ДМС. Что посеешь, то и пожнешь

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 1: Строка 1:
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
| style="width: 60%; background-color: #FFFAFA ; border: 1px solid #FFFAFA ; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |
 
 
<p align=right >'''Кто просит, а давать забывает,'''<br>
 
<p align=right >'''Кто просит, а давать забывает,'''<br>
 
'''будет иметь только то, что имеет.'''<br>
 
'''будет иметь только то, что имеет.'''<br>
 
''Колумбийская пословица.''</p>'''
 
''Колумбийская пословица.''</p>'''
  
 +
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| style="width: 80%; background-color: #FFFAFA ; border: 1px solid #FFFAFA ; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |
 
Одной из форм сетевого педагогического сообщества являются дистанционные методические семинары (ДМС) для педагогов-предметников.
 
Одной из форм сетевого педагогического сообщества являются дистанционные методические семинары (ДМС) для педагогов-предметников.
 
В этой статье вы найдете ответы на главные вопросы о дистанционных методических семинарах.  
 
В этой статье вы найдете ответы на главные вопросы о дистанционных методических семинарах.  
Строка 61: Строка 61:
 
<center>'''''Удачи вам!'''''</center>
 
<center>'''''Удачи вам!'''''</center>
  
| style="width: 40%; background-color:#F0F8FF; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|
+
| style="width: 20%; background-color:#F0F8FF; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|
  
 
Дистанционной Обучающей Олимпиады по Математике (ДООМ) «Страна загадочных симметрий»
 
Дистанционной Обучающей Олимпиады по Математике (ДООМ) «Страна загадочных симметрий»
 
|}
 
|}

Версия 11:44, 1 марта 2010

Кто просит, а давать забывает,
будет иметь только то, что имеет.
Колумбийская пословица.

Одной из форм сетевого педагогического сообщества являются дистанционные методические семинары (ДМС) для педагогов-предметников. В этой статье вы найдете ответы на главные вопросы о дистанционных методических семинарах. А еще вы узнаете о том, что даст лично Вам участие в дистанционном методическом семинаре.

Что это за семинары?

ДМС – это привычные семинары для педагогов-предметников, на которых любой желающий может выступить и представить свой опыт работы, принять участие в обсуждении выступлений других, а может стать просто пассивным зрителем или слушателем. Чаще всего ДМС проводятся по определенной теме. Вот только форма проведения таких семинаров несколько отличается от обычной.

Где проходят эти семинары?

ДМС проходят в сети. Для их проведения используются различные средства и сервисы. Мы проводим свои семинары на тольяттинском Вики-портале (ТолВики).

Когда проходят семинары?

На этот вопрос существует два противоречивых, на первый взгляд, ответа: иногда и всегда. Во время проведения дистанционных образовательных проектов и олимпиад участниками ДМС ведется активная работа по размещению материалов, их обсуждению и обмену мнениями. Когда проекты и олимпиады заканчиваются, ДМС не прекращает свою работу, ведь любой желающий всегда может воспользоваться материалами семинара, оставить комментарии к ним или обратиться к коллегам за советом. Вот в этом и заключается основное отличие дистанционных семинаров от традиционных очных встреч. Вы не потеряете блокнот с важными записями, которые сделали во время семинара, просто потому, что блокнот вам теперь не нужен. Все материалы семинара всегда будут храниться в сети, и вы можете к ним обратиться в любое удобное время. Еще одно отличие ДМС от обычного семинара в том, что количество участников ДМС может быть любым, ведь сеть интернет не ограничена площадью зала и количеством мест в нем.

Но самый главный вопрос – Зачем? Зачем Вам участвовать в дистанционном методическом семинаре?

10 основных преимуществ участия в ДМС

Став участником ДМС, Вы:

  1. Познакомитесь со своими коллегами, найдете единомышленников и расширите круг своего общения.
  2. Получите возможность представить свой уникальный педагогический опыт широкой аудитории.
  3. Узнаете мнение своих коллег-профессионалов, а также получите бесплатные консультации, советы и рекомендации.
  4. Сможете сами выступить в роли эксперта и прокомментировать работы коллег.
  5. Сможете обсудить злободневные проблемы методики преподавания предмета, школы, образования в целом
  6. Познакомитесь с опытом коллег и в дальнейшем сможете использовать предложенные ими идеи в своей работе.
  7. Сможете планировать свое время и принимать участие в работе семинара тогда, когда вам это удобно.
  8. Повысите свою самооценку и получите отличный стимул для творчества и профессионального развития.
  9. Освоите самые современные сетевые сервисы и сможете в дальнейшем использовать их возможности. Узнаете правила сетевого общения и приобретете навыки дистанционной работы. А значит, будете шагать в ногу со временем и в дальнейшем сможете принимать участие в различных сетевых конкурсах и проектах.
  10. Получите сертификат активного участника ДМС и пополните свое портфолио.

Эти 10 основных преимуществ получат только активные участники семинара. Если же вы выбрали роль пассивного зрителя и слушателя, то, к сожалению, большинство из них вряд ли окажутся полезными для вас. Ведь вы будете только читать …

Что думают о ДМС те, кто знает о них не понаслышке?

Мнения участников о дистанционных семинарах по математике:

  • «Семинар полезен!!! Опыт других обогащает, советы в обсуждении помогают увидеть свои недостатки, а это – развивает. Сами получаем представление своего опыта в Интернете. Многие статьи помогут организовать работу на уроках и в кружках. Есть замечательные идеи проведения нестандартных игровых занятий. Интересны презентации к урокам. Обогатилась личная копилка. Интересен опыт математиков по стране».
  • «Хочется поблагодарить организаторов проекта ДООМ за столь интересную тему, заставляющую в очередной раз задуматься над тем, что происходит в образовании, высказать свою точку зрения по данному вопросу, узнать мнения других учителей. Спасибо!»
  • «… Интересно было работать не только учащимся, но и учителям. Обучающий семинар полезен для учителей. Хотелось бы, чтобы в работу семинара для учителей и его дискуссию включились бы и известные ученые-геометры, например Потоскуев Е.В. Спасибо за семинар»

Что произойдет, если вы так и не станете участником ДМС?

Страшного ничего не случится. В вашей профессиональной деятельности, скорее всего, все останется без изменений.
Знакомиться и общаться со своими коллегами вы будете на редких очных встречах.
Узнавать об их профессиональных успехах будете из рассказов других.
Ваш уникальный опыт так и пролежит у вас на полке в папке много-много лет.
Вы так и не освоите новые сетевые сервисы, которые использует уже весь мир.

Удачи вам!

Дистанционной Обучающей Олимпиады по Математике (ДООМ) «Страна загадочных симметрий»

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/