Дистанционный урок "Как рождается музыка". (Рассказ К.Г. Паустовского «Корзина с еловыми шишками»)

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 1: Строка 1:
Тип урока. Урок знакомства с новым произведением.
+
'''Тип урока.''' Урок знакомства с новым произведением.
  
Целевая аудитория: 3 класс.
+
'''Целевая аудитория:''' 3 класс.
  
Аннотация:
+
'''Аннотация:'''
  
 
Урок литературного чтения  по рассказу К.Г. Паустовского «Корзина с еловыми шишками», которым открывается новый раздел  «Наполним музыкой сердца…» (Учебник: Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В. Литературное чтение. 3 класс. «В одном счастливом детстве». В 2-х ч. Ч. 2. – М.:Баласс, 2009. Образовательная система «Школа 2100». Серия «Свободный ум»).
 
Урок литературного чтения  по рассказу К.Г. Паустовского «Корзина с еловыми шишками», которым открывается новый раздел  «Наполним музыкой сердца…» (Учебник: Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В. Литературное чтение. 3 класс. «В одном счастливом детстве». В 2-х ч. Ч. 2. – М.:Баласс, 2009. Образовательная система «Школа 2100». Серия «Свободный ум»).
  
Цель урока: продолжить знакомство с творчеством К.Д. Паустовского.
+
'''Цель урока:''' продолжить знакомство с творчеством К.Д. Паустовского.
Задачи урока.
+
 
 +
'''Задачи урока. '''
 +
 
 
Обучающие: учить анализу текста, расширять кругозор детей, обогащать словарный запас.
 
Обучающие: учить анализу текста, расширять кругозор детей, обогащать словарный запас.
Развивающие: развивать внимание, творческое воображение, мышление, художественный вкус.  
+
 
 +
Развивающие: развивать внимание, творческое воображение, мышление, художественный вкус.
 +
 
Воспитывающие: учить видеть прекрасное вокруг, воспитание любви к музыке и литературе.
 
Воспитывающие: учить видеть прекрасное вокруг, воспитание любви к музыке и литературе.
Этапы работы.
+
 
 +
'''Этапы работы.'''
 +
 
 
I. Организационный момент.
 
I. Организационный момент.
 +
 
II. Сообщение темы урока.
 
II. Сообщение темы урока.
 +
 
III. Подготовка к восприятию художественного произведения.
 
III. Подготовка к восприятию художественного произведения.
 +
 
IV. Словарная работа.
 
IV. Словарная работа.
 +
 
V. Работа с художественным текстом.
 
V. Работа с художественным текстом.
 +
 
VI. Творческая работа.
 
VI. Творческая работа.
 +
 
VII. Подведение итогов..
 
VII. Подведение итогов..
 +
 
VIII. Рефлексия.
 
VIII. Рефлексия.
 +
 
IX. Домашнее задание.
 
IX. Домашнее задание.
X. Рефлексия.
 
XI. Учебные материалы.
 
XII. Организация обратной связи.
 
XIII. Представление результатов деятельности.
 
  
Ход урока.
+
X. Учебные материалы.
  
Организационный момент.
+
XI. Организация обратной связи.
 +
 
 +
XII. Представление результатов деятельности.
 +
 
 +
'''Ход урока.'''
 +
 
 +
'''Организационный момент.'''
  
 
- У нас сегодня необычный урок, так как вам предстоит поработать с произведением самостоятельно.  А чтобы наш урок был продуктивным, вы должны настроиться на работу. Ведь для того, чтобы справится с заданиями необходимо быть внимательным, вдумчивым и наблюдательным читателем. Удачи вам!
 
- У нас сегодня необычный урок, так как вам предстоит поработать с произведением самостоятельно.  А чтобы наш урок был продуктивным, вы должны настроиться на работу. Ведь для того, чтобы справится с заданиями необходимо быть внимательным, вдумчивым и наблюдательным читателем. Удачи вам!
Сообщение темы и задач урока.
+
 
 +
'''Сообщение темы и задач урока.'''
  
 
Сегодня на уроке мы начнем изучение нового раздела «Наполним музыкой сердца…». Вы познакомитесь с творчеством норвежского композитора Эдварда Грига. Как странно: урок литературного чтения, а мы с вами говорим о композиторе и его музыке. Музыка - это всегда тайна, особенно интересно узнать, что же вдохновляет композитора для написания музыки. Сегодня на уроке у нас с вами есть возможность узнать чуть больше о творчестве Эдварда Грига и приоткрыть тайну создания его музыки. А поможет нам в этом рассказ К.Г. Паустовского «Корзина с еловыми шишками». В своих произведениях, написанных для детей, писатель рассказывал о таинствах природы, о родстве всего живого с целым миром. Но Паустовский писал не только о природе, но и о замечательных людях. Писатель встречался со многими знаменитыми людьми: поэтами, художниками, музыкантами. У него была мечта: собрать сборник биографий наиболее интересных знаменитых людей, описать некоторые случаи из их жизни. Рассказ «Корзина с еловыми шишками», повествует об одном из таких знаменитых людей. Это один из самых поэтичных рассказов К. Паустовского.
 
