|
|
| Строка 74: |
Строка 74: |
| | 2. Если у вас нет аккаунта Google – создайте его. '''[[Электронная почта Gmail|Рекомендации по созданию аккаунта Google]]'''. [https://support.google.com/accounts/?hl=ru&ctx=topic&rd=2&topic=3382252#topic=3382296 '''Полная справка "Создание аккаунта Google"'''] . | | 2. Если у вас нет аккаунта Google – создайте его. '''[[Электронная почта Gmail|Рекомендации по созданию аккаунта Google]]'''. [https://support.google.com/accounts/?hl=ru&ctx=topic&rd=2&topic=3382252#topic=3382296 '''Полная справка "Создание аккаунта Google"'''] . |
| | | | |
| − | ''Срок выполнения: .......'' | + | ''Срок выполнения: 28-29 мая'' |
| | | | |
| | 3. Посмотрите [https://docs.google.com/document/d/1wltj419oeSarMbeyoOwqI0NAx3XmmylEEUTSzwGQ7s4/edit?usp=sharing '''примеры сайтов и блогов учителей'''], обеспечивающих дистанционную поддержку обучения. Проанализируйте направления их использования в образовательном процессе. Выделите один наиболее близкий вам ресурс и заполните [https://docs.google.com/forms/d/1T8yBZ8r7g2zJhQ-bZYwhOEAwS_JJMdle2zvDMPZPQ5s/viewform '''форму''']. | | 3. Посмотрите [https://docs.google.com/document/d/1wltj419oeSarMbeyoOwqI0NAx3XmmylEEUTSzwGQ7s4/edit?usp=sharing '''примеры сайтов и блогов учителей'''], обеспечивающих дистанционную поддержку обучения. Проанализируйте направления их использования в образовательном процессе. Выделите один наиболее близкий вам ресурс и заполните [https://docs.google.com/forms/d/1T8yBZ8r7g2zJhQ-bZYwhOEAwS_JJMdle2zvDMPZPQ5s/viewform '''форму''']. |
| | | | |
| − | ''Срок выполнения: .......'' | + | ''Срок выполнения: 28-29 мая'' |
| | | | |
| | 4. Продумайте, для каких видов образовательной деятельности обучающихся вы хотели бы осуществить дистанционную поддержку. Сформулируйте тему работы на курсе, заполните [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1-Xui8mmlRRcNAkfq8_UlNU9NtbXRlpUGKglcVE95kMU/edit?usp=sharing '''таблицу продвижения слушателей''']. | | 4. Продумайте, для каких видов образовательной деятельности обучающихся вы хотели бы осуществить дистанционную поддержку. Сформулируйте тему работы на курсе, заполните [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1-Xui8mmlRRcNAkfq8_UlNU9NtbXRlpUGKglcVE95kMU/edit?usp=sharing '''таблицу продвижения слушателей''']. |
| | | | |
| − | ''Срок выполнения: .......'' | + | ''Срок выполнения: 28-29 мая'' |
| | | | |
| − | 5. Создайте свой [https://www.blogger.com/ '''персональный блог'''] в поддержку этой деятельности. Используйте '''[https://docs.google.com/presentation/d/1HBjMZgYwrS1H4dUMmLITy4OWghmFyWvdjm3ZvdCf1hw/edit?usp=sharing рекомендации по созданию блога]''' или видеоуроки Ирины Ошнуровой. Адрес созданного блога опубликуйте в '''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1-Xui8mmlRRcNAkfq8_UlNU9NtbXRlpUGKglcVE95kMU/edit?usp=sharing таблице продвижения слушателей]'''.
| |
| | | | |
| − | ''Срок выполнения: .......''
| |
| − |
| |
| − | 6. Создайте [https://www.blogger.com/ '''структуру персонального блога''']
| |
| − |
| |
| − | 6.1. Создайте в блоге 3 раздела:
| |
| − | * Материалы к уроку (занятию)
| |
| − | * Это интересно
| |
| − | * Информация для родителей
| |
| − |
| |
| − | 6.2. Опубликуйте на главной странице блога приветственное сообщение.
| |
| − |
| |
| − | 6.3. Добавьте на страницы блога изображения
| |
| − |
| |
| − | 6.4. Добавьте в блог не менее одного гаджета.
| |
| − |
| |
| − | ''Срок выполнения: .......''
