Дистанционный семинар Учить и учиться со смыслом

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 41: Строка 41:
 
* ''[[Попова Елена Николаевна|Попова Елена Николаевна]]'', методист МАОУ ДПО ЦИТ
 
* ''[[Попова Елена Николаевна|Попова Елена Николаевна]]'', методист МАОУ ДПО ЦИТ
 
* ''[[Участник:Одегова Светлана|Одегова Светлана Петровна]]'' , методист МАОУ ДПО ЦИТ
 
* ''[[Участник:Одегова Светлана|Одегова Светлана Петровна]]'' , методист МАОУ ДПО ЦИТ
* ''Лешина Юлия Викторовна''
+
* ''Лешина Юлия Викторовна'', методист МАОУ ДПО ЦИТ
 +
* ''Яковлева Вероника Владимировна'', методист МАОУ ДПО ЦИТ
 
<p style="text-align:center;font-size:130%;color:#000066;">[''' Посмотреть таблицу продвижения'''] </p>
 
<p style="text-align:center;font-size:130%;color:#000066;">[''' Посмотреть таблицу продвижения'''] </p>
  
Строка 49: Строка 50:
 
{| cellpadding="10" cellspacing="10" style="width: 100%; background-color:#ffffff; border: 2px solid #aa3851; height: 60px" |
 
{| cellpadding="10" cellspacing="10" style="width: 100%; background-color:#ffffff; border: 2px solid #aa3851; height: 60px" |
 
|
 
|
{| cellpadding="0" cellspacing="0" style="width: 100%; background-color:#5ba9a0; border: 1px solid #5ba9a0" |
+
{| cellpadding="0" cellspacing="0" style="width: 100%; background-color:#b5e7d9; border: 1px solid #b5e7d9" |
 
|
 
|
<p style="text-align:center;font-size:130%;color:#ffffff;">'''Регистрация'''</p>
+
<p style="text-align:center;font-size:130%;color:#296f5b;">'''Регистрация'''</p>
 
|}
 
|}
 
:<p style="text-align:left;font-size:110%;">'''Сроки проведения регистрации: <font color="red">15 ноября - 22 ноября 2017 г.'''</font> </p>
 
:<p style="text-align:left;font-size:110%;">'''Сроки проведения регистрации: <font color="red">15 ноября - 22 ноября 2017 г.'''</font> </p>
Строка 62: Строка 63:
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#ffffff; border: 2px solid #aa3851; height: 60px" |
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#ffffff; border: 2px solid #aa3851; height: 60px" |
 
|
 
|
{| cellpadding="0" cellspacing="0" style="width: 100%; background-color:#5ba9a0; border: 1px solid #5ba9a0 " |
+
{| cellpadding="0" cellspacing="0" style="width: 100%; background-color:#b5e7d9; border: 1px solid #b5e7d9 " |
 
|
 
|
<p style="text-align:center;font-size:130%;color:#ffffff;">'''Этап 1. "'''</p>
+
<p style="text-align:center;font-size:130%;color:#296f5b;">'''Этап 1. «»'''</p>
 +
Кое что о чтении
 +
 
 +
Умеете ли Вы читать?
 
|}
 
|}
  
Строка 87: Строка 91:
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#ffffff; border: 2px solid #aa3851; height: 60px" |
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#ffffff; border: 2px solid #aa3851; height: 60px" |
 
|
 
|
{| cellpadding="0" cellspacing="0" style="width: 100%; background-color:#5ba9a0; border: 1px solid #5ba9a0" |
+
{| cellpadding="0" cellspacing="0" style="width: 100%; background-color:#b5e7d9; border: 1px solid #b5e7d9" |
 
|
 
|
<p style="text-align:center;font-size:130%;color:#ffffff;">'''Этап 2. '''</p>
+
<p style="text-align:center;font-size:130%;color:#296f5b;">'''Этап 2. '''</p>
 
|}
 
|}
  
Строка 106: Строка 110:
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#ffffff; border: 2px solid #aa3851; height: 60px" |
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#ffffff; border: 2px solid #aa3851; height: 60px" |
 
|
 
|
{| cellpadding="0" cellspacing="0" style="width: 100%; background-color:#5ba9a0; border: 1px solid #5ba9a0 " |
+
{| cellpadding="0" cellspacing="0" style="width: 100%; background-color:#b5e7d9; border: 1px solid #b5e7d9 " |
 
|
 
|
<p style="text-align:center;font-size:130%;color:#ffffff;">'''Этап 3. '''</p>
+
<p style="text-align:center;font-size:130%;color:#296f5b;">'''Этап 3. '''</p>
 
