Добро пожаловать в сказку

Версия 18:14, 21 сентября 2011 (просмотреть исходный код) Dr.gumbit (обсуждение | вклад) (→Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся) ← Предыдущая правка		Текущая версия на 13:15, 22 декабря 2011 (просмотреть исходный код) Shpendal (обсуждение | вклад) (→Работы учеников)
(не показаны 22 промежуточные версии 3 участников)
Строка 1:		Строка 1:
−	==Автор проекта==	+	==Автор проекта ==
−	Федорова Алена	+	Федорова Алена
	==Название проекта==		==Название проекта==
	Добро пожаловать в сказку		Добро пожаловать в сказку
		+	==Визитная карточка проекта==
		+	[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B0iabG_cvbX8M2FmNjdhOTEtYmNiMS00Zjg5LWEzMjgtNTJkMTNkYTBkNGU2&hl=en_US Просмотр]
−	[https://docs.google.com/document/d/167PvhZtC7EwjNG6hxLqul8xWds22KgKbPUKwDVar-po/edit?hl=en_US  Визитка проекта]	+	==Краткая аннотация проекта==
		+	На основе литературных произведений разных народов мира учащимся предстоит исследовать волшебный мир сказок. Ученики, ознакомившись с различными сказками, смогут выявить для себя некоторые черты героев, перенять их опыт, сделать выводы о поступках сказочных персонажей.
−	==Краткая аннотация проекта ==	+	==Основополагающий вопрос==
−	Проект ориентирован на учеников 2-4 класса. Данный проект позволит учащимся ознакомиться со сказками народов мира, поможет определиться им с их жизненной позицией, раскроет новые стороны человеческой сущности и даст возможность усвоить опыт, переняв его от героев сказок.	+	Как сказки помогают нам жить?
−	==Структура проекта==	+
−	[[Изображение: ссылка ]]	+
−	==Направляющие вопросы ==	+	==Проблемные вопросы проекта==
−	'''ОПВ:''' Как сказки помогают нам жить?	+	Какие существуют виды сказок?
−		+	Как появились сказки?
−	'''Проблемные вопросы:''' Чтобы изменилось если бы все герои сказок поступали всегда в соответствии с моралью? Какие черты характера или поступки приводят к беде? Т.к. эти сказки иностранные то могло ли такое произойти в нашей стране?	+	Чем важны сказки для детей и взрослых?
−		+
−	'''Вопросы по содержанию:''' Что такое сказка? Чему вы научились у героев сказок?	+
	==План проекта==		==План проекта==
−	1 ЭТАП - погружение в проблему	+	[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B0iabG_cvbX8ODc4YjE2ZTctZmM2MC00NGFkLWE2Y2YtOTg5ZmE3YjAzZWFk&hl=en_US Просмотр]
−	Вводное занятие. Постановка ОПВ.	+
−	Назовите несколько случаев из вашей жизни, которые были похожи на сюжеты из сказок? Как вы вышли из данной ситуации?	+
−	2 ЭТАП - реализация проекта	+
−	# Формирование групп и тем  исследований	+
−	# Выдвижение гипотез решения проблем. Обсуждение плана работы учащихся в группе	+
−	# Обсуждение возможных источников информации, самостоятельная работа по обсуждению задания  каждого в группе	+
−	# Самостоятельная работа группы по выполнению заданий, подготовка школьниками презентаций и публикаций. Уточнение критериев оценивания ученических работ.	+
−	3 ЭТАП - Заключительный	+
−	# Защита проектов. Участие в школьной научно-практической конференции	+
−	# Рефлексия	+
−		+
−	==Публикация учителя ==	+
−	Для учеников и их родителей учитель предлагает буклет, объясняющий использование проектной методики при изучении данной темы, и содержащий проблемные вопросы, на которые ученики будут искать ответы.	+
−		+
−	[ссылка| Публикация учителя]	+
		+	==Вводная презентация учителя==
		+	[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B0iabG_cvbX8Mzg3NGJiNDgtN2I5OC00MWI1LWE5MTUtZDdkYzMxNGM2MzI4&hl=en_US Просмотр]
		+	==Формирующее и итоговое оценивание==
