Учебный проект Моя профессия
Автор проекта
Название проекта
Моя профессия - страсть, броня или необходимость?
Предмет, класс
Предпрофильный подготовительный курс, 9 класс
Краткая аннотация проекта
Проблема исследования определяется как повышение эффективности профессиональной подготовки учащихся общеобразовательных учебных заведений. Актуальность данной проблемы определяется в первую очередь cостоянием современного российского общества, когда система образования должна быть приведена в соответствие с изменяющимися потребностями и новыми задачами. Сложный противоречивый процесс перехода России к рыночной экономике порождает потребности в подготовке профессиональных кадров совершенно иного характера и уровня. Кроме качественных профессиональных знаний и умений от специалиста требуется высокий уровень активности, самостоятельности, гибкости мышления, нестандартного подхода к принятию решений и т.п.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Моя будущая профессия - моя страсть, броня или необходимость?
Цитата: «Человек без улыбки на лице не должен открывать магазин» (древняя китайская пословица)
Проблемные вопросы
- Как узнать мои склонности?
- Оценка по предмету определяет ли мои склонности (оценка или реальные знания)?
- Какие пословицы о труде я знаю и как их понимаю?
- Какие черты моего характера мне помогают в выборе хобби?
- Что для меня моё будущее?
Учебные вопросы
- Какие оценки по каким предметам я имею?
- Какие знания по предметам я имею?
- Есть ли у меня результаты олимпиад, конкурсов по каким либо предметам?
- Какие цели в профессии я хочу достигнуть?
- Как можно сопоставить оценку в школе и зарплату на работе?
- Какие интересы кроме школы я имею?
- Какая часть моего будущего есть моя профессия?
Публикация учителя
Визитная карточка проекта
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Ресурс сети интернет
по теме профессиональное ориентирование учащихся
