Из опыта воспитательной работы классного руководителя
| (не показаны 4 промежуточные версии 1 участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | '''Воспитание''' – процесс, начинающийся с раннего детства, когда в душу ребенка закладываются основные жизненные принципы, помогающие ему стать Человеком с большой буквы, смело войти в эпоху нового разума и занять в нем достойное место, осознавая себя личностью и индивидуальность. | + | [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%BE%D1%81%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5 '''Воспитание'''] – процесс, начинающийся с раннего детства, когда в душу ребенка закладываются основные жизненные принципы, помогающие ему стать Человеком с большой буквы, смело войти в эпоху нового разума и занять в нем достойное место, осознавая себя личностью и индивидуальность. |
Мы иногда говорим о воспитании в духе времени. Но время так быстротечно. В духе какого времени нам воспитывать человека? Мы оглядываемся назад, прокручивая в памяти свою жизнь, анализируем свои дела и поступки, потом переносимся в сегодняшний день и понимаем, что ценности нашей жизни для наших воспитанников уже не так значимы. И все-таки, именно мы должны высветить то, что лежит в основе становления воспитанного человека, ориентировать на то, что действительно ценно и значимо в его жизни, что позволит ему стать полноценной личностью, возвысить внутренний мир, душу, облагородить его. | Мы иногда говорим о воспитании в духе времени. Но время так быстротечно. В духе какого времени нам воспитывать человека? Мы оглядываемся назад, прокручивая в памяти свою жизнь, анализируем свои дела и поступки, потом переносимся в сегодняшний день и понимаем, что ценности нашей жизни для наших воспитанников уже не так значимы. И все-таки, именно мы должны высветить то, что лежит в основе становления воспитанного человека, ориентировать на то, что действительно ценно и значимо в его жизни, что позволит ему стать полноценной личностью, возвысить внутренний мир, душу, облагородить его. | ||
| − | В этот период на первый план выходит личность воспитателя. | + | В этот период на первый план выходит [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9B%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C личность] воспитателя. |
Конечно, мы понимаем, что приходит новая эпоха, эпоха нового сознания. Она будет диктовать свои условия жизни, проповедовать иные ценности, предъявлять новые требования к человеку. Скорее всего, наступит время иных жизненных ценностей. | Конечно, мы понимаем, что приходит новая эпоха, эпоха нового сознания. Она будет диктовать свои условия жизни, проповедовать иные ценности, предъявлять новые требования к человеку. Скорее всего, наступит время иных жизненных ценностей. | ||
Что будет главным в жизни человека, сказать трудно, но истинные ценности и красота человеческих взаимоотношений будут вечны всегда. | Что будет главным в жизни человека, сказать трудно, но истинные ценности и красота человеческих взаимоотношений будут вечны всегда. | ||
| + | |||
| + | <gallery> | ||
| + | Изображение:IMG 1275.jpg| Новый год в лесу | ||
| + | Изображение:Vipysknoi 9 kl.jpg| Выпускной 9 класса | ||
| + | Изображение:IMG 1279.jpg| Классный час | ||
| + | |||
| + | </gallery> | ||
| + | |||
У классного руководителя необычная миссия в жизни: не только руководить, но и воспитывать, создавать условия для раскрытия индивидуальности каждого ребенка, помогать ему реализовываться в учёбе, общении, совместной деятельности коллектива. Решить эту задачу можно, только насыщая жизнь класса интересными делами. Только надо помнить, что дети это особый народ. Вряд ли можно чего-то достичь, если не сходить с пьедестала учительской позиции. Быть равным, но первым, быть высоким, но без гордыни, уметь ребячливо и просто вставать в один ряд с детьми. И ещё, очень важно помнить, что хорошее воспитание требует времени. | У классного руководителя необычная миссия в жизни: не только руководить, но и воспитывать, создавать условия для раскрытия индивидуальности каждого ребенка, помогать ему реализовываться в учёбе, общении, совместной деятельности коллектива. Решить эту задачу можно, только насыщая жизнь класса интересными делами. Только надо помнить, что дети это особый народ. Вряд ли можно чего-то достичь, если не сходить с пьедестала учительской позиции. Быть равным, но первым, быть высоким, но без гордыни, уметь ребячливо и просто вставать в один ряд с детьми. И ещё, очень важно помнить, что хорошее воспитание требует времени. | ||
| Строка 13: | Строка 21: | ||
Для классного руководителя отсчёт этого времени начинается с того дня, когда ему вручают класс. | Для классного руководителя отсчёт этого времени начинается с того дня, когда ему вручают класс. | ||
| − | [[Категория: | + | |
| + | |||
| + | [[Категория:Внеклассные мероприятия]] | ||
Текущая версия на 12:48, 8 июня 2009
Воспитание – процесс, начинающийся с раннего детства, когда в душу ребенка закладываются основные жизненные принципы, помогающие ему стать Человеком с большой буквы, смело войти в эпоху нового разума и занять в нем достойное место, осознавая себя личностью и индивидуальность.
Мы иногда говорим о воспитании в духе времени. Но время так быстротечно. В духе какого времени нам воспитывать человека? Мы оглядываемся назад, прокручивая в памяти свою жизнь, анализируем свои дела и поступки, потом переносимся в сегодняшний день и понимаем, что ценности нашей жизни для наших воспитанников уже не так значимы. И все-таки, именно мы должны высветить то, что лежит в основе становления воспитанного человека, ориентировать на то, что действительно ценно и значимо в его жизни, что позволит ему стать полноценной личностью, возвысить внутренний мир, душу, облагородить его.
В этот период на первый план выходит личность воспитателя.
Конечно, мы понимаем, что приходит новая эпоха, эпоха нового сознания. Она будет диктовать свои условия жизни, проповедовать иные ценности, предъявлять новые требования к человеку. Скорее всего, наступит время иных жизненных ценностей.
Что будет главным в жизни человека, сказать трудно, но истинные ценности и красота человеческих взаимоотношений будут вечны всегда.
Новый год в лесу
Выпускной 9 класса
Классный час
У классного руководителя необычная миссия в жизни: не только руководить, но и воспитывать, создавать условия для раскрытия индивидуальности каждого ребенка, помогать ему реализовываться в учёбе, общении, совместной деятельности коллектива. Решить эту задачу можно, только насыщая жизнь класса интересными делами. Только надо помнить, что дети это особый народ. Вряд ли можно чего-то достичь, если не сходить с пьедестала учительской позиции. Быть равным, но первым, быть высоким, но без гордыни, уметь ребячливо и просто вставать в один ряд с детьми. И ещё, очень важно помнить, что хорошее воспитание требует времени.
Для классного руководителя отсчёт этого времени начинается с того дня, когда ему вручают класс.
