Золотое сечение
| (не показана 1 промежуточная версия 1 участника) | |||
| Строка 56: | Строка 56: | ||
=Самопроверка знаний= | =Самопроверка знаний= | ||
| − | Кроссворд [https://docs.google.com/ | + | Кроссворд [https://docs.google.com/leaf?id=0B-0gr_3myXjaNzk3YWMzOGQtZDM1Zi00YTc4LThjOGMtODVjZTQ3YmEyYjg3&hl=en_US Ссылка] |
| − | Тест [https:// | + | Тест [https://docs.google.com/leaf?id=0B-0gr_3myXjaYTgxOTgwMjAtYTc3OC00YzAxLTg5NGEtNzYzNWQ4MWQzNDA2&hl=en_US Ссылка] |
Текущая версия на 09:35, 8 июня 2011
Автор проекта
Карпов Иван Владимирович
Требования к содержанию и организации проведения учебного проекта
Планирование содержания учебного проекта и этапов его проведения
Лист планирования содержания учебного проекта и этапов его проведения Ссылка
Творческое название
Золотая гармония математики.
Краткая аннотация проекта
В данном проекте будет рассматриваться золотое сечение в приминении в математике, жизни и исскустве.
Основополагающий вопрос
Золотая ли математика?
Проблемные вопросы
Существуют ли «Золотые крошки» в образовательной области математики?
Насколько пропорционален мир?
Можно ли человека назвать гармоничным?
Учебные вопросы
Что такое золотое сечение?
Как образуется ряд Фибоначчи?
Какие отношения выражают золотое сечение?
Какими отношения приближены к золотому?
В каких геометрических фигурах присутствует золотое сечение?
Планирование презентации проекта
Лист планирования презентации проекта Ссылка
Презентация учителя
Знакомство с проектом Ссылка
Визитная карточка проекта
Презентация учащегося
Планирование содержания презентации учащегося
Пример продукта проектной деятельности учащегося
Лист контроля презентации учащегося
Самопроверка знаний
Кроссворд Ссылка
Тест Ссылка
Аннотации проекта
Учёт материалов к проекту
Лист учёта материалов к проекту
