Группы ДМСПЭ 2010

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(→Команда 1)
(→Команда 1)
Строка 13: Строка 13:
 
# [[Участник:Крюкова Светлана Александровна|Крюкова Светлана Александровна]]  
 
# [[Участник:Крюкова Светлана Александровна|Крюкова Светлана Александровна]]  
 
* Тема карты: Как сберечь животных?
 
* Тема карты: Как сберечь животных?
−
* Ссылка на карту: [http://www.mindomo.com/view.htm?m=82addbeb72c44a49ba2f8468324506c8 Карта ума. Экологическая проблема: "Как сберечь животных?"]
+
* Ссылка на карту: [http://www.mindomo.com/view.htm?m=82addbeb72c44a49ba2f8468324506c8 Экологическая проблема: "Как сберечь животных?"]
 
* Варианты использования:при подготовке к уроку по теме "Охрана животных".
 
* Варианты использования:при подготовке к уроку по теме "Охрана животных".
  

Версия 18:27, 11 декабря 2010

Kfm home.png

Вернуться на главную страницу проекта

  • Предлагаем вам объединиться в пары или тройки для работы над созданием "карты ума". Для этого выберите в общем перечне групп любой блок, нажмите кнопку Править в этом блоке и запишите свои фамилию имя и отчество. Не забудьте оформить внутреннюю ссылку на свою личную страницу с контактами, чтобы ваши единомышленники нашли вас.

  • После этого перейдите на свою личную страницу и проверьте, указаны ли там ваши данные (адрес электронной почты, ICQ, Skype-имя). Проверьте правильность написания указанного адреса электронной почты, ICQ, Skype! Это позволит вам быстрее установить контакты с коллегами!!! Не забывайте проверять электронную почту!

Команда 1

  • Состав команды:
  1. Крюкова Светлана Александровна

Команда 2

  • Состав команды:
  1. Бутыгина Елена Сергеевна
  2. Ковыляева Асия Хафизовна
  • Тема карты: Экологические факторы
  • Ссылка на карту:
  • Варианты использования:

Команда 3

  • Состав команды:
  1. Участник: Богдашова Елена Борисовна
  2. Рагулина Елена Викторовна
  • Тема карты: Экологическая система
  • Ссылка на карту: [1]
  • Варианты использования:Можно использовать при обобщение материала по теме "Экологические системы"(Программа "Школа 2100".Учебник:А.А.Вахрушев "Окружающий мир". 3 класс)

Команда 4

  • Состав команды:
  1. Герасимова Елена Константиновна
  2. Зерали Ольга Леонидовна
  3. Кукушкина Ирина Владимировна
  • Тема карты: Загрязнение глобальной экосиcтемы.
  • Ссылка на карту: [2]
  • Варианты использования: на уроках при объяснении нового материала и в качестве закрепления, обобщения знаний; для индивидуальной работы учащихся. Подробная информация

Команда 5

  • Состав команды:
  1. Шавалиева Екатерина Владимировна
  2. Квасникова Ольга Александровна
  3. Никишкина Юлия Юрьевна
  • Тема карты:
  • Ссылка на карту:
  • Варианты использования:

Команда 6

  • Состав команды:
  1. Участник:Пятаева Татьяна Юрьевна
  2. Участник:Игнатова Елена Витальевна
  3. ФИО участника 3
  • Тема карты:
  • Ссылка на карту:
  • Варианты использования:

Команда 7

  • Состав команды:
  1. Поникарова Лилия Рашитовна
  2. Ухова Вера Александровна
  • Тема карты:
  • Ссылка на карту:
  • Варианты использования:

Команда 8

  • Состав команды:
  1. Участник:Сучкова Галина Владимировна
  2. Участник:Чигвинцева Ольга Анатольевна
  3. ФИО
  • Тема карты:
  • Ссылка на карту:
  • Варианты использования:

Команда 9

  • Состав команды:
  1. Лебедева Оксана Анатольевна
  2. ФИО участника 2
  3. ФИО участника 3
  • Тема карты: Экология огорода
  • Ссылка на карту:[3]
  • Варианты использования:проект "Экология огорода", урок окружающего мира.

Команда 10

  • Состав команды:
  1. Кондрашова Елена Васильевна
  2. ФИО участника 2
  3. ФИО участника 3
  • Тема карты: Природные зоны. Тундра.
  • Ссылка на карту: [4]
  • Варианты использования: УМК "Гармония". Урок окружающего мира в 4 классе. Тема: Ранимая тундра.
  • Тема карты:Байкал - жемчужина Сибири.
  • Ссылка на карту: [5]
  • Варианты использования: Внеклассное занятие по экологии.

Команда 11

  • Состав команды:
  1. Кошелева Н.Н.
  • Тема карты: Структура современной экологии. Значение леса и последствие его сокращения
  • Ссылка на карту: 1 2
  • Варианты использования: Изучение и закрепление материала.
Источник — «http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%94%D0%9C%D0%A1%D0%9F%D0%AD_2010&oldid=195818»
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/