Исследование учащихся по теме Образование росы
Исследование учащихся в проекте Учебный проект по теме: Какая бывает роса на траве
Содержание |
Тема исследования
Образование росы.Роса - явление природы?
Актуальность проблемы
При изменении температуры воды изменяются и водородные связи между ее молекулами, что в свою очередь приводит к изменению ее состояния – от жидкого до твердого и газообразного. ВОДА, ЛЕД И ПАР.
Даже такой привычный объект, как вода, таит в себе много неизвестного.
Цель
Найти информацию об интересном природном явлении и самостоятельно сделать фотографии.
Задачи
Как образуется вода? Какие условия благоприятны для ее образования? Где бывает самая крупная роса? Полезна ли она для человека? Как произошло ее название?
Гипотезы
Роса - сок растений. Роса - результат ночного дождя. Роса - конденсат влаги из атмосферы.
Этапы исследования
1. Наблюдение.
2. Практическая работа.
3. Подведение итогов.
Объект исследования
Роса
Методы
Метод исследования
Ход работы
1. Наблюдения и записи.Опыты.
2.Работа с толковым словарём.
3.Творческое оформление работ.
Наши результаты
Выводы
- Роса - конденсат водяного пара - образуется тем быстрее, чем ниже температура поверхности земли и растений.
- Наиболее мощная роса образуется в тропиках.
- В пустынях роса является единственным источником воды для всех живых организмов.
- При заморозках вместо росы образуется иней.
- Слово "роса" происходит от древнего славянского корня, означающего "вода".
Список ресурсов
Печатные издания:
- "Литературное чтение" 3класс. Климанова Л.Ф.
- "Окружающий мир" 3 класс. Плешаков А.А.
- ...
Интернет - ресурсы:
