Аналитическая справка по результатам исследования речевой готовности к школе выпускников логопедической группы

Автор:
Кокина Н.А., учитель-логопед МОУ ДПОС РЦ г.о. Тольятти
(2012 – 2013 учебный год)

1. Актуальность исследования

2. Нормативное основание для проведения исследования

Приказ департамента образования г.о. Тольятти № 498-пк /3.2 от 22.10.2012 года. «Об организации и проведении мониторинга состояния образовательной среды, психологического здоровья воспитанников муниципальных образовательных учреждений городского округа Тольятти, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования»

3. Цель исследования

Отследить состояние речевого развития выпускников логопедических групп и факторов образовательной среды, влияющих на него (организация и осуществление коррекционного процесса)

4. Задачи исследования

• Определить уровень речевой готовности выпускников логопедической группы к обучению в школе.
• Выявить причины и характер нарушений в речевом развитии выпускников логопедической группы.
• Определить приоритетные задачи по оптимизации процессов речевого развития детей логопедической группы.

5. Условия проведения исследования

Исследование проводилось в период с ______ апреля по ______ мая 2013 г. учителем-логопедом дошкольного образовательного учреждения. Выборка составила _____ человек (___%) от общего количества выпускников логопедической группы. Данная выборка является репрезентативной и позволяет сделать объективные выводы о состоянии речевой готовности к обучению в школе выпускников логопедической группы

6. Диагностический инструментарий