Сегодня на уроке мы начнем изучение нового раздела «Наполним музыкой сердца…». Вы познакомитесь с творчеством норвежского композитора Эдварда Грига. Как странно: урок литературного чтения, а мы с вами говорим о композиторе и его музыке. Музыка - это всегда тайна, особенно интересно узнать, что же вдохновляет композитора для написания музыки. Сегодня на уроке у нас с вами есть возможность узнать чуть больше о творчестве Эдварда Грига и приоткрыть тайну создания его музыки. А поможет нам в этом рассказ К.Г. Паустовского «Корзина с еловыми шишками». В своих произведениях, написанных для детей, писатель рассказывал о таинствах природы, о родстве всего живого с целым миром. Но Паустовский писал не только о природе, но и о замечательных людях. Писатель встречался со многими знаменитыми людьми: поэтами, художниками, музыкантами. У него была мечта: собрать сборник биографий наиболее интересных знаменитых людей, описать некоторые случаи из их жизни. Рассказ «Корзина с еловыми шишками», повествует об одном из таких знаменитых людей. Это один из самых поэтичных рассказов К. Паустовского.
Знакомство с биографией К.Г. Паустовского.
+
'''
 +
Знакомство с биографией К.Г. Паустовского.'''
 +
 
 
Но прежде чем вы прочитаете рассказ, предлагаю познакомиться с биографией писателя. Прочитать о жизни и творчестве К.Г. Паустовского можно здесь.
 
Но прежде чем вы прочитаете рассказ, предлагаю познакомиться с биографией писателя. Прочитать о жизни и творчестве К.Г. Паустовского можно здесь.
 +
 
- Мы познакомились с произведением и биографией К.Г. Паустовского. Проведём опрос по биографии Паустовского.
 
- Мы познакомились с произведением и биографией К.Г. Паустовского. Проведём опрос по биографии Паустовского.
 +
 
Тест-опрос.  
 
Тест-опрос.  
 
1. Когда и где родился К. Паустовский?  
 
1. Когда и где родился К. Паустовский?  
Строка 44: Строка 65:
 
4. Кем работал К. Паустовский в годы ВОВ?  
 
4. Кем работал К. Паустовский в годы ВОВ?  
 
5. Какая местность наиболее часто упоминается в произведениях К. Паустовского?
 
5. Какая местность наиболее часто упоминается в произведениях К. Паустовского?
Знакомство с биографией Эдварда Грига..
+
 
 +
'''Знакомство с биографией Эдварда Грига..'''
 +
 
 
Чтобы глубже понять, прочувствовать и проанализировать рассказ К. Г.Паустовского, необходимо иметь представление о жизни и творчестве Эдварда Грига.
 
Чтобы глубже понять, прочувствовать и проанализировать рассказ К. Г.Паустовского, необходимо иметь представление о жизни и творчестве Эдварда Грига.
Словарная работа.
+
 
 +
'''Словарная работа.'''
 +
 
 
В рассказе есть слова, значение которых может быть вам непонятно. Давайте выясним смысл незнакомых для вас слов.
 
В рассказе есть слова, значение которых может быть вам непонятно. Давайте выясним смысл незнакомых для вас слов.
  
Строка 63: Строка 88:
 
Благоухание - аромат, приятный запах.
 
Благоухание - аромат, приятный запах.
 
Белые ночи - ночи на севере, когда сумерки не переходят в темноту.
 
Белые ночи - ночи на севере, когда сумерки не переходят в темноту.
 +
'''
 +
Работа с художественным текстом.'''
  
Работа с художественным текстом.
 
 
А сейчас познакомимся с рассказом К. Г. Паустовского «Корзина с еловыми шишками».
 
А сейчас познакомимся с рассказом К. Г. Паустовского «Корзина с еловыми шишками».
  
  
 
[[Категория:Дистанционный семинар февраль 2011]]
 
[[Категория:Дистанционный семинар февраль 2011]]

Версия 04:50, 14 марта 2011

Тип урока. Урок знакомства с новым произведением.

