ИНТЕРАКТИВНЫЙ УРОК "Роль леса в природе и жизни людей".
(→''I.Введение в тему. Постановка целей и задач урока'') |
(→'''Цель:''') |
||
| Строка 24: | Строка 24: | ||
*Мультимедийное оборудование: проектор, интерактивная доска Smart или экран | *Мультимедийное оборудование: проектор, интерактивная доска Smart или экран | ||
| − | <center>Материалы конкурсной работы</center> | + | ===<center>Материалы конкурсной работы</center>=== |
<center> '''План урока:''' </center> | <center> '''План урока:''' </center> | ||
Версия 00:45, 13 ноября 2009
Содержание |
Название работы
Интерактивный урок:"Роль леса в природе и жизни людей".
Образовательное учреждение:
Автор
Аннотация
Цель:
- Межпредметные связи:
Информатика
Литература
- Оборудование урока
Компьютеры в сети
ИИП «КМ-школа»
- Мультимедийное оборудование: проектор, интерактивная доска Smart или экран
Материалы конкурсной работы
Слайд1
I.Введение в тему. Постановка целей и задач урока
Слайд2 :звучат звуки леса, дети просматривают видеосюжет о красоте леса в разное время года) П: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы проведем необычный урок. А о чём мы сегодня будем говорить, вы уже наверное догадались по видеофрагменту, который вы видите на экране интердоски. Правильно, наш разговор пойдет о лесе, о его роли в природе и жизни людей. Мы отправимся в лес по учебной природной тропинке. Сопровождать вас в прогулке буду я. Хорошо идти по такому лесу от полянки к полянке. Вы только прислушайтесь к волшебному голосу леса. Так давайте же вместе с вами выясним из чего же сложен ЛЕС?(Используется интерактивная доска и её инструменты) П: использует метод кластера, в центре интердоски пишет слово ЛЕС, проводит стрелку, на конце которой записывает слово растения…, схему продолжают дети: деревья, животные, насекомые,Ягоды ….(В продолжении всего урока схема-кластер расширяется!)
