ИКТ русский язык и литература, группа 1

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Материалы курса)
(Материалы курса)
Строка 85: Строка 85:
 
* [http://xn--80aaaaoadbi1fjidfjfmsf6a.xn--p1ai/%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%80%D1%82-%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%B0/ Профессиональный стандарт педагога]
 
* [http://xn--80aaaaoadbi1fjidfjfmsf6a.xn--p1ai/%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%80%D1%82-%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%B0/ Профессиональный стандарт педагога]
 
* [[Ресурсы Интернет для преподавателей русского языка и литературы]].
 
* [[Ресурсы Интернет для преподавателей русского языка и литературы]].
 +
* ...
  
 
<big>'''Инструкции'''</big>
 
<big>'''Инструкции'''</big>
Строка 90: Строка 91:
 
* [https://support.google.com/accounts/?hl=ru&ctx=topic&rd=2&topic=3382252#topic=3382296 Полная справка "Создание аккаунта Google"].
 
* [https://support.google.com/accounts/?hl=ru&ctx=topic&rd=2&topic=3382252#topic=3382296 Полная справка "Создание аккаунта Google"].
 
* ...
 
* ...
* [http://www.banktestov.ru/ Инструкция по работе с сервисом Банк тестов].
+
* ...
* [https://support.google.com/docs/topic/1360904?rd=1 Инструкция по работе с Google формой].
+
  
 
<big>'''ДОПОЛНИТЕЛЬНО'''</big>
 
<big>'''ДОПОЛНИТЕЛЬНО'''</big>

Версия 23:39, 1 ноября 2017



IKTrus.jpg

Курс повышения квалификации
"Использование информационно-коммуникационных технологий в преподавании русского языка и литературы"


Руководящей основой дидактики пусть будет исследование и открытие метода,
при котором учащие меньше бы учили, а учащиеся больше бы учились,
в школах было бы меньше шума, одурения, напрасного труда, а больше радостей и основательного успеха.
Ян Амос Коменский.


В рамках курса рассматриваются методические и дидактические особенности, а также организационные аспекты использования информационно-коммуникационных технологий в преподавании русского языка и литературы. Основной идеей программы является формирование у слушателей знаний и умений, необходимых для использования различных средств информационно-коммуникационных технологий в организации и управлении учебным процессом.

О курсе

Организаторы обучения: МАОУ ДПО ЦИТ

Срок обучения: 02 ноября 2017 г. - 22 ноября 2017 г.

ТАБЛИЦА ПРОДВИЖЕНИЯ

Расписание занятий:

  • 02 ноября
    • Вводная лекция «ИКТ в преподавании русского языка и литературы» [ (Посмотреть презентацию)].
    • Практическая работа "Личная информационная образовательная среда педагога" (задание № 2).
    • Практическая работа "Анализ сайтов и блогов учителей русского языка и литературы" (задание № 3)
    • Рекомендации по выполнению практической работы "Создание аккаунта Google" (задание № 4), посмотреть рекомендации.
    • Д/з: задания №№ 1, 2, 3, 4, 5
  • 09 ноября
    • Лекция "Использование ЦОР в образовательном процессе" [ (Посмотреть презентацию)];
    • Практическая работа "Отбор цифровых образовательных ресурсов для использования в учебном процессе." (задание № 6);
    • Лекция "Современные модели организации обучения" [ (Посмотреть презентацию)]
    • Практическая работа
    • Д/з: задания №№ 6, 7.
  • 15 ноября
    • Лекция
    • Практическая работа
    • Практическая работа
    • Д/з:
  • 20 ноября
    • Лекция
    • Практическая работа
    • Консультации (по необходимости).
  • 21 ноября
    • Самостоятельное выполнение заданий курса
  • 22 ноября
    • Лекция
    • Зачет.

ЗАДАНИЯ КУРСА

Задание 1. Познакомьтесь с [ презентацией "ИКТ в преподавании русского языка и литературы"]. Подумайте о представленных направлениях использования ИКТ, это поможет вам в выполнении практических работ курса.

Срок выполнения: 02 - 09 ноября 2017 г.

Задание 2. “Личная информационная образовательная среда педагога”. Подумайте, какие элементы составляют структуру Вашей ЛИЧНОЙ информационной образовательной среды. Заполните таблицу в своём отчётном листе.

Срок выполнения: 02 - 09 ноября 2017 г.

Задание 3. Посмотрите примеры сайтов и блогов учителей русского языка и литературы. Обратите внимание на направления их использования в образовательном процессе. Выберите один наиболее понравившийся вам ресурс и проанализируйте его. Для анализа используйте стратегию рефлексии “3-2-1”:

  • Укажите 3 элемента сайта (блога), которые понравились вам больше всего. Аргументируйте свой выбор.
  • Укажите 2 элемента сайта (блога), которые вы бы усовершенствовали (изменили, добавили...). Аргументируйте свой выбор.
  • Укажите 1 элемент сайта (блога), который вам не понравился. Аргументируйте свой выбор.

Заполните предложенную форму.

Срок выполнения: 02 - 09 ноября 2017 г.

Задание 4. Если у вас нет аккаунта Google – создайте его. Рекомендации по созданию аккаунта Google. Полная справка "Создание аккаунта Google". Впишите свой аккаунт в таблицу продвижения.

Срок выполнения: 02 - 09 ноября 2017 г.

Задание 5. Выберите тему работы на курсе, заполните таблицу продвижения слушателей.

Срок выполнения: 02 - 09 ноября 2017 г.


Материалы курса

Инструкции

ДОПОЛНИТЕЛЬНО

Ссылки на коллекции ЦОР


Контакты

  • Герасимова Ирина Петровна - заместитель директора, e-mail
  • Лёшина Юлия Викторовна - методист, e-mail

Контактный телефон: 32-73-40

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/