Дистанционный урок "Правописание безударных гласных в корне слова"
(→'''Задачи урока:''') |
(→'''Аннотация:''') |
||
| Строка 12: | Строка 12: | ||
== '''Аннотация:''' == | == '''Аннотация:''' == | ||
| − | + | Правописание безударных гласных в корне слова остается актуальной проблемой школьной педагогической практики в области обучения детей орфографии. Ошибки на правописание безударной гласной корня, как известно, являются наиболее типичными и устойчивыми во всех классах, особенно начальных. | |
| + | |||
| + | Я в своей работе на уроке русского языка очень много внимания уделяю работе над правилом правописания безударной гласной в корне слова. Эта работа начинается с умения находить безударную гласную в слове т.к. этот этап считается наиболее важным. А уже второй этап – это умение проверять безударную гласную и подбирать проверочное слово. | ||
== '''Тип урока:''' == | == '''Тип урока:''' == | ||
Версия 21:31, 7 марта 2011
Содержание |
Тема:
«Правописание слов с безударными гласными»
Учитель: Участник:Ирина АлексеевнаТанайлова
Целевая аудитория:
Учащиеся 3 класса
Аннотация:
Правописание безударных гласных в корне слова остается актуальной проблемой школьной педагогической практики в области обучения детей орфографии. Ошибки на правописание безударной гласной корня, как известно, являются наиболее типичными и устойчивыми во всех классах, особенно начальных.
Я в своей работе на уроке русского языка очень много внимания уделяю работе над правилом правописания безударной гласной в корне слова. Эта работа начинается с умения находить безударную гласную в слове т.к. этот этап считается наиболее важным. А уже второй этап – это умение проверять безударную гласную и подбирать проверочное слово.
Тип урока:
обобщение и систематизация знаний
Задачи урока:
- учить работать дистанционно с теоретическим материалом
- учить умению "видеть" орфограмму в корне слова с безударной гласной и объяснять ее написание, развивать навыки орфографического письма,
- делать обобщение, выводы, аргументировать свои ответы, развивать самоконтроль
Этапы урока:
- знакомство с теоретическим материалом
- выполнение заданий по теме урока
- закрепление изученного на уроке в виде теста
- домашнее задание
