Учебный проект Энергетика России

Автор проекта

Данукалова Ирина Александровна

Название проекта

Энергетика России

Предмет, класс

физика 11 класс

Краткая аннотация проекта

визитная карточка

Современная человеческая цивилизация стоит перед одной из острейших проблем - проблемой энергетического кризиса. Исчерпаемые источники энергии по прогнозам специалистов на Земле иссякнут через 150-190 лет. Строительством ГЭС мы уже нанесли непоправимый вред природе, АЭС вызывают страх у обывателей... Как быть? В проекте большое внимание уделяется чистым альтернативным источникам энергии, приводятся расчеты по экономии электроэнергии и тепловой энергии. Предлагается модель действующей мини электростанции, предлагается использовать естественное освещение и регулировать искусственное освещение с помощью фотореле.

План проекта

1. Актуализация (проверка начальных знаний по теме: "Электроэнергия". Введение в проблематику проекта с помощью вводной презентации учителя, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта).

2. Подготовительный (Презентация учителя. Составление плана работы. Формулирование вопросов исследования. Распределений исследований для каждой группы. Обсуждение методов исследования, поиска информации, творческих решений).

3. Проектирование (Сбор информации по выбранной теме, самостоятельная работа участников проекта по исследовательским, творческим задачам. Систематизация материалов, подготовка и оформление результатов работы в электронном виде. Создание эскиза презентаций для демонстрации проекта. Создание итоговой презентации).

4. Дизайн (разработка дизайна, графических элементов, обработка графики. Важно помнить, что дизайн улучшает эстетическое восприятие информации).

5. Публикация (Заключается в публикации газет, буклетов, демонстрации презентаций).

6. Презентация.

План работы над проектом

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: Откуда брать энергию?

1. Проблемный вопрос: Почему с ростом уровня жизни увеличивается количество необходимой человеку энергии?
   1. Учебный вопрос: Как производится электроэнергия?
   2. Учебный вопрос: Как осуществляется передача электроэнергии на расстояние?
   3. Учебный вопрос: Как электроэнергия потребляется?
2. Проблемный вопрос: В каком направлении идут поиски более экономичных энергосберегающих технологий?
   1. Учебный вопрос:' Каковы преимущества электроэнергии перед другими видами энергии?
   2. Учебный вопрос: Какими преимуществами обладает переменный ток перед постоянным?
   3. Учебный вопрос: Как осуществляется передача электроэнергии на большие расстояния?
3. Проблемный вопрос: Что же будет дальше, если потребление всех видов энергетических ресурсов быстро растет?
   1. Учебный вопрос: Какие потребители электроэнергии вы знаете?
   2. Учебный вопрос: Как определяется потеря напряжения?
   3. Учебный вопрос: Что такое когенерация?

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

тема исследования

Исследование в проекте Электростанции России

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания.

1.Перед началом проекта:заполнение таблицы ЗИУ,разделение на группы.

2.В ходе работы над проектом:заполнение оценочных листов(презентации,буклеты),обсуждение промежуточных результатов деятельности.

3.После завершения проекта:самооценка, рефлексия.

Таблица оценивания

Формирующее оценивание

До начала проекта	В ходе проекта	После завершения проекта
Вводный тест по теме "Энергия" Таблица ЗИУ Деление на группы	Заполнение оценочных листов(презентации,буклеты) Обсуждение промежуточных результатов деятельности Лист самооценки "Выходной билет"	Критерии оценки буклета Критерии самооценки учащихся Рефлексия

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Дидактическая игра

Цифровые Образовательные ресурсы

Информационные источники

список источников