ГРС. Программа семинара

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(→3 день)
 
(не показаны 4 промежуточные версии 1 участника)
Строка 5: Строка 5:
 
desc none</imagemap> <p style="text-align:center;font-size:150%;color:#A0522D;">'''Городское Родительское Собрание'''</p>
 
desc none</imagemap> <p style="text-align:center;font-size:150%;color:#A0522D;">'''Городское Родительское Собрание'''</p>
 
<p align=right><small>[[:Категория:ГРС|Вернуться на главную страницу ГРС]]</small></p>
 
<p align=right><small>[[:Категория:ГРС|Вернуться на главную страницу ГРС]]</small></p>
 +
<p style="text-align:center;font-size:150%;color:#A0522D;">'''ПРОГРАММА СЕМИНАРА <br> «Участие родительской общественности в управлении образовательными учреждениями через общественных экспертов»'''</p>
 
__NOTOC__
 
__NOTOC__
−
 
−
<p style="text-align:center;font-size:200%;color:#A0522D;">'''ПРОГРАММА СЕМИНАРА «Участие родительской общественности в управлении образовательными учреждениями через общественных экспертов»'''</p>
 
−
 
 
== 1 день ==
 
== 1 день ==
 
{| border=1
 
{| border=1
Строка 18: Строка 16:
 
  |-
 
  |-
 
  |bgcolor=#FFFACD|'''1'''  
 
  |bgcolor=#FFFACD|'''1'''  
−
  |bgcolor=#FFFACD|Правовые основы образовательной политики в РФ.
+
  |bgcolor=#FFFACD|Открытие Школы общественных экспертов в г.о. Тольятти
−
  |bgcolor=#FFFACD|1 час 30 мин.
+
  |bgcolor=#FFFACD|1 час
 
  |bgcolor=#FFFACD|Л.А. Муравьева (руководитель программы обучения), лекция
 
  |bgcolor=#FFFACD|Л.А. Муравьева (руководитель программы обучения), лекция
−
  |bgcolor=#FFFACD|1.Законодательство об образовании РФ и Самарской области.<br>2. Программа развития образования в РФ.<br> 3. Концепция реформирования образования в РФ до 2010 года. <br> 4. Перечень, полномочия и роль участников образовательного процесса.<br> 5.Организационно-правовые формы участия в образовательном процессе различных групп населения.<br> 6. Особенности общественного участия в управлении образованием.<br> 7. Полномочия общественных структур в управлении образованием.<br> 8. Роль попечителей в воспитательном процессе.
+
  |bgcolor=#FFFACD|1.Представление программы<br>2. Представление участников. <br> 3. Знакомство участников.
 
  |-
 
  |-
 
  |bgcolor=#FFFACD|'''2'''  
 
  |bgcolor=#FFFACD|'''2'''  
−
  |bgcolor=#FFFACD|Попечительство в образовании.
+
  |bgcolor=#FFFACD|Основные права детей и молодежи в контексте всеобщих прав человека. Защита прав детей и молодежи
−
  |bgcolor=#FFFACD|1 час 30 мин.
+
  |bgcolor=#FFFACD|2 часа
−
  |bgcolor=#FFFACD|Т.В. Макарова (общественный эксперт),лекция  
+
  |bgcolor=#FFFACD|Л.А. Муравьева (руководитель программы обучения), лекция
−
  |bgcolor=#FFFACD|1.История попечительства и благотворительности в России и в Самарской губернии. <br>2. Правовые особенности и виды благотворительной деятельности. <br> 3. Права и обязанности образовательного учреждения и благотворителей. <br> 4. Организационно-правовые формы, структура, функции и порядок организации работы попечительского совета. <br> 5.Примерное положение о попечительском совете.<br> 6. Технологии расширения попечительской деятельности в системе образования: как найти, привлечь и удержать попечителя.
+
  |bgcolor=#FFFACD|1.Правоустанавливающие документы. Международная конвенция о правах ребенка.  <br>2. Всеобщая декларация прав человека. <br> 3. Права детей и молодежи в законодательстве РФ. <br> 4. Законодательное обеспечение защиты прав детей и молодежи в РФ, в Самарской области. <br> 5.Гражданская правоспособность и дееспособность детей и молодежи.<br> 6. Право на участие в общественной и политической жизни.  
 
