Семинар ДООМ КВН по информатике

Самсонова Светлана Ивановна,IDm191

СЦЕНАРИЙ

КЛАСС: 7 

Команды (по 6 человек): Мегабайт и Логики.

Цели мероприятия:

развитие устойчивого интереса к информатике, творческой активности, воспитание уважения к сопернику, умения достойно вести спор, воли к победе, находчивости, повторение и закрепление основного материала, представленного в неординарных ситуациях.

Оборудование: компьютеры, объединенные локальной сетью, принтер, плакаты и карточки с заданиями.

Приветствия команд

Капитаны команд представляют названия своих команд, их девизы, эмблемы. Команды обмениваются приветствиями, а также приветствуют жюри и болельщиков.

1. Разминка

Каждая команда получает по две карточки. Нужно каждому слову с первой карточки поставить в соответствие слово со второй карточки. На это командам дается одна минута. а) язык, система, периферийные, загрузочный, технологии, каталог, оперативная, тождество, сообщение, тактовая, редактор, алгоритм, неделя

б) линейный, электронное, память, текстовый, информатики, модуль, счисления, устройства, программирования, корневой, логическое, информационные, частота

2. В мире логики

Ведущий. Первая страна, в которую мы отправляемся, - это страна Логики. Ее жители очень любят решать задачи. Они и для нас приготовили небольшой сюрприз. Давайте посмотрим (достает из конверта первое логическое задание). За одну минуту команды должны отгадать, какое нужно вписать в треугольник вместо буквы А, не нарушая закон расположения чисел.

Ответ:160, 96.

3. Конкурс знатоков компьютерной техники

Ведущий. Позади осталась страна Логики с ее необыкновенно умными жителями. А впереди нас ждет новая страна – страна Компьютерщиков. Ее жители увлечены компьютерной техникой. У них буквально все компьютеризировано. Даже городские ворота охраняет компьютерный сторож. Поэтому, чтобы попасть в любой из городов этой страны, нужно правильно ответить на вопросы следующего конкурса – конкурса знатоков компьютерной техники. Для этого требуется по одному представителю из каждой команды.

Участникам выдаются карточки с номерами. На доске – список периферийных устройств: 1 – плоттер; 2 – сканер; 3 – тюнер; 4 – джойстик 5 – мышь; 6 – клавиатура;

Ведущий зачитывает определения устройств, а участники поднимают карточки с номерами устройств, которые, по их мнению, соответствуют данным определениям.

1. Универсальное устройство ввода, служащее для ручного ввода текстовой и числовой информации. (Клавиатура.)

2. Внешнее устройство ЭВМ в виде рычага на шаровом шарнире, использующееся, как правило, в играх для управления игровыми ситуациями. (Джойстик.)

3. Устройство, служащее для ручного ввода графических данных и для работы с графическим интерфейсом. (Мышь.)

4. Устройство для оптического ввода в компьютер и преобразования в электронную форму изображений и текстовых документов, находящихся на бумажных носителях.

5. Устройство для вывода сложных и широкоформатных графических объектов. (Плоттер.)

4.Конкурс болельщиков

Ведущий. Пока наши знатоки заняты решением задач, я предлагаю болельщикам и гостям немного развлечься и оказаться командам посильную помощь. Перед вами текст определения очень широко распространенного понятия в информатике, но при его наборе сломалась клавиатура и все буквы русского алфавита автоматически заменилась буквами английского алфавита, расположенными на тех же клавишах, что и русские. Помогите перевести текст и назовите слово, которому соответствует данное определение.

Для проведения конкурса болельщиков необходимо заранее приготовить плакат с изображением клавиатуры. Буквы на клавишах должны быть достаточно крупными и разборчивыми. Кроме того, нужно заранее выбрать загадку или определение какого-либо понятия и написать его на плакате буквами английского алфавита, расположенного на тех же клавишах, что и русские буквы.

Мы выбрали определение понятия «компьютер», взятое из толкового словаря английского языка: «Программируемый цифровой обработчик всевозможных данных». На плакате у нас получилось следующее:

GHJUHFVVBHETVSQ WBAHJDJQ J,HF,JNXBR DCTDJPVJ;YS[ LFYYS[

Ответ:«Программируемый цифровой обработчик всевозможных данных».- «компьютер»

5. Игра «Пентамино»

Собери из данных фигурок картинку!

Для перемещения фигурок применяют мышь. При необходимости фигурку можно отображать и переворачивать. Эти операции целесообразно осуществлять при помощи кнопки Действия на панели инструментов Рисование, предварительно активизировав выбранную фигуру.

6. Конкурс телеграфистов

Ведущий. Вот и пришло время завершать наше кругосветное путешествие. Как жаль, что мы с вами так далеко находимся от реального мира и нельзя заставить ваш компьютер выплатить капитанам их выигрыши. Но не расстраивайтесь – впереди каждую команду ожидает приятный сюрприз. А что бы его скорее вам приготовили, командам нужно по одному человеку от каждой команды. Вам необходимо в текстовом редакторе MS Word набрать без ошибок текст телеграммы и как можно быстрее отправить ее на печать. Выигрывает тот, кто быстрее и правильно отпечатает свою телеграмму:

ТЕЛЕГРАММА

Наше кругосветное путешествие подходит к концу. Прибываем 29 ноября в 14.00 самолетом. Рейс №4536 с острова Капитанов. Встречайте!

Телеграмма подписывается – вводится название команды.

7. Конкурс капитанов.

Ведущий. В основу конкурса положена игра «Кто хочет стать миллионером?». Для реализации компьютерного варианта этой игры были разработаны два варианта презентаций при помощи программы Microsoft PowerPoint. Каждый вариант содержал по 5 вопросов.

Вопросы для капитана первой команды:

1. Какой транспорт не оснащен компьютерной техникой? а) Авиация; б) автомобили; в) ступа Бабы Яги; г) корабли.

2. Каков первоначальный смысл английского слова «компьютер»? а) Вид телескопа; б) электронный аппарат; в) электронно – лучевая трубка; г) человек, производящий расчеты.

3. Где теряется вся информация при выключении компьютера? а) на гибком диске; б) на жестком диске; в) в ПЗУ; г) в оперативной памяти.

4. Какое устройство может оказывать вредное воздействие на здоровье человека? а) принтер; б) монитор; в) системный блок; г) модем.

5. Известный писатель и поэт сказал: «Мы почитаем всех нулями, а единицами себя». Кто автор этих строк? а) И. В. Гете; б) Дж. Байрон; в) А. С. Пушкин; г) Р. Киплинг.

Вопросы для капитана второй команды.

1. В каком мультфильме главному герою помогло знание техники для борьбы со злыми силами? а) «Гуси - лебеди»; б) «Маленький Мук»; в) «Ивашка из дворца пионеров»; г) «Аленький цветочек»

2. Какое устройство не предназначено для обработки информации? а) Арифмометр; б) компьютер; в) калькулятор; г) барометр

3. От чего зависит производительность компьютера (быстрота выполнения операций) а) От размера экрана дисплея; б) от быстроты нажатия на клавиши; в) от напряжения в питания; г) от частоты процессора

4. В каком направлении от монитора вредные излучения максимальны? а) От экрана вперед; б) От экрана назад; в) От экрана вниз; г) От экрана вверх.

5. Кому принадлежат следующие слова:

Грандиозней мы народов и царей, Смирно ползайте у наших рычагов, Мы изменим ход времен и жизнь вещей, То, что прежде было в введенье богов…? а) И. В. Гете; б) Дж. Байрону; в) Р. Киплингу; г) А. С. Пушкину

8. Итоги конкурса