ВШ-2007:Семинар «Каким быть школьному сайту сегодня?»
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
| Строка 36: | Строка 36: | ||
*Предусмотрены различные способы обратной связи с пользователями (форумы, ЖЖ, Skype; опросы, Вики и пр.) | *Предусмотрены различные способы обратной связи с пользователями (форумы, ЖЖ, Skype; опросы, Вики и пр.) | ||
| + | '''''Средний уровень:''''' | ||
| + | |||
| + | Сайт решает задачи открытости (информационной поддержки) и доступности образования (фрагментарной учебно-методической поддержки образовательного процесса): | ||
| + | |||
| + | *Подробно представлена информация об ОУ (визитная карточка, контакты, ресурсы, особенности, услуги, новости, планы работы, перечень учебных медиаресурсов (внешних и внутренних), используемых в УВП, и пр.); | ||
| + | *Организовано периодическое (не реже 2 раз в неделю) обновление новостной ленты на сайте; | ||
| + | *Навигация по сайту предусматривает переход с главной страницы (гиперссылки) на основные общегородские Интернет-ресурсы, в которых организована (представлена) деятельность ОУ: | ||
| + | **АСУ РСО (в т.ч. разграниченный доступ АУП, педагогов, учащихся и родителей к соответствующим разделам информации: статотчетность, посещаемость, успеваемость, расписание, объявления и пр.); | ||
| + | **Тольяттинский Вики-портал (в т.ч. участие в общегородских проектах); | ||
| + | **Сайт Департамента образования мэрии г.о. Тольятти; | ||
| + | **Региональный сегмент федеральной коллекции ЦОР. | ||
| + | *Предусмотрено не менее двух способов обратной связи с пользователями | ||
| + | |||
| + | '''''Низкий уровень:''''' | ||
| + | |||
| + | Сайт решает задачи открытости (информационной поддержки) и доступности образования (частичной учебно-методической поддержки образовательного процесса): | ||
| + | |||
| + | *Подробно представлена информация об ОУ (визитная карточка, контакты, ресурсы, особенности, расписание занятий, услуги, планы работы, объявления и пр.); | ||
| + | *Нерегулярная обновляемость информации на сайте (реже 1 раза в неделю); | ||
| + | *Не предусмотрены способы обратной связи с посетителями сайта (или предусмотрен один способ связи); | ||
| + | *Сайт не имеет перечня учебных медиаресурсов (внешних и внутренних), используемых в образовательном процессе ОУ участниками образовательного процесса; | ||
| + | *Навигация по сайту не предусматривает переход с главной страницы (гиперссылки) на основные общегородские Интернет-ресурсы, в которых организована или представлена деятельность ОУ. | ||
[[Категория:Выездная школа ИСО 2007]] | [[Категория:Выездная школа ИСО 2007]] | ||
Версия 18:36, 26 ноября 2007
Ведущие: Ирина Герасимова, Светлана Лобода
Задачи семинара
- Способствовать развитию эмоциональной и творческой свободы в группе на базе решения общей творческой задачи;
- Проанализировать цели создания школьного сайта и выполняемые им функции;
- Определить примерное содержание и структуру школьного сайта;
- Выработать рекомендации по организации деятельности школьной команды при создании (поддержке) школьного сайта;
- Освоить простой и надежный метод «Сортировка карточек» для сбора идей по организации структуры школьного сайта.
Планируемые результаты семинара
- Участники более четко увидят цели и функции школьного сайта;
- Совместно будут проанализированы варианты содержания школьного сайта и его оптимальной структуры;
- Будут выработаны рекомендации по организации деятельности школьной команды по созданию (поддержке) школьного сайта;
- Участники освоят простой и надежный метод «Сортировка карточек» для сбора идей по организации структуры школьного сайта.
Характеристика уровней организации работы сайта ОУ
Высокий уровень:
Сайт решает задачи открытости (системной информационной поддержки) и доступности образования (разнообразной учебно-методической поддержки образовательного процесса):
- Подробно представлена информация об ОУ (визитная карточка, контакты, ресурсы, особенности, услуги, новости, планы работы, перечень учебных медиаресурсов (внешних и внутренних), используемых в УВП, и пр.);
- Организовано систематическое (ежедневно) обновление новостной ленты на сайте;
- Навигация по сайту предусматривает переход с главной страницы (гиперссылки) на общегородские Интернет-ресурсы, в которых организована деятельность ОУ:
- АСУ РСО (в т.ч. разграниченный доступ АУП, педагогов, учащихся и родителей к соответствующим разделам информации: статотчетность, посещаемость, успеваемость, расписание, объявления и пр.);
- Сайт Департамента образования мэрии г.о. Тольятти;
- Тольяттинский Вики-портал (в т.ч. участие в общегородских и реализация собственных проектов, использование ТолВики как Интернет-площадки для совместной деятельность участников ОП ОУ: проектирование, планирование, проведение мероприятий и т.п.);
- Региональный сегмент федеральной коллекции ЦОР;
- Муниципальный сегмент «Дистанционное обучение школьников и педагогов».
- Предусмотрены различные способы обратной связи с пользователями (форумы, ЖЖ, Skype; опросы, Вики и пр.)
Средний уровень:
Сайт решает задачи открытости (информационной поддержки) и доступности образования (фрагментарной учебно-методической поддержки образовательного процесса):
- Подробно представлена информация об ОУ (визитная карточка, контакты, ресурсы, особенности, услуги, новости, планы работы, перечень учебных медиаресурсов (внешних и внутренних), используемых в УВП, и пр.);
- Организовано периодическое (не реже 2 раз в неделю) обновление новостной ленты на сайте;
- Навигация по сайту предусматривает переход с главной страницы (гиперссылки) на основные общегородские Интернет-ресурсы, в которых организована (представлена) деятельность ОУ:
- АСУ РСО (в т.ч. разграниченный доступ АУП, педагогов, учащихся и родителей к соответствующим разделам информации: статотчетность, посещаемость, успеваемость, расписание, объявления и пр.);
- Тольяттинский Вики-портал (в т.ч. участие в общегородских проектах);
- Сайт Департамента образования мэрии г.о. Тольятти;
- Региональный сегмент федеральной коллекции ЦОР.
- Предусмотрено не менее двух способов обратной связи с пользователями
Низкий уровень:
Сайт решает задачи открытости (информационной поддержки) и доступности образования (частичной учебно-методической поддержки образовательного процесса):
- Подробно представлена информация об ОУ (визитная карточка, контакты, ресурсы, особенности, расписание занятий, услуги, планы работы, объявления и пр.);
- Нерегулярная обновляемость информации на сайте (реже 1 раза в неделю);
- Не предусмотрены способы обратной связи с посетителями сайта (или предусмотрен один способ связи);
- Сайт не имеет перечня учебных медиаресурсов (внешних и внутренних), используемых в образовательном процессе ОУ участниками образовательного процесса;
- Навигация по сайту не предусматривает переход с главной страницы (гиперссылки) на основные общегородские Интернет-ресурсы, в которых организована или представлена деятельность ОУ.
