БЖ 2011 Матросова Александра
(Новая: '''Очерк "Вестник Красоты и Знания"''' Матросова Александра, 10 «А» класс, МОУ средней школы № 44 «Библиот...) |
|||
| Строка 3: | Строка 3: | ||
Матросова Александра, 10 «А» класс, МОУ средней школы № 44 | Матросова Александра, 10 «А» класс, МОУ средней школы № 44 | ||
| − | + | [[Изображение:Matrosova.jpg|200 px|right]] | |
| − | + | ||
| − | + | «'''''Библиотека''''' – это культурно-просветительное и научно-вспомогательное учреждение, организующее общественное пользование произведениями печати» - такое определение нам дано в '''''«Большой Советской энциклопедии»'''''. | |
| − | + | ||
| − | Мы даже представить себе не можем, какой это колоссальный труд! Откуда я могу узнать наверняка, спросите вы? Поспешу удовлетворить выше любопытство, мне довелось понаблюдать за работой одного самого лучшего библиотекаря – Калининой Антонины Алексеевны. Первое, что хочется выделить, - это огромный запас терпения, которым должен обладать библиотекарь. Нельзя обойти стороной такие качества, как доброжелательность, вежливость, коммуникабельность, отзывчивость. | + | В целом понятие слова библиотека всем известно с ранних лет. |
| − | + | ||
| − | + | Знакомимся мы с «Храмом мудрости» впервые, переступив порог школы. Да-да, именно тогда! Наверное, каждый помнит, когда, будучи первоклассником, ты с нетерпением ждешь знакомства с местом, которое учителя любят называть «Храмом слова»! И ведь нельзя не согласиться с данным высказыванием, потому как школьная библиотека занимает особое место в системе образования. Библиотека – кровеносная система образования, науки и культуры… Она не учит ребенка читать, а воспитывает и формирует у него тягу к книге. | |
| + | |||
| + | '''''«Аптека для души» - именно так определяли значение библиотеки в древности.''''' | ||
| + | |||
| + | «…В своей лекции Эмерсон говорит, что библиотека – это что-то вроде магического кабинета. Там заколдованы лучшие души человечества, но они ожидают нашего слова, чтобы выйти из немоты. Мы должны открыть книгу и тогда они очнутся», - '''''Хорхе Луис Борхес.''''' | ||
| + | |||
| + | Однако нельзя обойти стороной «сердце» библиотеки, «хранителя всех богатств» - '''''библиотекаря'''''. Именно от этого человека зависит во многом отношение ребенка к книгам, литературе! И сразу вспоминается высказывание Н.Рериха « Библиотекарь – первый вестник Красоты и Знания». | ||
| + | |||
| + | Мы даже представить себе не можем, какой это колоссальный труд! Откуда я могу узнать наверняка, спросите вы? Поспешу удовлетворить выше любопытство, мне довелось понаблюдать за работой одного самого лучшего библиотекаря – '''''Калининой Антонины Алексеевны'''''. Первое, что хочется выделить, - это огромный запас терпения, которым должен обладать библиотекарь. Нельзя обойти стороной такие качества, как доброжелательность, вежливость, коммуникабельность, отзывчивость. | ||
| + | |||
| + | На мой вопрос о том, почему именно профессия библиотекарь, Антонина Алексеевна ответила так: «Почему из сотни профессий я выбрала профессию библиотекаря? Любовь к книге, к чтению? Нет, не только это! Главное, по-моему, человек, дающий книгу, который несет людям свет и познания, помогает через книгу преодолеть свои сомнения, разочарования, испытать истинные минуты счастья!» | ||
| + | |||
| + | Цените своих школьных библиотекарей и библиотеки, ведь они были и остаются одними из самых востребованных учреждений в обществе, а профессия библиотекаря всегда была и будет высоко почитаемая. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | [[Категория: Конкурс Наша школьная библиотека]] | ||
Текущая версия на 23:04, 25 февраля 2011
Очерк "Вестник Красоты и Знания"
Матросова Александра, 10 «А» класс, МОУ средней школы № 44
«Библиотека – это культурно-просветительное и научно-вспомогательное учреждение, организующее общественное пользование произведениями печати» - такое определение нам дано в «Большой Советской энциклопедии».
В целом понятие слова библиотека всем известно с ранних лет.
Знакомимся мы с «Храмом мудрости» впервые, переступив порог школы. Да-да, именно тогда! Наверное, каждый помнит, когда, будучи первоклассником, ты с нетерпением ждешь знакомства с местом, которое учителя любят называть «Храмом слова»! И ведь нельзя не согласиться с данным высказыванием, потому как школьная библиотека занимает особое место в системе образования. Библиотека – кровеносная система образования, науки и культуры… Она не учит ребенка читать, а воспитывает и формирует у него тягу к книге.
«Аптека для души» - именно так определяли значение библиотеки в древности.
«…В своей лекции Эмерсон говорит, что библиотека – это что-то вроде магического кабинета. Там заколдованы лучшие души человечества, но они ожидают нашего слова, чтобы выйти из немоты. Мы должны открыть книгу и тогда они очнутся», - Хорхе Луис Борхес.
Однако нельзя обойти стороной «сердце» библиотеки, «хранителя всех богатств» - библиотекаря. Именно от этого человека зависит во многом отношение ребенка к книгам, литературе! И сразу вспоминается высказывание Н.Рериха « Библиотекарь – первый вестник Красоты и Знания».
Мы даже представить себе не можем, какой это колоссальный труд! Откуда я могу узнать наверняка, спросите вы? Поспешу удовлетворить выше любопытство, мне довелось понаблюдать за работой одного самого лучшего библиотекаря – Калининой Антонины Алексеевны. Первое, что хочется выделить, - это огромный запас терпения, которым должен обладать библиотекарь. Нельзя обойти стороной такие качества, как доброжелательность, вежливость, коммуникабельность, отзывчивость.
На мой вопрос о том, почему именно профессия библиотекарь, Антонина Алексеевна ответила так: «Почему из сотни профессий я выбрала профессию библиотекаря? Любовь к книге, к чтению? Нет, не только это! Главное, по-моему, человек, дающий книгу, который несет людям свет и познания, помогает через книгу преодолеть свои сомнения, разочарования, испытать истинные минуты счастья!»
Цените своих школьных библиотекарей и библиотеки, ведь они были и остаются одними из самых востребованных учреждений в обществе, а профессия библиотекаря всегда была и будет высоко почитаемая.
