ИКТ русский язык и литература, группа 1

Курс повышения квалификации "Использование информационно-коммуникационных технологий в преподавании русского языка и литературы" Руководящей основой дидактики пусть будет исследование и открытие метода, при котором учащие меньше бы учили, а учащиеся больше бы учились, в школах было бы меньше шума, одурения, напрасного труда, а больше радостей и основательного успеха. Ян Амос Коменский. В рамках курса рассматриваются методические и дидактические особенности, а также организационные аспекты использования информационно-коммуникационных технологий в преподавании русского языка и литературы. Основной идеей программы является формирование у слушателей знаний и умений, необходимых для использования различных средств информационно-коммуникационных технологий в организации и управлении учебным процессом. О курсе Организаторы обучения: МАОУ ДПО ЦИТ Срок обучения: 02 ноября 2017 г. - 22 ноября 2017 г. ТАБЛИЦА ПРОДВИЖЕНИЯ [ТРЕБОВАНИЯ К ИТОГОВОЙ РАБОТЕ] Расписание занятий: 02 ноября Вводная лекция «Информационная образовательная среда как условие реализации ФГОС» [ (Посмотреть презентацию)]. Практическая работа "Проектирование личной информационной среды педагога: структура, содержание, средства реализации". Рекомендации по выполнению практической работы "Создание аккаунта Google" (задание № 3), посмотреть рекомендации. Д/з: задания №№ 1, 2, 3, 4 09 ноября Лекция "Использование ЦОР в образовательном процессе" [ (Посмотреть презентацию)]; Практическая работа "Отбор цифровых образовательных ресурсов для использования в учебном процессе." (задание № 5); Лекция "Современные модели организации обучения с использованием ЦОР и ЭОР" [ (Посмотреть презентацию)] Практическая работа "Использование мобильных приложений в деятельности учителя русского языка и литературы" Д/з: задания №№ 5, 6, 7. 15 ноября Лекция "Создание сетевых дидактических материалов"; Практическая работа Практическая работа Д/з: 20 ноября Практическая работа Консультации (по необходимости). 21 ноября Самостоятельное выполнение заданий курса 22 ноября Зачет. Слушателям курса предстоит: познакомиться с успешным опытом использования образовательных возможностей Интернет в целях организации дистанционной поддержки обучения; познакомиться с возможностями сервисов Web 2.0 как средств взаимодействия педагогов и школьников в образовательном процессе и освоить удобные инструменты для реализации дистанционной поддержки обучения; познакомиться с возможностями цифровых образовательных ресурсов и формами их использования для организации дистанционной поддержки обучения; создать свой персональный блог. Материалы курса Нормативная база использования дистанционного обучения. Цифровые образовательные ресурсы в дистанционном обучении школьников. Дидактические модели проектирования уроков с использованием ДОТ. Методические рекомендации по разработке планов уроков. Методические рекомендации по организации самостоятельной работы обучающихся в системе обучения с использованием ДОТ. Методические рекомендации по организации консультаций в системе обучения с использованием ДОТ. Инструкции Справка Создание аккаунта Google. Электронная почта Gmail. Справочный центр – Blogger. Встраивание файлов с Диска Google в сообщение блога. Создание страниц блога и другое..., Создание и публикация страниц в блоге, Как снять капчу, Как вставить гаджет Инструкция по работе с сервисом Банк тестов. Инструкция по работе с Google формой. ЗАДАНИЯ КУРСА 1. Познакомьтесь с [ презентацией "Дистанционные технологии в образовании"]. Подумайте над освещёнными в ней темами, это поможет вам в выполнении практических работ курса. Срок выполнения: 18 - 19 сентября 2017 года. 2. Посмотрите примеры сайтов и блогов учителей, обеспечивающих дистанционную поддержку обучения. Проанализируйте направления их использования в образовательном процессе. Выделите один наиболее близкий вам ресурс и заполните форму. Срок выполнения: 18 - 24 сентября 2017 года. 3. Если у вас нет аккаунта Google – создайте его. Рекомендации по созданию аккаунта Google. Полная справка "Создание аккаунта Google" . Срок выполнения: 19 - 21 сентября 2017 года. 4. Продумайте, для каких видов образовательной деятельности обучающихся вы хотели бы осуществить дистанционную поддержку. Сформулируйте тему работы на курсе, заполните таблицу продвижения слушателей. Срок выполнения: 18 - 21 сентября 2017 года. 6. Создайте структуру персонального блога 6.1. Создайте в блоге 3 раздела: Материалы к уроку (занятию) Это интересно Информация для родителей 6.2. Опубликуйте на главной странице блога приветственное сообщение. 