  |-
 
  |-
 
  |bgcolor=#FFFACD|'''3'''  
 
  |bgcolor=#FFFACD|'''3'''  
−
  |bgcolor=#FFFACD|Формы и методы совершенствования политики в сфере образования.
+
  |bgcolor=#FFFACD|Общественная активность
−
  |bgcolor=#FFFACD|1 час.
+
  |bgcolor=#FFFACD|2 часа
−
  |bgcolor=#FFFACD|Т.В. Макарова (общественный эксперт),лекция  
+
  |bgcolor=#FFFACD|Л.А. Муравьева (руководитель программы обучения), лекция
−
  |bgcolor=#FFFACD|1.Государственно-общественные и муниципально-общественные органы в сфере образования. <br>2. Формы и методы корректировки направлений государственной, региональной и муниципальной образовательной политики.
+
  |bgcolor=#FFFACD|1.Законодательство РФ об общественных объединениях и некоммерческих организациях. <br>2. Юридические лица. Инициативные группы. Отличительные черты детских и молодежных общественных объединений. <br> 3. Законодательство РФ и Самарской области о государственной поддержке детских и молодежных общественных объединений.<br> 4. Муниципальная поддержка ДиМО. ДиМО и школа – организационно-правовые аспекты взаимодействия. 
 
  |}
 
  |}
  
Строка 101: Строка 99:
 
  |-
 
  |-
 
  |bgcolor=#FFFACD|'''1'''  
 
  |bgcolor=#FFFACD|'''1'''  
−
  |bgcolor=#FFFACD|Правовые основы образовательной политики в РФ.
+
  |bgcolor=#FFFACD|Процедура проведения общественной экспертизы.
 
  |bgcolor=#FFFACD|1 час 30 мин.
 
  |bgcolor=#FFFACD|1 час 30 мин.
−
  |bgcolor=#FFFACD|Л.А. Муравьева (руководитель программы обучения), лекция
+
  |bgcolor=#FFFACD|Т.В. Макарова (общественный эксперт),лекция  
−
  |bgcolor=#FFFACD|1.Законодательство об образовании РФ и Самарской области.<br>2. Программа развития образования в РФ.<br> 3. Концепция реформирования образования в РФ до 2010 года. <br> 4. Перечень, полномочия и роль участников образовательного процесса.<br> 5.Организационно-правовые формы участия в образовательном процессе различных групп населения.<br> 6. Особенности общественного участия в управлении образованием.<br> 7. Полномочия общественных структур в управлении образованием.<br> 8. Роль попечителей в воспитательном процессе.
+
  |bgcolor=#FFFACD|1.Инициирование проведения общественной экспертизы.<br>2. Права и обязанности сторон при проведении общественной экспертизы.<br> 3. Содержание и планирование работ по общественной экспертизе. <br> 4. Получение и использование информации при проведении общественной экспертизы.  
 
  |-
 
  |-
 
  |bgcolor=#FFFACD|'''2'''  
 
  |bgcolor=#FFFACD|'''2'''  
−
  |bgcolor=#FFFACD|Попечительство в образовании.
+
  |bgcolor=#FFFACD|Общественная экспертиза в бюджетном процессе
 
  |bgcolor=#FFFACD|1 час 30 мин.
 
