Группа 23, октябрь 2014

• Сроки проведения обучения: 06.10.2014 - 10.10.2014
• Тьютор: Низенькова Марина Геннадьевна

Участники группы:

1. Участник:Светлана Гурова Учебный проект по теме
2. Участник:Светлана Румянцева Учебный проект по теме
3. Участник:Татьяна Косарева Учебный проект по теме
4. Уржумскова Елена Леонидовна Учебный проект по теме
5. Прокопенко Ольга Вячеславовна Учебный проект по теме
6. Полякова Юлия Николаевна Учебный проект по теме
7. Тарасенко Елена Николаевна Учебный проект по теме
8. Першакова Ольга Валентиновна Учебный проект по теме
9. Абрамова Надежда Владимировна Учебный проект по теме
10. Коровина Наталья Рафиковна Учебный проект по теме
11. Митрофанова Татьяна Павловна Учебный проект по теме
12. Иванова Ольга Анатольевна Учебный проект по теме
13. Митина Елена Анатольевна Учебный проект по теме
14. Степанова Нина Александровна Учебный проект по теме
15. Антонова Ирина Борисовна Учебный проект по теме
16. [[Участник:]] Учебный проект по теме

Совместные документы

ТЕМЫ ПРОЕКТОВ

• Результат обучения
• Визитка проекта
• Краткий план аннотации проекта
• Структура исследования
• Структура презентации учителя

Примеры выполненных работ

• Проект
  • Учебный проект Поэзия родной природы в творчестве русских писателей (автор:Кузнецова Е.В.)
  • Учебный проект Общий род доступен всем (автор: Архипова Л.В.)
  • Учебный проект "Берлинская стена" (автор: Пуговкина Н.А.)

• Вводные презентации учителя:
  • Образ Ивана Грозного как исторического лица в поэме М.Ю. Лермонтова "Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова" (автор: Новакова В. П.)
  • Необщеупотребительная лексика. Культура речи (автор: Козлова И.Ю.)

• Исследования учащихся:
  • Стресс и способы его преодоления (автор:Писяева Л. М.)
  • Исследование учащихся по теме Образ дуба в стихотворении А.С.Пушкина «Брожу ли я вдоль улиц шумных…» и картине И.И.Левитана «Дуб» (автор:Кузнецова Е. В.)

Полезные ссылки:

• Проекты и их роль в образовании
• Триада вопросов
• Типы проектов
• Этапы работы над проектом
• Классификация методов исследования
• Исследование учащихся
• Оценивание проектов
• Сетевые социальные сервисы WEB 2.0.
• Сервис Docme.ru
• Как загрузить документы в сервис DocMe
• Единая коллекция ЦОР
• Безопасность в Интернет
• Правовые аспекты использования Интернет-ресурсов

Сервисы создания дидактических материалов

• Инструкция по работе в сервисе Learningapps.org
• Сервис Learningapps.org
  • Пример задания Сloze test и инструкция по его созданию
  • Пример задания Найди пару и инструкция по его созданию
  • Пример задания Кроссворд и инструкция по его созданию
  • Пример задания Сортировка картинок и инструкция по его созданию
  • Пример задания Пазлы и инструкция по его созданию
  • Пример задания Видео со вставками и инструкция по его созданию
  • Пример задания Назначение на карте и инструкция по его созданию
  • Пример задания Маркированный текст и инструкция по его созданию