Анализ конкурса Язык в эпоху перемен
| (не показаны 8 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | Второй этап был для многих команд очень непростым. | + | |
| − | *Мультимедийный текст оказался сложен для прочтения и не все смогли извлечь из него нужную информацию. Нужно сказать, что ребятам есть, чем гордиться. Ведь задача была поставлена сложная, ответы на некоторые вопросы предполагали творческий ответ, серьезный анализ, сопоставление данных, рассуждения. И многие команды справились с этим на отлично! Особенно хотелось бы отметить команды <span style="color:#8B0000">'''Позитив, Хранители времени, Охотники за удачей'''</span>. Почти дотянулись до отличников '''32 секрета''', '''Стильная команда''' и '''СловоЕды!''' | + | <font color="Maroon"><center>'''ИТОГИ КОНКУРСА "ЯЗЫК В ЭПОХУ ПЕРЕМЕН"'''</center></font> |
| − | И особенно хотелось отметить команду Скрепкаlittle. Это самые младшие участники конкурса, которые несмотря на сложность задания честно ответили на все вопросы, ни одного не пропустили! Очень достойно! Молодцы. | + | |
| − | Самые распространенные ошибки при выполнении задания: | + | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" |
| + | | style="width: 100%; background-color: LemonChiffon; border: 1px solid #800000; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"| | ||
| + | |||
| + | [[Изображение:Exclamation 009 b.jpg|left|50px]] | ||
| + | <p style="text-align:left;font-size:130%;color:#800000;">'''Немного о чтении'''</p> | ||
| + | |||
| + | <big>'''Второй этап был для многих команд очень непростым.'''</big> | ||
| + | |||
| + | *Мультимедийный текст оказался сложен для прочтения и не все смогли извлечь из него нужную информацию. Процесс смыслового чтения стал для многих буквально камнем преткновения. Оказалось, что мало уметь читать, нужно уметь понимать прочитанное и находить в тексте нужную информацию. Ведь умения грамотного чтения необходимы при работе с большим объемом информации. В процессе, направленном на понимание текста, сливаются внимание и память, воображение и мышление, эмоции и воля, интересы и установки читателя. Да и содержание текста всегда имеет множество степеней свободы: разные люди понимают один и тот же текст по-разному в силу своих индивидуальных особенностей и опыта. Поэтому нам было важно, чтобы ребята прочитали и поняли этот текст так, как он был задуман, нашли в нем то, что требует четкой формулировки, смогли дополнить текст рассуждениями и творческими ассоциациями. | ||
| + | |} | ||
| + | |||
| + | Нужно сказать, что ребятам есть, чем гордиться. | ||
| + | |||
| + | Ведь задача была поставлена сложная, ответы на некоторые вопросы предполагали творческий ответ, серьезный анализ, сопоставление данных, рассуждения. | ||
| + | |||
| + | И многие команды справились с этим на отлично! | ||
| + | |||
| + | Особенно хотелось бы отметить команды <span style="color:#8B0000">'''Позитив, Хранители времени, Охотники за удачей'''</span>. | ||
| + | |||
| + | Почти дотянулись до отличников <span style="color:#00008B">'''32 секрета''', '''Стильная команда''' и '''СловоЕды!''' </span> | ||
| + | |||
| + | И особенно хотелось отметить команду '''Скрепкаlittle'''. Это самые младшие участники конкурса, которые несмотря на сложность задания честно ответили на все вопросы, ни одного не пропустили! Очень достойно! Молодцы. | ||
| + | |||
| + | '''* Самые распространенные ошибки при выполнении задания:''' | ||
| + | |||
1. Ответ на вопрос придумывался, а не находился в тексте. | 1. Ответ на вопрос придумывался, а не находился в тексте. | ||
| + | |||
2. Не все смогли извлечь информацию из инфографики. | 2. Не все смогли извлечь информацию из инфографики. | ||
| + | |||
3. Слишком мало ассоциаций было найдено при ответе на творческий 24 вопрос. А ведь можно было найти эти ассоциации в других текстах (что и сделали многие команды), а можно было придумать самим и заработать на вопросе много баллов! | 3. Слишком мало ассоциаций было найдено при ответе на творческий 24 вопрос. А ведь можно было найти эти ассоциации в других текстах (что и сделали многие команды), а можно было придумать самим и заработать на вопросе много баллов! | ||
| + | |||
4. При ответе на вопрос, где требуется аргументация, перечень признаков, многие команды ограничились пространным рассуждением. А ответ требует четкости: перечислите признаки, приведите несколько аргументов…. | 4. При ответе на вопрос, где требуется аргументация, перечень признаков, многие команды ограничились пространным рассуждением. А ответ требует четкости: перечислите признаки, приведите несколько аргументов…. | ||
| + | |||
5. При формулировке вывода (последний вопрос) некоторые команды так и не дали четкого ответа, согласны ли они с утверждением, что русский язык в кризисе. | 5. При формулировке вывода (последний вопрос) некоторые команды так и не дали четкого ответа, согласны ли они с утверждением, что русский язык в кризисе. | ||
| − | + | ||
| + | П'''одробнее об ошибках каждой команды и баллах за задание Вы можете узнать из [https://docs.google.com/spreadsheets/d/15Mift2gApq2pam9SyuHDWgR8bVdfJJL9sjjAypPUMoo/edit?usp=sharing Протокола конкурса]. | ||
| + | ''' | ||
Текущая версия на 09:54, 27 декабря 2019
 Немного о чтении Второй этап был для многих команд очень непростым.
|
Нужно сказать, что ребятам есть, чем гордиться.
Ведь задача была поставлена сложная, ответы на некоторые вопросы предполагали творческий ответ, серьезный анализ, сопоставление данных, рассуждения.
И многие команды справились с этим на отлично!
Особенно хотелось бы отметить команды Позитив, Хранители времени, Охотники за удачей.
Почти дотянулись до отличников 32 секрета, Стильная команда и СловоЕды!
И особенно хотелось отметить команду Скрепкаlittle. Это самые младшие участники конкурса, которые несмотря на сложность задания честно ответили на все вопросы, ни одного не пропустили! Очень достойно! Молодцы.
* Самые распространенные ошибки при выполнении задания:
1. Ответ на вопрос придумывался, а не находился в тексте.
2. Не все смогли извлечь информацию из инфографики.
3. Слишком мало ассоциаций было найдено при ответе на творческий 24 вопрос. А ведь можно было найти эти ассоциации в других текстах (что и сделали многие команды), а можно было придумать самим и заработать на вопросе много баллов!
4. При ответе на вопрос, где требуется аргументация, перечень признаков, многие команды ограничились пространным рассуждением. А ответ требует четкости: перечислите признаки, приведите несколько аргументов….
5. При формулировке вывода (последний вопрос) некоторые команды так и не дали четкого ответа, согласны ли они с утверждением, что русский язык в кризисе.
Подробнее об ошибках каждой команды и баллах за задание Вы можете узнать из Протокола конкурса.
