Творческий отчёт (окружающий мир) команды IDz233 ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ

Команда "IDz233 ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ" Руководители:Михеева Наталья Андреевна, Ромашова Оксана Леонидовна. Отчёт о работе в обучающем туре по окружающему миру "Неизвестное в известном". IDz233 Начало работы Внимание! Внимание! В МОУ средней школе № 91 пройдет конкурс: "Сотвори бумагу САМ!" Проводят учащиеся 4-х классов. Наш корреспондент побывал на одном из грандиозных экспериментов, который проходил в стенах средней школы 91 г. Тольятти. Вот, что он рассказал: -Мы присутствуем на одном из экспериментов. В стенах этой школы должен появиться необычный продукт- бумага, собственного изготовления. Мы проследим за процессом и расскажем о самых интересных мероприятиях этого эксперимента. Давайте посмотрим, как проходит подготовка к эксперименту.. -Ребята просматривают презентацию «Из чего делали бумагу?». Жил на свете Чудо-Юдо, Разные любил он блюда, И на море, на волне, Он катался на слоне. Вот так с этим Чудом – Юдом Мы отправились в поход Разузнать решили вместе Исторический исток. Мы узнали о бумаге- Где родилась, кто создал Из какого теста месят, Производство и состав. -Теперь мы проследуем в лабораторию, где будет происходить самая важная часть. Давайте спросим у ребят, что они делают. -Маша, расскажите о том, как проходит ваш эксперемент. Маша:"Все думают, что бумагу делают из дерева, но наш класс изготовил бумагу из обычных салфеток. Хотите узнать, как это? Мы вам расскажем!" Олеся: "Для эксперемента нам понадобилось: рамки с сеткой, кастрюля, салфетки, блендер, губка и утюг." Юля:"Итак, мы начинаем работу. размельчим салфетки и поместим их в банку с водой. Теперь тщательно всё перемешаем миксером. Масса должна быть однородной. Достаним сито и разложим эту смесь на её поверхность." Маргарита: "Лишнюю влагу мы уберём губкой." Дружный наш, веселый класс Удивит на конкурс вас! В нашем представлении Чудо вещь на загляденье! Мы в большой и круглый таз Наливали воду, Рвали, били и толкли, Миксером месили. И сушили все потом на железном сите. Получили результат краше, чем хотели. Оценить толпу зевак очень мы просили. А для этого по сцене движутся модели Посмотрите, оцените, что мы получили. - Теперь мы должны покинуть лабораторию на два дня по правилам эксперемента. Лучшая работа Каждый день ребята с напряжением ждали, когда же можно получить результаты их работы, но времени зря не теряли. Лучшие "модели" готовились к показу на подиуме. - Настал самый торжественный день. Работы высохли, но внешне они были волнистые и бугристые. Тогда руководитель предложила воспользоваться утюгом (по правилам техники безопасности преподаватель прогладила работы сама). - Звучит торжественная музыка. Демонстрируются результаты эксперемента - бумага, сделанная собственными руками. Жюри подсчитывает результаты тайного голосования. И, наконец, объявляют победителя. Самой лучшей признана работа Хасанова Алмаза "Земляника". ВЫВОД по заданию № 2: чем меньше по ширине полоски при разрезании, тем больше становится петля и большее количество участников поместятся внутри . СВОИ ВПЕЧАТЛЕНИЯ РЕБЯТА НАПИСАЛИ в "Книге отзывов" Отчёт в фотографиях на сайте "tripwow.tripadvisor.com". FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF