждый ребенок одновременно пользуется компьютером. В этом случае можно работать по очереди или воспользоваться медиапроектором. Я хочу поделиться опытом работы с DVD в качестве дополнительного материала на уроках английского языка.

Принципы подбора видеоматериала для учащихся:

• Важно выбрать фильм (или фрагмент фильма) с качественным звуком, четким изображением, соответствующей уровню учащихся скоростью речи и акцентом. Используя неудачный фильм, мы можем разочаровать учащихся, которые, не поняв фильма, примут это за свое невежество.
• Для повышения мотивации школьников к обучению иногда уместны развлекательные фильмы, в которых содержатся элементы поп-культуры. Драматическое напряжение и хорошая игра актеров может захватить учащихся до такой степени, что они забудут о том, что фильм на иностранном языке.
• Важно выбирать фильмы или фрагменты, соответствующие возрасту детей и их языковой подготовке.
• Временные рамки тоже имеют значение. Долгие, затяжные фильмы могут утомить учащихся, что рассеет их внимание и приведет к потере интереса.

Наиболее эффективными и материалоемкими являются фильмы, содержащиеся в DVD дисках к учебнику Total English. Короткие, захватывающие драматические, комедийные, документальные отрывки и законченные сюжеты содержат аутентичный материал по широкому кругу тем и дают учащимся почувствовать, как язык используется в реальной жизни. Каждой теме учебника посвящается один фильм. Хочется отметить разнообразие упражнений, направленных на отработку лексического, грамматического, страноведческого материала, содержащегося в каждом фильме. Задания предназначены для развития навыков по всем видам речевой деятельности.

Книга для учителя содержит рекомендации по выполнению этих упражнений.

Использование «DVD-видео» позволяет учащимся в приятной и увлекательной форме достичь прогресса в изучении языка, так как весь комплекс аудиовизуальных средств и приемов представляет собой единое целое, где все элементы связаны между собой.