  |bgcolor=#FFFACD|1 час 30 мин.
−
  |bgcolor=#FFFACD|Т.В. Макарова (общественный эксперт),лекция
+
  |bgcolor=#FFFACD|В. Радьков (ведущий специалист комитета по делам молодежи г. о. Тольятти)
−
  |bgcolor=#FFFACD|1.История попечительства и благотворительности в России и в Самарской губернии. <br>2. Правовые особенности и виды благотворительной деятельности. <br> 3. Права и обязанности образовательного учреждения и благотворителей.  <br> 4. Организационно-правовые формы, структура, функции и порядок организации работы попечительского совета. <br> 5.Примерное положение о попечительском совете.<br> 6. Технологии расширения попечительской деятельности в системе образования: как найти, привлечь и удержать попечителя.
+
  |bgcolor=#FFFACD|Общественное участие в бюджетном процессе.
 
  |-
 
  |-
 
  |bgcolor=#FFFACD|'''3'''  
 
  |bgcolor=#FFFACD|'''3'''  
−
  |bgcolor=#FFFACD|Формы и методы совершенствования политики в сфере образования.
+
  |bgcolor=#FFFACD|Самостоятельная творческая работа: поиск креативных идей для сетевой общественной структуры, создаваемой в рамках проекта.  
−
  |bgcolor=#FFFACD|1 час.
+
  |bgcolor=#FFFACD|
−
  |bgcolor=#FFFACD|Т.В. Макарова (общественный эксперт),лекция
+
  |bgcolor=#FFFACD|А.Г. Арсенихин, Т.В. Макарова, А.И. Орлов,тренинг
−
  |bgcolor=#FFFACD|1.Государственно-общественные и муниципально-общественные органы в сфере образования. <br>2. Формы и методы корректировки направлений государственной, региональной и муниципальной образовательной политики.
+
  |bgcolor=#FFFACD|
 +
|-
 +
|bgcolor=#FFFACD|'''4'''
 +
|bgcolor=#FFFACD|Практическая работа по выработке экспертного заключения по нормативному правовому акту в области образования и воспитания.
 +
|bgcolor=#FFFACD|
 +
|bgcolor=#FFFACD|
 +
|bgcolor=#FFFACD|
 
  |}
 
  |}
  

Текущая версия на 22:17, 18 декабря 2009

Grs 000.gif

Городское Родительское Собрание

Вернуться на главную страницу ГРС

ПРОГРАММА СЕМИНАРА
«Участие родительской общественности в управлении образовательными учреждениями через общественных экспертов»

1 день

№ п/п
Тема
Время
Кто ведет, вид занятия
Содержание занятия
1 Открытие Школы общественных экспертов в г.о. Тольятти 1 час Л.А. Муравьева (руководитель программы обучения), лекция 1.Представление программы
2. Представление участников.
3. Знакомство участников.
2 Основные права детей и молодежи в контексте всеобщих прав человека. Защита прав детей и молодежи 2 часа Л.А. Муравьева (руководитель программы обучения), лекция 1.Правоустанавливающие документы. Международная конвенция о правах ребенка.
2. Всеобщая декларация прав человека.
3. Права детей и молодежи в законодательстве РФ.
4. Законодательное обеспечение защиты прав детей и молодежи в РФ, в Самарской области.
5.Гражданская правоспособность и дееспособность детей и молодежи.
6. Право на участие в общественной и политической жизни.
3 Общественная активность 2 часа Л.А. Муравьева (руководитель программы обучения), лекция 1.Законодательство РФ об общественных объединениях и некоммерческих организациях.
2. Юридические лица. Инициативные группы. Отличительные черты детских и молодежных общественных объединений.
3. Законодательство РФ и Самарской области о государственной поддержке детских и молодежных общественных объединений.
4. Муниципальная поддержка ДиМО. ДиМО и школа – организационно-правовые аспекты взаимодействия.

