Группа 2-дидактика

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Новая страница: «__NOTOC__ {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | style="width: 60%; vertical…»)
 
Строка 3: Строка 3:
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
| style="width: 60%; vertical-align: top; background-color:  #ecfeff; border: 1px solid  #6699CC; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
 
| style="width: 60%; vertical-align: top; background-color:  #ecfeff; border: 1px solid  #6699CC; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
<br><br><br>
+
<br>
 
<p style="text-align:center;font-size:175%;color:black;">'''Курс повышения квалификации'''<br> '''«Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения» '''<br></p>
 
<p style="text-align:center;font-size:175%;color:black;">'''Курс повышения квалификации'''<br> '''«Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения» '''<br></p>
<br><br><br>
+
<br>
 
+
 
+
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" border="0" style="background-color: #ecfeff; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" border="0" style="background-color: #ecfeff; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
|style="background-color: #eef; vertical-align: top;  border: 1px solid #777777"|
 
|style="background-color: #eef; vertical-align: top;  border: 1px solid #777777"|
Строка 36: Строка 34:
 
* '''Результат обучения'''
 
* '''Результат обучения'''
 
** Коллекция дидактических и контрольных материалов по выбранной теме.
 
** Коллекция дидактических и контрольных материалов по выбранной теме.
 
  
 
|}  
 
|}  
Строка 48: Строка 45:
 
| style="width: 60%; background-color:Cornsilk; border: 1px solid #698B22; vertical-align: top;"|
 
| style="width: 60%; background-color:Cornsilk; border: 1px solid #698B22; vertical-align: top;"|
  
=<font color="Navy">Сервис Learningapps.org</font>=
+
==<font color="Navy">Сервис Learningapps.org</font>==
  
 +
'''[https://learningapps.org/ Сервис Learningapps.org]'''
  
 
|}
 
|}
Строка 56: Строка 54:
 
| style="width: 60%; background-color:Cornsilk; border: 1px solid #698B22; vertical-align: top;"|
 
| style="width: 60%; background-color:Cornsilk; border: 1px solid #698B22; vertical-align: top;"|
  
=<font color="Navy">Сервис Onlinetestpad.com</font>=
+
==<font color="Navy">Сервис Online Test Pad</font>==
 
+
[http://onlinetestpad.com/ Сервис Onlinetestpad.com]
+
  
 +
[http://onlinetestpad.com/ '''Сервис Onlinetestpad.com''']
  
 
'''Инструкции:'''
 
'''Инструкции:'''
Строка 83: Строка 80:
 
:* [https://docs.google.com/presentation/d/1VYSrmcxu3oBUSr9PTHbd8rFhMZHyg10_6X9ZrA6D2JA/edit?usp=sharing Инструкция по созданию простой игры]
 
:* [https://docs.google.com/presentation/d/1VYSrmcxu3oBUSr9PTHbd8rFhMZHyg10_6X9ZrA6D2JA/edit?usp=sharing Инструкция по созданию простой игры]
 
:* [http://onlinetestpad.com/ru-ru/g/f69225c1c13e4350996d5ae7d76adf05 Пример игры с использованием анаграммы]
 
:* [http://onlinetestpad.com/ru-ru/g/f69225c1c13e4350996d5ae7d76adf05 Пример игры с использованием анаграммы]
 
+
* Мини-сайт
 +
: Создавая собственные тесты, пользователи зачастую сталкиваются с проблемой организации списка тестов, результатов тестов и т.п. Им приходится либо вручную вести списки и хранить их где-то, рассылать каждому респонденту информацию о новом тесте, о результате проверки теста, о статистике теста и т.п. С помощью нашего мини-сайта вы сможете организовать площадку для тестирования ваших респондентов.
  
