Обсуждение:Участник конкурса:Шишканова Ирина

Здравствуйте Ирина Дмитриевна. Мне понравился видеоролик.Пространственное представление о цилиндре получено, представлена информация ярко, доступно.Этот материал можно использовать на уроке при знакомстве с цилиндром.За пределы программы я ничего не увидела, что "Реализация данного проекта позволила повысить качество обучения в 11 "А" классе с 86% до 92%. По результатам предварительного тестирования в форме ЕГЭ четко прослеживается устойчивая положительная динамика в качестве решения заданий блоков В и С. " И есть расхождение между аннотацией к работе и представленным материалом. --Молдагалиева Дамира 00:09, 4 апреля 2009 (SAMST)

Добрый день, Ирина Дмитриевна. Видеоролик понравился.Его можно использовать как дополнение к учебному материалу, для развития пространственного воображения учащихся. Продукт представлен ярко, эстетично.Хотелось бы увидеть более подробное методическое сопровождение и что - нибудь помимо ролика (подбор задач по теме, исследовательские задания для учащихся по теме ...) Согласна с Молдагалиевой Дамирой, что качество обучения только за счёт ролика нельзя повысить.

Участник: Мантрова Марина--Мантрова Марина Николаевна 10:01, 7 апреля 2009 (SAMST)

Здравствуйте,Ирина Дмитриевна.В представленном Вами материале меня привлекла интересная , необычная форма подачи геометрического материала,причем ,интересно ,как мне кажется, и стороне, представляющей фильм , и тем , кому фильм демонстрируется.Такая работа позволяет развивать и организационные, и коммуникативные, и интеллектуальные умения учащихся.Более того , осуществляется тесная межпредметная связь:математика+информатика.Если в работу вовлечены все учащиеся класса, то это здорово.Думаю,что именно такими формами работы и развивается интерес к математике.Молодцы! А рекомендую я : заложить в критерии оценивания критерий правильность.Спасибо. (Участник конкурса:Волкова А.В.)

Добрый день! Прочитала предыдущие высказывания. У меня ссылка на видео не открылась. проверьте, пожалуйста. К описанию постановки задачи хотелось бы видеть алгоритм создания видео, с помощью какой программы Вы создавали. С уважение учитель ИКТ Осипова С. Л. Участник конкурса:Осипова Светлана