| |
| − |
| |
| − | 7. Посмотрите лекцию "Использование ЦОР в образовательном процессе" [https://docs.google.com/presentation/d/1Xlz5bw3yLDp2f1QYysd9gP-Bzjr5AFaLKFE7UmDRaec/pub?start=false&loop=false&delayms=3000&slide=id.p4 '''(Посмотреть презентацию)''']. Изучите опыт коллег по использованию ЦОР в образовательной деятельности школьников ([http://www.tgl.net.ru/opit/ '''Видеоролики с выступлениями педагогов''']). Ознакомьтесь с коллекциями ЦОР ([[ЦОР в ДО школьников|'''Цифровые образовательные ресурсы в дистанционном обучении школьников''']]) по вашему предмету. Составьте перечень ресурсов со ссылками по выбранной теме и опубликуйте его в разделе блога '''Материалы к уроку (занятию)'''. [https://docs.google.com/document/d/11sDHoXxL1hUR3bfytlyeUxGTSBY3JlZY0_LyRz3P4xI/edit?usp=sharing '''Примерный шаблон перечня ресурсов'''].
| |
| − |
| |
| − | ''Срок выполнения: .......''
| |
| − |
| |
| − | 8. Изучите следующие материалы
| |
| − | *[[Дидактические модели проектирования уроков с использованием ДОТ]]
| |
| − | *[[Методические рекомендации по разработке планов уроков]]
| |
| − | *[[Методические рекомендации по организации самостоятельной работы|Методические рекомендации по организации самостоятельной работы обучающихся]]
| |
| − | *[[Организация консультаций в системе обучения с использование ДОТ|Методические рекомендации по организации консультаций в системе обучения с использование ДОТ]]
| |
| − |
| |
| − | Заполните [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KzNVpfzDRmkgjsxLFrCp0o3lfcXaYPGOExjlaJS2jx8/edit?usp=sharing '''таблицу'''].
| |
| − |
| |
| − | ''Срок выполнения:.......''
| |
| − |
| |
| − | 9. Рассмотрите [https://docs.google.com/document/d/1tzLIa5-zvNZFKu1AyZDMxkEtZ-MakxQ9pIwkLj8jsIU/edit?usp=sharing '''примеры заданий'''], выполненных в различных сервисах Интернет.
| |
| − | * Составьте [[Медиа:Практикум_Работа_в_сервисе_LearningApps.doc|'''задание ученику''']] с использованием сервиса [http://learningapps.org/ LearningApps] ([https://youtu.be/Djsn1jAsr3I '''инструкции'''] или [https://sites.google.com/site/badanovweb2/home/learningapps '''инструкции''']).
| |
| − | * Ссылку на задание и текст задания с инструкциями ученику опубликуйте в соответствующем разделе своего блога.
| |
| − |
| |
| − | ''Срок выполнения: .......''
| |
| − |
| |
| − | 10. Ответьте на вопросы теста [http://goo.gl/forms/onGCdVtpMQ '''"Помните ли Вы сказки?"'''] Изучите возможности сервиса [https://support.google.com/docs/topic/1360904?rd=1 '''Google форма'''].
| |
| − | * Составьте опрос или тест для родителей.
| |
| − | * Ссылку на тест или опрос опубликуйте в соответствующем разделе вашего блога с пояснениями (с какой целью вы проводите этот тест или опрос, что нужно сделать).
| |
| − | * Познакомьтесь с возможностями сервиса [http://www.banktestov.ru/ Банк тестов] (дополнительное задание, не обязательное для выполнения)
| |
| − |
| |
| − | ''Срок выполнения: ........''
| |
| − |
| |
| − | 11. Рассмотрите [https://docs.google.com/document/d/1tzLIa5-zvNZFKu1AyZDMxkEtZ-MakxQ9pIwkLj8jsIU/edit?usp=sharing '''примеры заданий'''], выполненных в различных сервисах Интернет. Выберите один фрагмент учебной деятельности школьника (например, знакомство с новым материалом, исследование свойств объекта и т.п.). Составьте задание ученику для реализации этой деятельности, результат выполнения которого будет представлен в сервисе Google (документ, таблица, презентация или рисунок). Ссылку на задание опубликуйте в разделе "Материалы к уроку (занятию)" своего блога.
| |
| − |
| |
| − | ''Срок выполнения: .......''
| |
| | | | |
| | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ecfeff; margin-left: auto; margin-right: auto" | | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ecfeff; margin-left: auto; margin-right: auto" |