Целевая аудитория: 3 класс.

Аннотация:

Урок литературного чтения по рассказу К.Г. Паустовского «Корзина с еловыми шишками», которым открывается новый раздел «Наполним музыкой сердца…» (Учебник: Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В. Литературное чтение. 3 класс. «В одном счастливом детстве». В 2-х ч. Ч. 2. – М.:Баласс, 2009. Образовательная система «Школа 2100». Серия «Свободный ум»).

Цель урока: продолжить знакомство с творчеством К.Д. Паустовского.

Задачи урока.

Обучающие: учить анализу текста, расширять кругозор детей, обогащать словарный запас.

Развивающие: развивать внимание, творческое воображение, мышление, художественный вкус.

Воспитывающие: учить видеть прекрасное вокруг, воспитание любви к музыке и литературе.

Этапы работы.

I. Организационный момент.

II. Сообщение темы урока.

III. Подготовка к восприятию художественного произведения.

IV. Словарная работа.

V. Работа с художественным текстом.

VI. Творческая работа.

VII. Подведение итогов..

VIII. Рефлексия.

IX. Домашнее задание.

X. Учебные материалы.

XI. Организация обратной связи.

XII. Представление результатов деятельности.

Ход урока.

Организационный момент.

- У нас сегодня необычный урок, так как вам предстоит поработать с произведением самостоятельно. А чтобы наш урок был продуктивным, вы должны настроиться на работу. Ведь для того, чтобы справится с заданиями необходимо быть внимательным, вдумчивым и наблюдательным читателем. Удачи вам!

Сообщение темы и задач урока.

Сегодня на уроке мы начнем изучение нового раздела «Наполним музыкой сердца…». Вы познакомитесь с творчеством норвежского композитора Эдварда Грига. Как странно: урок литературного чтения, а мы с вами говорим о композиторе и его музыке. Музыка - это всегда тайна, особенно интересно узнать, что же вдохновляет композитора для написания музыки. Сегодня на уроке у нас с вами есть возможность узнать чуть больше о творчестве Эдварда Грига и приоткрыть тайну создания его музыки. А поможет нам в этом рассказ К.Г. Паустовского «Корзина с еловыми шишками». В своих произведениях, написанных для детей, писатель рассказывал о таинствах природы, о родстве всего живого с целым миром. Но Паустовский писал не только о природе, но и о замечательных людях. Писатель встречался со многими знаменитыми людьми: поэтами, художниками, музыкантами. У него была мечта: собрать сборник биографий наиболее интересных знаменитых людей, описать некоторые случаи из их жизни. Рассказ «Корзина с еловыми шишками», повествует об одном из таких знаменитых людей. Это один из самых поэтичных рассказов К. Паустовского. Знакомство с биографией К.Г. Паустовского.

Но прежде чем вы прочитаете рассказ, предлагаю познакомиться с биографией писателя. Прочитать о жизни и творчестве К.Г. Паустовского можно здесь.

- Мы познакомились с произведением и биографией К.Г. Паустовского. Проведём опрос по биографии Паустовского.

Тест-опрос. 1. Когда и где родился К. Паустовский? 2. Где учился писатель? 3. Как назывался первый сборник рассказов? 4. Кем работал К. Паустовский в годы ВОВ? 5. Какая местность наиболее часто упоминается в произведениях К. Паустовского?

Знакомство с биографией Эдварда Грига..

Чтобы глубже понять, прочувствовать и проанализировать рассказ К. Г.Паустовского, необходимо иметь представление о жизни и творчестве Эдварда Грига.

Словарная работа.

В рассказе есть слова, значение которых может быть вам непонятно. Давайте выясним смысл незнакомых для вас слов.

Берген - город в Норвегии. Дровосек – лесоруб, тот, кто занимается рубкой леса. Талант - выдающиеся врожденные качества, особые природные способности. Аккорды - одновременное звучание нескольких звуков. Ничтожная часть - маленькая часть. Кованые - обитые железом. Портьеры - плотные тяжелые занавески для окон или дверей. Ботфорты - сапоги с длинными голенищами. Парча, шёлк, бархат, фетр - виды тканей. Шпоры - металлическая дужка с колесиком на конце, прикрепляемая к сапогу всадника и служащая для понукания коня. Шпага - колющее оружие с прямым длинным клинком. Кафельная печка - печка, обложенная кафелем. Благоухание - аромат, приятный запах. Белые ночи - ночи на севере, когда сумерки не переходят в темноту.

Работа с художественным текстом.

А сейчас познакомимся с рассказом К. Г. Паустовского «Корзина с еловыми шишками».

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/