Семинар ДООнк. ИКТ в начальной школе.
Участник:Буртаева Ирина Станиславовна
XXI век – век высоких компьютерных технологий. Использование ИКТ на различных уроках в начальной школе позволяет развивать умение учащихся ориентироваться в информационных потоках окружающего мира, овладевать практическими способами работы с информацией, активизировать познавательную деятельность учащихся, проводить уроки на высоком эстетическом уровне (музыка, анимация), индивидуально подойти к ученику, применяя разноуровневые задания и т.д. В силу возрастных особенностей младших школьников среди уроков с использованием ИКТ наиболее распространенным является урок с мультимедийной поддержкой. На таком уроке учитель остается одним из главных участников образовательного процесса, а мультимедийные технологии применяются им для усиления наглядности, для более доступного объяснения учебного материала.
Уроки с использованием ИКТ стали привычными для учащихся моих классов, а для меня стали нормой работы. Но ИКТ должны выступать как вспомогательный элемент учебного процесса, а не основной. Учитывая психологические особенности младшего школьника, работу с использованием ИКТ я чётко продумываю. Таким образом, применение ИТК на моих уроках носит щадящий характер.
Информатизация начального образования в нашей школе проходит по следующим направлениям:
• использование ИКТ в качестве дидактического средства обучения;
• введение учебного курса «Информатика» как учебного предмета для младших школьников;
• проведение урока с использованием ИКТ (применение ИКТ на отдельных этапах урока, использование ИКТ для закрепления и контроля знаний, организация групповой и индивидуальной работы, внеклассной работы и работы с родителями).
Кроме того, мои ученики уже в 3-4 классе могут самостоятельно составить небольшую презентацию по окружающему миру, чтению, используя ресурсы Интернет по любой теме. Графические редакторы дети используют для иллюстрирования литературных произведений.
Практически на любом школьном предмете можно применить компьютерные технологии. Важно одно – найти ту грань, которая позволит сделать урок по-настоящему развивающим и познавательным. Использование информационных технологий позволяет мне осуществить задуманное, сделать урок современным. Использование компьютерных технологий в процессе обучения влияет на рост профессиональной компетентности учителя, это способствует значительному повышению качества образования, что ведёт к решению главной задачи образовательной политики.
