О СЕКЦИИ
В этой секции предлагаем обсудить проблемы современного процесса обучения:
1. Способы построения научного знания у студентов через исследовательскую деятельность
2. Современный урок: проблемы и решения
3. Современные инновационные технологические подходы в подготовке специалиста (модульные, мультимедийные, проектные, игровые, тренинги, приемы, способы, средства обучения и др.)
4. Развитие креативности мышления личности студента – один из путей формирования методологической культуры и др.
ВНИМАНИЕ! Для того, чтобы разместить статью в секции, необходимо загрузить её с помощью средств Wiki (см. справку по загрузке файлов на Wiki), вписать в список после значка (#) свои данные
- Участник конференции Демьянова Кристина БАРЬЕРЫ АДАПТАЦИИ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ И ПУТИ ИХ РЕШЕНИЯ
- Ильина Лариса Ивановна Современный урок информатики: проблемы и решения
- Захарова Надежда ВячеславовнаНравственно-ориентированная игра – основное средство этического воспитания на уроке младших школьников
- Захарова Надежда Вячеславовна Активизация мыслительной деятельности учащихся начальных классов на уроках математики с помощью самостоятельной работы
- Иванова Ольга Владимировна Использование метода проектов на уроках права
- Жинова Анна ВасильевнаСовременный урок, проблемы и решения
- Иванова Ольга Владимировна Роль педагогической практики в становлении выпускников
- Иванова Ольга Владимировна ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ СТУДЕНТОВ В ПРОЦЕССЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
- Жинова Анна Васильевна Гибкость мышления как основа креативности личности методологически культурного выпускника
- Клёмина Ольга Сергеевна Креативность выпускника как основа формирования его методологической культуры
|
