Анализ конкурса "Шум дождя и шелест ветра + изысканный жираф"

Текущая версия на 21:45, 10 декабря 2018

Немного статистики Приступили к выполнению заданий 2 этапа 35 команд, выполнили задания 2 этапа 31 команда. К завершающему этапу конкурса в игре остаются самые сильные и волевые команды. Мы напоминаем, что этот анализ является промежуточным, в нем мы оценивали работу всех команд, не разделяя их на возрастные группы 5-6, 7-8 классы. В финале будут награждены команды по группам! То есть у нас будет две группы победителей. Шансы есть у многих! Поэтому мы призываем команды, которые засомневались в своих силах, пропустили некоторые задания – не опускать руки. Впереди 3 этап, который может вывести команду-аутсайдера на первое место. Самой лучшей командой 2 этапа стала команда «Шалунишки», набравшая 29 баллов! Напоминаю, что эта команда не была в числе лидеров по итогам 1 этапа. Ребята совершили настоящий прорыв!

Лучшие команды 2 этапа:

• Шалунишки – 29 баллов (молодцы!)
• Мечтатели, Жар-птица, Литота, Охотники за удачей, Пельмешки – 28 баллов
• Метафора, Искатели, Строфики, Жемчужины слов - 27 баллов
• Оксюморончики – 27,5 баллов

Самым сложным заданием, на наш взгляд, стало сочинение стихотворения и создание упражнения в сервисе LearningApps. И если со стихотворением справились все команды, то сервис вызвал затруднения у многих команд. Мы получили огромное удовольствие, читая ваши стихотворения. Лучшими стихотворениями, на наш взгляд, стали работы команды «Охотники за удачей» и «Позитив", в которых они полностью выполнили все требования к стихотворению, использовали необходимые приемы, придумали дополнительные средства выразительности, смогли подобрать точные рифмы и сохранить стройность ритма, а также наполнили свою работу смыслом и художественной выразительностью.

Очень интересное и осмысленное стихотворение написала команда «Жар-птица»

«Строфики» создали настоящую песнь Вселенной, придумали удивительные образы звезд и планет, прекрасное стихотворение!

Интересные изобразительно-выразительные средства использовали «Шалунишки»:

• «Верьте, или нет, но солнце -
• Это котик.
• Мурчит он днем, а ночью спит».

«Мечтатели» смогли точно выразить загадочный, тревожный и жуткий шум Сатурна:

• «Сатурн - планета загадочнее всех,
• Окутан тайной лирики и поэтичных строк.
• Услышишь звук, отличный ото всех:
• Как крик о помощи, как смерти рок...»

Сказочные мотивы и гомеровские эпитеты прозвучали в стихотворении «Искателей»

• «Наверно, Марс наш огненный
• Сияет в красном зареве,
• Горит весь ярким пламенем
• Единственный в ночи.
• А вот на небе пятнышком
• Заметна еле-еле нам
• Венера златокудрая,
• Любимица детей».

В-общем, команды превзошли наши ожидания, стихотворения написали прекрасные!

Задание по синестетическим эпитетам стало для не таким уж и простым, мы ожидали стопроцентного выполнения, но не всем удалось даже правильно заполнить таблицу. И немного разочаровало нас упражнение в сервисе LearningApps. Практически все команды (за редким исключением) скопировали упражнение-образец и на его основе создали свое упражнение. Очень немногие команды по-настоящему творчески отнеслись к заданию, изучили возможности сервиса и придумали собственное упражнение не по предложенному шаблону! Сервис LearningApps – это кладезь идей и возможностей для их воплощения, мы ожидали, что команды смогут это увидеть и использовать, тем более нигде в задании не было сказано, что сделать упражнение нужно строго по образцу. Мы дали командам полную свободу творчества! Жаль, что немногие этим воспользовались.

Третий этап – решающий. Награждение будет по группам: 5-6 классы и 7-8 классы. Шансы есть у всех участников!