Дистанционный урок "Как рождается музыка". (Рассказ К.Г. Паустовского «Корзина с еловыми шишками»)

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 106: Строка 106:
  
 
А сейчас познакомимся с рассказом К. Г. Паустовского «Корзина с еловыми шишками».
 
А сейчас познакомимся с рассказом К. Г. Паустовского «Корзина с еловыми шишками».
 
+
'''Учебные материалы.''' [[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%B3,_%D0%AD%D0%B4%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B4
 +
]]
  
 
[[Категория:Дистанционный семинар февраль 2011]]
 
[[Категория:Дистанционный семинар февраль 2011]]

Версия 05:08, 14 марта 2011

Тип урока. Урок знакомства с новым произведением.

Целевая аудитория: 3 класс.

Аннотация:

Урок литературного чтения по рассказу К.Г. Паустовского «Корзина с еловыми шишками», которым открывается новый раздел «Наполним музыкой сердца…» (Учебник: Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В. Литературное чтение. 3 класс. «В одном счастливом детстве». В 2-х ч. Ч. 2. – М.:Баласс, 2009. Образовательная система «Школа 2100». Серия «Свободный ум»).

Цель урока: продолжить знакомство с творчеством К.Д. Паустовского.

Задачи урока.

Обучающие: учить анализу текста, расширять кругозор детей, обогащать словарный запас.

Развивающие: развивать внимание, творческое воображение, мышление, художественный вкус.

Воспитывающие: учить видеть прекрасное вокруг, воспитание любви к музыке и литературе.

Этапы работы.

I. Организационный момент.

II. Сообщение темы урока.

III. Подготовка к восприятию художественного произведения.

IV. Словарная работа.

V. Работа с художественным текстом.

VI. Творческая работа.

VII. Подведение итогов..

VIII. Рефлексия.

IX. Домашнее задание.

X. Учебные материалы.

XI. Организация обратной связи.

XII. Представление результатов деятельности.

Ход урока.

Организационный момент.

- У нас сегодня необычный урок, так как вам предстоит поработать с произведением самостоятельно. А чтобы наш урок был продуктивным, вы должны настроиться на работу. Ведь для того, чтобы справится с заданиями необходимо быть внимательным, вдумчивым и наблюдательным читателем. Удачи вам!

Сообщение темы и задач урока.

Сегодня на уроке мы начнем изучение нового раздела «Наполним музыкой сердца…». Вы познакомитесь с творчеством норвежского композитора Эдварда Грига. Как странно: урок литературного чтения, а мы с вами говорим о композиторе и его музыке. Музыка - это всегда тайна, особенно интересно узнать, что же вдохновляет композитора для написания музыки. Сегодня на уроке у нас с вами есть возможность узнать чуть больше о творчестве Эдварда Грига и приоткрыть тайну создания его музыки. А поможет нам в этом рассказ К.Г. Паустовского «Корзина с еловыми шишками». В своих произведениях, написанных для детей, писатель рассказывал о таинствах природы, о родстве всего живого с целым миром. Но Паустовский писал не только о природе, но и о замечательных людях. Писатель встречался со многими знаменитыми людьми: поэтами, художниками, музыкантами. У него была мечта: собрать сборник биографий наиболее интересных знаменитых людей, описать некоторые случаи из их жизни. Рассказ «Корзина с еловыми шишками», повествует об одном из таких знаменитых людей. Это один из самых поэтичных рассказов К. Паустовского. Знакомство с биографией К.Г. Паустовского.

Но прежде чем вы прочитаете рассказ, предлагаю познакомиться с биографией писателя. Прочитать о жизни и творчестве К.Г. Паустовского можно здесь.

- Мы познакомились с произведением и биографией К.Г. Паустовского. Проведём опрос по биографии Паустовского.

Тест-опрос. 1. Когда и где родился К. Паустовский? 2. Где учился писатель? 3. Как назывался первый сборник рассказов? 4. Кем работал К. Паустовский в годы ВОВ? 5. Какая местность наиболее часто упоминается в произведениях К. Паустовского?

Знакомство с биографией Эдварда Грига..

Чтобы глубже понять, прочувствовать и проанализировать рассказ К. Г.Паустовского, необходимо иметь представление о жизни и творчестве Эдварда Грига. [[1]]

Словарная работа.

В рассказе есть слова, значение которых может быть вам непонятно. Давайте выясним смысл незнакомых для вас слов.

Берген - город в Норвегии.

Дровосек – лесоруб, тот, кто занимается рубкой леса.

Талант - выдающиеся врожденные качества, особые природные способности.

Аккорды - одновременное звучание нескольких звуков.

Ничтожная часть - маленькая часть.

Кованые - обитые железом.

Портьеры - плотные тяжелые занавески для окон или дверей.

Ботфорты - сапоги с длинными голенищами.

Парча, шёлк, бархат, фетр - виды тканей.

Шпоры - металлическая дужка с колесиком на конце, прикрепляемая к сапогу всадника и служащая для понукания коня.

Шпага - колющее оружие с прямым длинным клинком.

Кафельная печка - печка, обложенная кафелем.

Благоухание - аромат, приятный запах.

Белые ночи - ночи на севере, когда сумерки не переходят в темноту.

Работа с художественным текстом.

А сейчас познакомимся с рассказом К. Г. Паустовского «Корзина с еловыми шишками». Учебные материалы. [[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%B3,_%D0%AD%D0%B4%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B4 ]]

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/