|}
 
|}
  
Строка 125: Строка 129:
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#ffffff; border: 2px solid #aa3851; height: 60px" |
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#ffffff; border: 2px solid #aa3851; height: 60px" |
 
|
 
|
{| cellpadding="0" cellspacing="0" style="width: 100%; background-color:#5ba9a0; border: 1px solid #5ba9a0 " |
+
{| cellpadding="0" cellspacing="0" style="width: 100%; background-color:#b5e7d9; border: 1px solid #b5e7d9 " |
 
|
 
|
<p style="text-align:center;font-size:130%;color:#ffffff;">'''Рефлексия'''</p>
+
<p style="text-align:center;font-size:130%;color:#296f5b;">'''Рефлексия'''</p>
 
|}
 
|}
  
Строка 138: Строка 142:
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#ffffff; border: 2px solid #aa3851; height: 60px" |
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#ffffff; border: 2px solid #aa3851; height: 60px" |
 
|
 
|
{| cellpadding="0" cellspacing="0" style="width: 100%; background-color:#5ba9a0; border: 1px solid #5ba9a0 " |
+
{| cellpadding="0" cellspacing="0" style="width: 100%; background-color:#b5e7d9; border: 1px solid #b5e7d9 " |
 
|
 
|
<p style="text-align:center;font-size:130%;color:#ffffff;">'''ИТОГИ ДМС'''</p>
+
<p style="text-align:center;font-size:130%;color:#296f5b;">'''ИТОГИ ДМС'''</p>
 
|}
 
|}
  

Версия 11:57, 15 ноября 2017


Дистанционный методический семинар «Учить и учиться со смыслом»

Dms chtenie.jpg

28 апреля воскресенье 2024

Приветствуем участников дистанционного методического семинара!

Уважаемые педагоги!

Предлагаем вам принять участие в дистанционном методическом семинаре «Учить и учиться со смыслом»


В ходе семинара вы сможете:

  • познакомиться с различными методами и приёмами формирования навыков смыслового чтения;
  • освоить сетевые сервисы, позволяющие эффективно формировать навыки смыслового чтения;
  • представить свой педагогический опыт и познакомиться с опытом своих коллег;
  • получить дополнительные бонусные баллы для своей команды.

Участники семинара, успешно справившиеся со всеми заданиями, получат сертификат о повышении квалификации в количестве 18 часов.

«Гениальность — это всего-навсего непривычный взгляд на вещи».

У. Джеймс

Организаторы семинара:

[ Посмотреть таблицу продвижения]

Сроки проведения семинара: 15.11.2017 – 15.12.2017

Оценка результатов: 15.12.2017 – 20.12.2017

Регистрация

Сроки проведения регистрации: 15 ноября - 22 ноября 2017 г.

Если вам интересна данная тема, пройдите процедуру регистрации и ответьте на несколько вопросов по теме семинара.


Этап 1. «»

Кое что о чтении

Умеете ли Вы читать?

Уважаемые коллеги! Наверняка в своей работе вы сталкиваетесь с проблемами, когда дети испытывают трудности при самостоятельной работе с текстом, не понимают основной смысл прочитанного, условие задачи, требования к работе и т.д. Не могут выделить смысловые элементы и установить причинно-следственную связь между ними, не умеют формулировать основную мысль текста и составить тезисы... Причина возникновения этих и подобных проблем заключается в несформированных навыках смыслового чтения у школьников. Не случайно Федеральные государственные образовательные стандарты начального и основного общего образования включают в метапредметные результаты в качестве обязательного компонента «овладение навыками смыслового чтения текстов различных стилей и жанров».

1. Посмотрите видеоролик "Формирование основ смыслового чтения".

2. Прочитайте статью Смысловое чтение.

3. Ответьте на вопросы о смысловом чтении в предложенной форме.

4. Изучите внимательно инфографику ... и ответьте на вопросы в предложенной форме.

Сроки выполнения заданий: 15 ноября - 24 ноября 2017 г.




Этап 2.


Сроки выполнения заданий: ........


Критерии оценки


Этап 3.

Сроки выполнения заданий: .........


Критерии оценки



Рефлексия

Приглашаем всех участников семинара c ............ высказать свое мнение, поделиться впечатлениями о семинаре. ПЕРЕЙТИ К ОПРОСУ.



ИТОГИ ДМС

[ Участники семинара, успешно справившиеся со всеми заданиями и получившие максимальное количество баллов, получат сертификат о повышении квалификации в количестве 18 часов.



Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/