2 день

№ п/п
Тема
Время
Кто ведет, вид занятия
Содержание занятия
1 Правовые основы образовательной политики в РФ. 1 час 30 мин. Л.А. Муравьева (руководитель программы обучения), лекция 1.Законодательство об образовании РФ и Самарской области.
2. Программа развития образования в РФ.
3. Концепция реформирования образования в РФ до 2010 года.
4. Перечень, полномочия и роль участников образовательного процесса.
5.Организационно-правовые формы участия в образовательном процессе различных групп населения.
6. Особенности общественного участия в управлении образованием.
7. Полномочия общественных структур в управлении образованием.
8. Роль попечителей в воспитательном процессе.
2 Попечительство в образовании. 1 час 30 мин. Т.В. Макарова (общественный эксперт),лекция 1.История попечительства и благотворительности в России и в Самарской губернии.
2. Правовые особенности и виды благотворительной деятельности.
3. Права и обязанности образовательного учреждения и благотворителей.
4. Организационно-правовые формы, структура, функции и порядок организации работы попечительского совета.
5.Примерное положение о попечительском совете.
6. Технологии расширения попечительской деятельности в системе образования: как найти, привлечь и удержать попечителя.
3 Формы и методы совершенствования политики в сфере образования. 1 час. Т.В. Макарова (общественный эксперт),лекция 1.Государственно-общественные и муниципально-общественные органы в сфере образования.
2. Формы и методы корректировки направлений государственной, региональной и муниципальной образовательной политики.

3 день

№ п/п
Тема
Время
Кто ведет, вид занятия
Содержание занятия
1 Общественное консультирование 1 час Т.В. Макарова (общественный эксперт),лекция 1.Технология работы общественных консультантов.
2. Организация работы консультационного пункта.
3. Методы поиска, сбора и передачи информации к клиентам.
4. Психологические особенности общественного консультирования.
5.ВЕБ-сайт – его содержание, возможности и особенности работы в сети Интернет.
2 Основы законотворческого процесса в Российской Федерации и Самарской области. 2 часа Т.В. Макарова (общественный эксперт),лекция 1. Система законодательства РФ, субъектов РФ.
2. Особенности нормотворческого процесса в органах местного самоуправления.
3. Порядок подготовки и принятия нормативных правовых актов органами государственной власти и органами местного самоуправления.
4. Субъекты законодательной инициативы. Субъекты нормотворческой инициативы в муниципальных образованиях.
5.Объекты законотворческой инициативы.
6. Требования к структуре и содержанию нормативных правовых актов.
7. Разграничение полномочий между законодательными (представительными) и исполнительными органами власти в части разработки, принятия и выполнения нормативных правовых актов.
3 Документирование процесса общественной экспертизы, подготовка заключительного доклада. 1 час. Т.В. Макарова (общественный эксперт),лекция 1.Порядок оформления и хранения документации при проведении общественной экспертизы.
2.Требования к экспертному заключению (аналитическому докладу).

4 день

№ п/п
Тема
Время
Кто ведет, вид занятия
Содержание занятия
1 Процедура проведения общественной экспертизы. 1 час 30 мин. Т.В. Макарова (общественный эксперт),лекция 1.Инициирование проведения общественной экспертизы.
2. Права и обязанности сторон при проведении общественной экспертизы.
3. Содержание и планирование работ по общественной экспертизе.
4. Получение и использование информации при проведении общественной экспертизы.
2 Общественная экспертиза в бюджетном процессе 1 час 30 мин. В. Радьков (ведущий специалист комитета по делам молодежи г. о. Тольятти) Общественное участие в бюджетном процессе.
3 Самостоятельная творческая работа: поиск креативных идей для сетевой общественной структуры, создаваемой в рамках проекта. А.Г. Арсенихин, Т.В. Макарова, А.И. Орлов,тренинг
4 Практическая работа по выработке экспертного заключения по нормативному правовому акту в области образования и воспитания.



Grs banner.jpg
Источник — «http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%93%D0%A0%D0%A1._%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0_%D1%81%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%B0&oldid=110564»
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/