ДМСПЭ Квасникова Ольга Александровна

Название работы

Интерактивный урок:«Человек и вода» (проблемная лекция)

Образовательное учреждение

МОУ оош №78

Автор

Квасникова Ольга Александровна

Класс

8

Цель

Дидактическая цель: создать условия для осознания и осмысления блока новой учебной информации средствами технологии проблемного обучения.

Цели по содержанию:

Образовательная: способствовать пониманию значения воды в жизни человека, оценить водные ресурсы России и их распределение во времени, выявить взаимосвязь между всеми компонентами природы;

Развивающая: развивать умение определять последовательность поиска решения проблемной задачи;

Воспитательная: стимулировать развитие познавательных способностей школьников в процессе выявления логики решения проблемных задач.

Формы организации познавательной деятельности

фронтальная, индивидуальная

Методы

объяснительно–иллюстративный, частично–поисковый

Средства обучения

1. География России учеб. для 8 кл., Природа и население под редакцией А. И. Алексеева, М., «Дрофа», 2008;
2. фрагменты фильма «Home. Свидание с планетой», режиссёр Люк Бессон;
3. Пусть всегда будет…, Брошюра экологического клуба «Эремус» и Молодёжной Экологической Сети Узбекистана, Ташкент, 2009;
4. Сайт организации GREENPEACE «ЭКОДОМ» - Экология в доме;
5. Энергия и окружающая среда, Учебное пособие для средней школы, Санкт-Петербург, 2008;
6. настенная карта «Водные ресурсы России»;
7. атлас «География 8 класс», М., «Дрофа», 2009;
8. рабочая тетрадь ученика;
9. записи на доске.
10. Мультимедийное оборудование: проектор,экран.

II.Основная часть. Изучение нового материала

Слайд 4