ВШ-2007:Лицензионное ПО для школы:Группа4/2

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Новая: == Задание 1 == # Ознакомьтесь с различными видами авторских соглашений на проприетарное ПО (EULA, Open Licence ...)
 
 
(не показаны 2 промежуточные версии 1 участника)
Строка 6: Строка 6:
  
  
[[Медиа:Сравнение авторских соглашений.pdf|''Итоги выполнения 1-го задания:'']]
+
[[Медиа:Сравнение авторских соглашений 11.pdf|''Итоги выполнения 1-го задания:'']]
  
  
Строка 22: Строка 22:
  
  
[[Медиа:Щаблон для группы_41.pdf|''Итоги выполнения 2-го задания:'']]
+
[[Медиа:Шаблон для группы_41.pdf|''Итоги выполнения 2-го задания:'']]
  
 
== '''Ваши впечатления''' ==
 
== '''Ваши впечатления''' ==
Строка 48: Строка 48:
  
 
[[Категория:Выездная школа ИСО 2007]]
 
[[Категория:Выездная школа ИСО 2007]]
[[Категория:Методическая площадка]]
 
[[Категория:Семинары]]
 
[[Категория:Тренинги]]
 

Текущая версия на 10:30, 14 декабря 2007

Задание 1

  1. Ознакомьтесь с различными видами авторских соглашений на проприетарное ПО (EULA, Open Licence от Microsoft) и ПО с открытым исходным кодом (GPL, Alt Linux Desltop 4.0), представленные в раздаточных материалах.
  2. Заполните шаблон таблицы сравнения параметров авторских соглашений для проприетарного и свободного ПО, базируясь на изученных выше материалах.
  3. Сделайте выводы и представьте аудитории свою точку зрения по выбору ПО для использования в образовательных учреждениях.


Итоги выполнения 1-го задания:



Задание 2

  1. Ознакомьтесь с распечаткой выборки из прейскуранта на приобретение ПО (по материалам www.softkey.ru)
  2. Проанализируйте ситуацию с обеспечением "лицензионным ПО", представленную вашей группе (см. раздаточный материал, Исходные данные для расчета группе №...).
  3. Предложите путь "лицензирования ПО" учреждения, опираясь на требования минимизации финансовых затрат и непрерывности процесса управления.
  4. Воспользовавшись шаблоном,размещенным в папке вашей группы, рассчитайте прямые первоначальные затраты образовательного учреждения на приобретение ПО.
  5. Проанализируйте дальнейшие затраты и "подводные камни" и представьте аудитории свою точку зрения по выбору ПО и минимизации дальнейших затрат.
  6. Разместите файл с результатами расчетов вашей группы на приобретение ПО в ВИКИ.


Итоги выполнения 2-го задания:

Ваши впечатления

  • Очень полезным и своевременным оказался семинар "Лицензионное ПО для школ""
  • Вызвало удивление что мы обсждаем уже решенные вопросы (по обретению ПО)
  • Нам понравилось интенсивность проведения занятия
  • Нам было сложно ориентироваться в специфических вопросах выбора программного обеспечения
  • Мы были разочарованы отсутствием свежего воздуха и хорошего освещения
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/