6.3. Добавьте на страницы блога изображения 6.4. Добавьте в блог не менее одного гаджета. Срок выполнения: 18 - 27 сентября 2017 года. 7. Изучите опыт коллег по использованию ЦОР в образовательной деятельности школьников (Видеоролики с выступлениями педагогов). Ознакомьтесь с коллекциями ЦОР (Цифровые образовательные ресурсы в дистанционном обучении школьников) по вашему предмету. Составьте перечень ресурсов со ссылками по выбранной теме и опубликуйте его в разделе блога Материалы к уроку (занятию). Примерный шаблон перечня ресурсов. Срок выполнения: 25 - 27 сентября 2017 года. 8. Изучите следующие материалы Дидактические модели проектирования уроков с использованием ДОТ Методические рекомендации по разработке планов уроков Методические рекомендации по организации самостоятельной работы обучающихся Методические рекомендации по организации консультаций в системе обучения с использование ДОТ Заполните таблицу. Срок выполнения: 25 - 27 сентября 2017 года. 9. Ответьте на вопросы теста "Помните ли Вы сказки?" Изучите возможности сервиса Google форма. Составьте опрос или тест для родителей. Ссылку на тест или опрос опубликуйте в соответствующем разделе вашего блога с пояснениями (с какой целью вы проводите этот тест или опрос, что нужно сделать). Познакомьтесь с возможностями сервиса Банк тестов (дополнительное задание, не обязательное для выполнения) Срок выполнения: 25 - 27 сентября 2017 года. 10. Рассмотрите примеры заданий, выполненных в различных сервисах Интернет. Составьте задание ученику с использованием сервиса LearningApps (инструкции или инструкции). Ссылку на задание и текст задания с инструкциями ученику опубликуйте в соответствующем разделе своего блога. Срок выполнения: 25 - 27 сентября 2017 года. 11. Рассмотрите примеры заданий, выполненных в различных сервисах Интернет. Выберите один фрагмент учебной деятельности школьника (например, знакомство с новым материалом, исследование свойств объекта и т.п.). Составьте задание ученику для реализации этой деятельности, результат выполнения которого будет представлен в сервисе Google (документ, таблица, презентация или рисунок). Ссылку на задание опубликуйте в разделе "Материалы к уроку (занятию)" своего блога. Срок выполнения: 25 - 29 сентября 2017 года. Полезные ссылки Справка по работе в ТолВики. Blogger - сервис для создания блогов. ДОПОЛНИТЕЛЬНО: Е.Воронина об авторском праве Образовательные тренды: электронное обучение, О.Г. Петрова Перевёрнутый класс как средство от скуки, Е. Годунова Как смартфон помогает учиться, О.В. Соболевская Педагогические аспекты разработки электронного образовательного ресурса практикующим педагогом: краткий путеводитель, учебно-методическое пособие / М.Е. Вайндорф-Сысоева, Т.С.Грязнова. – М.: ИИУ МГОУ, 2014. – 64 с. Шаг школы в смешанное обучение, Андреева Н., Рождественская Л., Ярмахов Б. В Путеводитель по онлайн-ресурсам для самостоятельного образования Школа эпохи четвёртой промышленной революции, А. Кондаков Ссылки на коллекции ЦОР Единое окно доступа к образовательным ресурсам Единая коллекция ЦОР; Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов; Федеральные образовательные ресурсы для общего образования. Видеоколлекции по основным школьным предметам Каталог культурологических ссылок Видеоуроки Ирины Ошнуровой Создание блога на блогер. "Наша обучайка" часть1 Создание блога на блогер. "Наша обучайка" часть 2 Создаём блог на блогер Урок 2 "Работа с дизайном блога" Создаём блог на блогер. Урок 3 "Создание страниц" Создаём блог на блогер. Урок 4 "Добавление гаджетов" Создаем блог на блогер. Урок 5 "Создание шапки для блога" Создаем блог на блогер. Урок 6 "Добавление кнопок" Создаем блог на блогер. Урок 7 "Создание своего логотипа" Создаем блог на блогер. Урок 8 "Добавление мини видео роликов" Создаем блог на блогер. Урок 9 "Настройки блога" Контакты Герасимова Ирина Петровна - заместитель директора, e-mail Низенькова Марина Геннадьевна - методист, e-mail Попова Елена Николаевна - методист. e-mail Контактный телефон: 32-73-40