		+	[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B0iabG_cvbX8NzZlOTlhNTMtYzQ0Mi00MDllLTlmYWEtMjFjNDA0ZTFiYmZk&hl=en_US Критерии оценивания буклета]
		+	[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B0iabG_cvbX8YTIzMTc2NmMtMGY1Ny00NTI4LTlkMmEtYWYzZDAzM2Y5NjJk&hl=en_US Критерии оценивания статьи]
−	==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==	+	[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B0iabG_cvbX8NzFmOWZmOGEtMzQ2MC00OTAwLWI4ZGEtZTBmMmEwZjJmNjQw&hl=en_US Критерии оценивания презентации]
−	[ссылка| Презентация]	+
−	==Пример ученической работы ==	+	[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B0iabG_cvbX8NDM3ZmNjZjgtNjRmZi00YzcyLWE2NDQtMmQ1OGI3OTFlZTEz&hl=en_US Проверочный лист выступлений учеников начальных классов]
−	[[Основные алгоритмические структуры]]	+
		+	[https://docs.google.com/leaf?id=0B0iabG_cvbX8ZjJlMzI4MDUtZDVhZi00ZmJlLThlNmUtZWUyMzZmMjM3MjVi&hl=en_US Тест(только скачивание)]
−	== Оценивание ==	+	[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B0iabG_cvbX8OGExM2UwYTEtMGEzYS00ODgxLWJhMTgtOThjMzNjNzYzNmU2&hl=en_US Кроссворд]
−	[ссылка]	+	==Работы учеников==
		+	[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B0iabG_cvbX8YTBlM2E4MGUtMjgxYS00OTUxLWJhYmYtMDFmMTg3NWZjM2I4&hl=en_US Презентация первой группы]
		+	[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B0iabG_cvbX8ODk4ZGYzMzEtMmYwNS00YzE4LThhMjItMDgwYjc1NDM0Nzli&hl=en_US Презентация второй группы]
		+
		+	Статья [[История сказки]]
		+	==Дидактические и методические документы в поддержку проведения проекта==
		+	[https://docs.google.com/document/d/18gvQGxV225GX7fdbE8CDhxyk23IMMsxvSmZTnKnBszg/edit?hl=en_US ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ]
−	== Дидактические материалы ==	+	[https://docs.google.com/document/d/1aLXm75Niat_irm3QRiNeYKXyGpYdCzF_gbzWMn0pTVE/edit?hl=en_US План работы по проекту в школе]
−	Раздаточный материал со сказками, предложенными для изучения :	+	==Литература и ссылки на интернет-ресурсы по теме проекта==
		+	* Энциклопедия молодой семьи, Издательство «Белорусская Советская энциклопедия» 1987
		+	* О воспитании детей, Мишель Монтень. Москва ГОЛОС 1992
		+	* Костюхин Е. А. Типы и формы животного эпоса. Москва,1987 г.
		+	* А. А. Кретов. Рекурсивная сказка
		+	* Пропп В. Я. Кумулятивная сказка // Пропп В. Я. Фольклор и действительность. М., 1986. С. 242—249.
		+	* Рафаева А. В. Изучение кумулятивных сказок: формальный и типологический аспекты // Живая старина. 2002. № 1. С. 50-52.
		+	* Е. М. Мелетинский. Миф и сказка.
		+	* Структура волшебной сказки (сборник статей) / Под ред. Ю. С. Неклюдова. Москва, 2001 г. ISBN 5-7281-0373-1
		+	* Владимир Пропп. Морфология «волшебной» сказки.
		+	* Владимир Пропп. Исторические корни Волшебной Сказки
		+	* Энциклопедия Мифы народов мира. Сказка и миф.
		+	* С. Ю. Неклюдов. Авантекст в фольклоре.
		+	* А. В. Коротич. Современная русская волшебная детская сказка.
		+	* Проект «Восточные аудиосказки» на Индостан.ру
		+	* Юдин Ю. И. Дурак, шут, вор и чёрт (Исторические корни бытовой сказки). — Москва, 2006. ISBN 5-87604-148-3
		+	* Капица Ф. С. Русский детский фольклор: Учебное пособие для студентов вузов/ Капица Ф. С., Колядич Т. М. — Москва, 2002.
		+	* http://skazochki.ucoz.ru/news/2008-08-09-2
		+	* http://www.licey.net/lit/istok/usial
		+	* http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B0#.D0.A1.D0.BA.D0.B0.D0.B7.D0.BA.D0.B0_.D0.BE_.D0.B6.D0.B8.D0.B2.D0.BE.D1.82.D0.BD.D1.8B.D1.85
		+	* http://www.bayushki.ru/tales_volshevstvo.htm
		+	* http://www.russianplanet.ru/filolog/ruslit/skazki2.htm
		+	* http://nature.web.ru/litera/1.1.2.html
		+	[[Категория:ТГУ]]
		+	[[Категория:TEO2]]

