Группа 4, февраль 2013

Версия 17:50, 11 февраля 2013

• Сроки проведения обучения: 17.09.2012 - 27.09.2012
• Даты проведения занятий: 11, 13, 15, 18, 20, 21 февраля 2013 года
• Тьютор: Лобода Светлана Юрьевна

Участники группы:

1. Ковалев Сергей Николаевич, Учебный проект
2. Кагдин Дмитрий Александрович, Учебный проект
3. Подлесных Лариса Владимировна, Учебный проект
4. Терентьева Марина Вячеславовна, Учебный проект
5. Терехова Виктория Валерьевна, Учебный проект
6. Харланова Наталья Борисовна, Учебный проект
7. Кузнецова Елена Валентиновна, Учебный проект
8. Гагилева Оксана Юрьевна, Учебный проект
9. Качалина Ольга Викторовна, Учебный проект
10. Бочарова Людмила Викторовна, Учебный проект
11. Абранина Светлана Владимировна, Учебный проект
12. Луткова Вера Николаевна, Учебный проект
13. Будина Анна Юрьевна, Учебный проект
14. Микурова Ольга Александровна, Учебный проект
15. Самсонова Светлана Ивановна
16. Данилова Екатерина Владимировна, Учебный проект
17. Соболева Светлана Васильевна, Учебный проект

Совместные документы

• Результат обучения
• Визитка проекта
• Краткий план аннотации проекта
• Темы проектов

Примеры выполненных работ

• Проект
  • Учебный проект "Берлинская стена" (автор: Пуговкина Н.А.)
  • Сила трения. Творческое название проекта: Вездесущее, мешающее, необходимое. (автор: Филиппова Т.Г.)

• Вводные презентации учителя:
  • "Глаголю о глаголе" (автор: Леухина О.Н.)
  • "Без него мы плачемся, а как появится - прячемся" (автор: Стенина М.Н.)
  • "Удивительный мир чисел" (автор: Дымченко Г.В.)

• Исследования учащихся:
  • Исследования учащихся по проекту Крепитесь люди, скоро...зима!(автор: Павлова Е.В.)
  • Исследования учащихся в учебном проекте Внутренний мир - моё богатство (автор: Костина С.А.)
  • Исследование учащихся в проекте Вероятности вокруг нас (автор: Майорова Ю.С.)

Полезные ссылки:

• Проекты и их роль в образовании
• Триада вопросов
• В помощь учителю: подробно о критическом мышлении
• Типы проектов
• Классификация методов исследования
• Исследование учащихся
• Оценивание проектов
• Федеральные государственные образовательные стандарты
• Этапы работы над проектом
• Сетевые социальные сервисы WEB 2.0.
• Правила названия страниц в ТолВики
• Как работать с сервисом DocMe
• Сервис LearningApps.org
  • Пример задания Сloze test и инструкция по его созданию
  • Пример задания Найди пару и инструкция по его созданию
  • Пример задания Кроссворд и инструкция по его созданию
  • Пример задания Сортировка картинок и инструкция по его созданию
  • Пример задания Пазлы и инструкция по его созданию
  • Пример задания Видео со вставками и инструкция по его созданию
  • Пример задания Назначение на карте и инструкция по его созданию
  • Пример задания Маркированный текст и инструкция по его созданию
• Единая коллекция ЦОР