«Формирование функциональной грамотности как ресурс реализации ФГОС»

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 15: Строка 15:
 
</center>
 
</center>
 
|-
 
|-
 
+
|width=33%|<video type="youtube" id="uf8FKg5IYeY" width="350" height="250" position="center"/>
 +
|
 +
|
 +
|-
 +
|<center>'''Формирование читательской грамотности на уроках литературного чтения в начальных классах с помощью проекта "Волшебное дерево".'''<br>''Кодина Юлия Игоревна, <br>учитель начальных классов, <br>МБУ "Школа №47" г.о.Тольятти''
 +
</center>
 +
|
 +
|
 +
|-
 
|}
 
|}

Версия 14:59, 5 ноября 2020

   Главная страница марафона        Начальное, основное и среднее образование        Дошкольное образование    


   Дополнительное образование    


 


Учебно-методическое пособие
"Детям о Самарском крае"

Антонова Елена Петровна,
Веретенникова Татьяна Анатольевна,
учитель начальных классов,
МБУ «Лицей № 37» г.о.Тольятти
Развитие креативного мышления в начальной школе
Лесив Елена Ивановна, учитель начальных классов,
МБУ "Лицей № 6" им. А.М. Матросова
Практико-ориентированные задачи как средство повышения мотивации к изучению предмета «Математика» и дальнейшему формированию математической грамотности
Попова Елена Ивановна и Несытова Любовь Валентиновна, учитель математики МБУ "Школа №47"
Формирование читательской грамотности на уроках литературного чтения в начальных классах с помощью проекта "Волшебное дерево".
Кодина Юлия Игоревна,
учитель начальных классов,
МБУ "Школа №47" г.о.Тольятти
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/