---

Текущая версия на 13:15, 22 декабря 2011

Содержание 1 Автор проекта 2 Название проекта 3 Визитная карточка проекта 4 Краткая аннотация проекта 5 Основополагающий вопрос 6 Проблемные вопросы проекта 7 План проекта 8 Вводная презентация учителя 9 Формирующее и итоговое оценивание 10 Работы учеников 11 Дидактические и методические документы в поддержку проведения проекта 12 Литература и ссылки на интернет-ресурсы по теме проекта

Автор проекта

Федорова Алена

Название проекта

Добро пожаловать в сказку

Визитная карточка проекта

Просмотр

Краткая аннотация проекта

На основе литературных произведений разных народов мира учащимся предстоит исследовать волшебный мир сказок. Ученики, ознакомившись с различными сказками, смогут выявить для себя некоторые черты героев, перенять их опыт, сделать выводы о поступках сказочных персонажей.

Основополагающий вопрос

Как сказки помогают нам жить?

Проблемные вопросы проекта

Какие существуют виды сказок? Как появились сказки? Чем важны сказки для детей и взрослых?

План проекта

Просмотр

Вводная презентация учителя

Просмотр

Формирующее и итоговое оценивание

Критерии оценивания буклета

Критерии оценивания статьи

Критерии оценивания презентации

Проверочный лист выступлений учеников начальных классов

Тест(только скачивание)

Кроссворд

Работы учеников

Презентация первой группы

Презентация второй группы

Статья История сказки

Дидактические и методические документы в поддержку проведения проекта

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

План работы по проекту в школе

Литература и ссылки на интернет-ресурсы по теме проекта

• Энциклопедия молодой семьи, Издательство «Белорусская Советская энциклопедия» 1987
• О воспитании детей, Мишель Монтень. Москва ГОЛОС 1992
• Костюхин Е. А. Типы и формы животного эпоса. Москва,1987 г.
• А. А. Кретов. Рекурсивная сказка
• Пропп В. Я. Кумулятивная сказка // Пропп В. Я. Фольклор и действительность. М., 1986. С. 242—249.
• Рафаева А. В. Изучение кумулятивных сказок: формальный и типологический аспекты // Живая старина. 2002. № 1. С. 50-52.
• Е. М. Мелетинский. Миф и сказка.
• Структура волшебной сказки (сборник статей) / Под ред. Ю. С. Неклюдова. Москва, 2001 г. ISBN 5-7281-0373-1
• Владимир Пропп. Морфология «волшебной» сказки.
• Владимир Пропп. Исторические корни Волшебной Сказки
• Энциклопедия Мифы народов мира. Сказка и миф.
• С. Ю. Неклюдов. Авантекст в фольклоре.
• А. В. Коротич. Современная русская волшебная детская сказка.
• Проект «Восточные аудиосказки» на Индостан.ру
• Юдин Ю. И. Дурак, шут, вор и чёрт (Исторические корни бытовой сказки). — Москва, 2006. ISBN 5-87604-148-3
• Капица Ф. С. Русский детский фольклор: Учебное пособие для студентов вузов/ Капица Ф. С., Колядич Т. М. — Москва, 2002.
• http://skazochki.ucoz.ru/news/2008-08-09-2
• http://www.licey.net/lit/istok/usial
• http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B0#.D0.A1.D0.BA.D0.B0.D0.B7.D0.BA.D0.B0_.D0.BE_.D0.B6.D0.B8.D0.B2.D0.BE.D1.82.D0.BD.D1.8B.D1.85
• http://www.bayushki.ru/tales_volshevstvo.htm
• http://www.russianplanet.ru/filolog/ruslit/skazki2.htm
• http://nature.web.ru/litera/1.1.2.html