 
|}
 
|}
 +
 +
=<font color="Navy">ЗАДАНИЯ КУРСА</font>=
 +
 +
# Выберите учебную тему, по которой будет создана учебная ситуация.
 +
# Создайте три приложения разных типов в сервисе [https://learningapps.org/ Learningapps.org].
 +
# Разместите все приложения на [https://docs.google.com/presentation/d/16b6D_Nb2ZC5PauUCKmjL7z79GNZoN_PiGllscUs9hqo/edit?usp=sharing одной доске].
 +
# Занесите не менее 5 фамилий [https://docs.google.com/presentation/d/1C76OI4QtN0Toezv9_RuqY7lsU8bNuerkm-QbxNVMeBo/edit?usp=sharing%20 учеников класса]. Тема приложений должна соответствовать классу.
 +
# Создайте два приложения разных типов в сервисе [http://onlinetestpad.com/ '''Onlinetestpad.com'''].
 +
# Разместите все приложения на своем мини-сайте.
 +
# Познакомьтесь с [http://likhachev.lfond.spb.ru/Lesson/ilushina.doc приемами развития познавательной самостоятельности учащихся (рекомендации Л.С. Илюшина)] и спроектируйте учебную задачу.
 +
# По '''[https://docs.google.com/document/d/1G80oSQjWZ-Gnl5_JBoD_oBpLX7ZNDuQzRaU7KAXbH0M/edit?usp=sharing шаблону]''' оформите учебную задачу с использованием сервисов [https://learningapps.org/ Learningapps.org] и [http://onlinetestpad.com/ '''Onlinetestpad.com'''].
  
  

Версия 14:59, 9 октября 2016



Курс повышения квалификации
«Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения»


О курсе

Курс направлен на освоение навыков создания дидактических и контрольных материалов с использованием сетевых сервисов и применения их для дистанционной поддержки обучения.

Организаторы обучения: МАОУ ДПО ЦИТ

Срок обучения: октября 2016 г.

ТАБЛИЦА ПРОДВИЖЕНИЯ

Расписание занятий:

  • 12 октября
    • Вводная лекция «»;
    • Лекция
    • Практическая работа
  • октября
    • Лекция «»;
    • Практическая работа
  • октября
    • Лекция
    • Практическая работа
  • Результат обучения
    • Коллекция дидактических и контрольных материалов по выбранной теме.

Материалы курса

Сервис Learningapps.org

Сервис Learningapps.org

Сервис Online Test Pad

Сервис Onlinetestpad.com

Инструкции:

Онлайн конструктор тестов позволит вам легко и быстро создать любой тест любой сложности. Онлайн конструктор тестов - универсальный конструктор в режиме онлайн. С помощью него можно создавать тесты на различные темы: тестирование знаний учеников и студентов, психологическое тестирование, проведение опросов и др.
  • Конструктор опросов.
Онлайн конструктор опросов Online Test Pad позволит вам в простом и удобном виде создать онлайн опрос, провести опрос респондентов и собрать статистику.
  • Конструктор кроссвордов.
Онлайн конструктор кроссвордов Online Test Pad позволит вам в удобном интерфейсе с широкими возможностями создать онлайн кроссворд. Вы сможете создать онлайн кроссворд различного размера и формы, внести в него столько слов, сколько захотите.
  • Конструктор логических игр.
4 вида игр: составление слова из букв, составление фразы из слов, ребусы, загадки.
  • Мини-сайт
Создавая собственные тесты, пользователи зачастую сталкиваются с проблемой организации списка тестов, результатов тестов и т.п. Им приходится либо вручную вести списки и хранить их где-то, рассылать каждому респонденту информацию о новом тесте, о результате проверки теста, о статистике теста и т.п. С помощью нашего мини-сайта вы сможете организовать площадку для тестирования ваших респондентов.

ЗАДАНИЯ КУРСА

  1. Выберите учебную тему, по которой будет создана учебная ситуация.
  2. Создайте три приложения разных типов в сервисе Learningapps.org.
  3. Разместите все приложения на одной доске.
  4. Занесите не менее 5 фамилий учеников класса. Тема приложений должна соответствовать классу.
  5. Создайте два приложения разных типов в сервисе Onlinetestpad.com.
  6. Разместите все приложения на своем мини-сайте.
  7. Познакомьтесь с приемами развития познавательной самостоятельности учащихся (рекомендации Л.С. Илюшина) и спроектируйте учебную задачу.
  8. По шаблону оформите учебную задачу с использованием сервисов Learningapps.org и Onlinetestpad.com.


Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/