Эффективные формы и средства организации воспитательной работы в ДОО22

Материал из ТолВИКИ


Караоке-клуб "Скрипичный ключик" Антипина Светлана Николаевна, Родниковская Ирина Николаевна, музыкальные руководители, МАОУ детский сад № 210 "Ладушки"	Организация исследовательской деятельности дошкольников в летний период Ахметова Гульнара Ряисовна, воспитатель, АНО ДО "Планета детства "Лада" детский сад № 193 "Земляничка"	Игровые технологии в трудовом воспитании дошкольников Бондаренко Екатерина Николаевна, Панова Екатерина Васильевна, учитель-логопед, педагог-психолог, МАОУ детский сад № 49 "Весёлые нотки"


"Адвент-календарь" Былинкина Наталья Сергеевна, воспитатель, МБУ детский сад № 167 "Долинка"	"Классика в картинках" Ваньева Елена Дмитриевна, Симашова Елена Валериевна, воспитатели, МАОУ детский сад № 80 "Песенка"	Сказка как средство экономического воспитания дошкольников Варапаева Юлия Викторовна, Шашкина Юлиана Валериевна, воспитатели, МАОУ детский сад № 79 "Гусельки"


Формирование трудовых мотивов Дорофеева Анастасия Владимировна, Колесникова Елизавета Александровна, воспитатели, МАОУ детский сад № 49 "Весёлые нотки"	Инструменты организации игровой и исследовательской деятельности дошкольников Жирякина Ирина Владимировна, воспитатель , МАНО ДО "Планета детства "Лада" детский сад № 193 "Земляничка"	Технология создания и использования метода "Ментальных карт" Зайцева Маргарита Александровна, воспитатель, АНО ДО "Планета детства "Лада" дс № 68 "Серебряное копытце"


Эффективные формы и средства организации воспитательной работы в ДОО на примере экскурсии в мини-музей «Музыкальных русских народных инструментов» по теме: «Музыкальные куклы-стригушки» для воспитанников 6-7 лет Зорькина Оксана Юрьевна, Брума Татьяна Александровна, музыкальные руководители, МБУ детский сад № 162 "Олимпия"	Семейный музей как средство формирования у дошкольников ценностного отношения к семье Кивалкина Алена Венидиктовна, воспитатель, МБУ "Школа № 26" СП детский сад	Буккроссинг, как одна из традиций детского сада в формировании у дошкольников интереса к чтению художественной литературы Князькина Татьяна Геннадьевна, воспитатель, МАОУ детский сад № 80 "Песенка"


Театрализованные игры, как средство интенсивного развития речи детей Кусмарова Нина Васильевна. Павликова Лида Владимировна, воспитатели, МБУ детский сад № 51 "Чиполлино"	Интегрированный подход к патриотическому воспитанию детей дошкольного возраста на краеведческом материале Лукашева Алена Юрьевна, Назарова Гульнара Раудатовна, воспитатели, МБУ детский сад № 104 "Соловушка"	Формирование основ патриотизма у детей старшего дошкольного возраста в различных видах детской деятельности в новой социокультурной ситуации Мартынова Наталья Александровна, Ковалева Инесса Борисовна, заместитель заведующего по ВМР, воспитатель, МБУ детский сад № 84 "Пингвин"


Традиция Сочинялка Милаева Ольга Игоревна, воспитатель, МАОУ детский сад № 80 "Песенка"	Гостиная как эффективная форма воспитания дошкольников Романова Роза Айтимбековна, Долматова Елена Яковлевна, педагог-психолог, учитель-логопед, МБУ "Школа № 3" СП детский сад "Березка"	Формирование у старших дошкольников основ здорового питания средствами мультипликации Рубцова Светлана Викторовна, Дударева Анжелика Константиновна, педагог-психолог, воспитатель, МАОУ детский сад № 210 "Ладушки"


Создание условий для развития самостоятельной двигательной активности детей посредством игр-аттракционов "Стадиона на столе" Сивачева Оксана Николаевна, Скачко Мария Анатольевна, воспитатели, МАОУ детский сад № 80 "Песенка"	Мини-музей как средство развития познавательной активности для детей в группе коррекционной направленности с задержкой психического развития Чернеева Наталья Витальевна, воспитатель, МБУ детский сад № 162 "Олимпия"	название ролика ФИО, должность, МБУ "Школа № 000"