Интегрированный урок по географии и биологии в 8 классе

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
 
Строка 1: Строка 1:
<p align="center">ИНТЕГРИРОВАННЫЙ УРОК  ПО ГЕОГРАФИИ И БИОЛОГИИ В 8 КЛАССЕ </p>
 
 
----
 
 
<p align="center"> Журавкова Татьяна Викторовна, учитель географии МОУ лицея №51</p>
 
<p align="center"> Журавкова Татьяна Викторовна, учитель географии МОУ лицея №51</p>
  
  
Тема урока географии: влияние неустойчивых участков земной коры на безопасность и жизнедеятельность людей, стихийные бедствия.
+
Тема урока географии: Влияние неустойчивых участков земной коры на безопасность и жизнедеятельность людей, стихийные бедствия.
  
Тема урока биологии: оказание помощи при ожогах, первая помощь при травмах.
+
Тема урока биологии: Оказание помощи при ожогах, первая помощь при травмах.
  
 
Цель: научиться предвидеть опасные ситуации и правильно действовать в случае возникновения любой опасности.
 
Цель: научиться предвидеть опасные ситуации и правильно действовать в случае возникновения любой опасности.
Строка 18: Строка 15:
  
 
- Ребята, мы изучили с вами все регионы России. При изучении рассматривали стихийные бедствия, происходящие там, узнали, какую опасность они несут людям, и как с ними бороться. Сегодня мы проводим урок-конференцию, на которой рассмотрим эти проблемы более глубоко.
 
- Ребята, мы изучили с вами все регионы России. При изучении рассматривали стихийные бедствия, происходящие там, узнали, какую опасность они несут людям, и как с ними бороться. Сегодня мы проводим урок-конференцию, на которой рассмотрим эти проблемы более глубоко.
На конференцию мы пригласили ведущих ученых, медиков, экспертов, занимающихся изучением земной коры, процессов, происходящих в ней, а также разработкой рекомендаций для необходимого поведения в экстремальных ситуациях, связанных с разрушительными последствиями стихийных природных явлений.  
+
 
Слово предоставляется ученому-геологу (подготовленный учащийся).
+
На конференцию мы пригласили ведущих ученых, медиков, экспертов, занимающихся изучением земной коры, процессов, происходящих в ней, а также разработкой рекомендаций для необходимого поведения в экстремальных ситуациях, связанных с разрушительными последствиями стихийных природных явлений.  
 +
 
 +
Слово предоставляется ученому-геологу (подготовленный учащийся).
  
 
ГЕОЛОГ.  
 
ГЕОЛОГ.  
Строка 40: Строка 39:
  
 
СЕЙСМОЛОГ. 1.Сейсмология — наука о распространении сейсмических волн в недрах Земли, занимается землетрясениями, движениями платформ, разработками рудных месторождений  и обработкой данных соответствующих наблюдений. С помощью специальных приборов (сейсмографов) записываются колебания, распространяющиеся в недрах Земли от очагов землетрясений, взрывов. Данные наблюдения сейсмологи используют для изучения сейсмичности и строения Земли с тем, чтобы определить особенности сейсмических волн и предотвратить катастрофические последствия землетрясений. Ежедневно на Земле происходит тысячи землетрясений разной интенсивности, но лишь немногие из них ощущаются человеком. Сильные землетрясения случаются на планете примерно раз в две недели, в основном на дне океанов. Землетрясение (греч. seismos) — это быстрые смещения, колебания земной поверхности в результате подземных толчков
 
СЕЙСМОЛОГ. 1.Сейсмология — наука о распространении сейсмических волн в недрах Земли, занимается землетрясениями, движениями платформ, разработками рудных месторождений  и обработкой данных соответствующих наблюдений. С помощью специальных приборов (сейсмографов) записываются колебания, распространяющиеся в недрах Земли от очагов землетрясений, взрывов. Данные наблюдения сейсмологи используют для изучения сейсмичности и строения Земли с тем, чтобы определить особенности сейсмических волн и предотвратить катастрофические последствия землетрясений. Ежедневно на Земле происходит тысячи землетрясений разной интенсивности, но лишь немногие из них ощущаются человеком. Сильные землетрясения случаются на планете примерно раз в две недели, в основном на дне океанов. Землетрясение (греч. seismos) — это быстрые смещения, колебания земной поверхности в результате подземных толчков
Перед вами карта литосферных плит
+
Перед вами карта литосферных плит.
 +
 
 +
[[Категория:Биология, география, естествознание]]

Текущая версия на 09:18, 18 ноября 2009

Журавкова Татьяна Викторовна, учитель географии МОУ лицея №51


Тема урока географии: Влияние неустойчивых участков земной коры на безопасность и жизнедеятельность людей, стихийные бедствия.

Тема урока биологии: Оказание помощи при ожогах, первая помощь при травмах.

Цель: научиться предвидеть опасные ситуации и правильно действовать в случае возникновения любой опасности.

Оборудование: макеты гор и вулкана, физическая карта мира, картины и фотографии вулканов, таблицы «Первая помощь при ожогах» и «Первая помощь при травмах», шины, бинты, рентгеновские снимки.

Ход урока

1.Вступительное слово учителя.

- Ребята, мы изучили с вами все регионы России. При изучении рассматривали стихийные бедствия, происходящие там, узнали, какую опасность они несут людям, и как с ними бороться. Сегодня мы проводим урок-конференцию, на которой рассмотрим эти проблемы более глубоко.

На конференцию мы пригласили ведущих ученых, медиков, экспертов, занимающихся изучением земной коры, процессов, происходящих в ней, а также разработкой рекомендаций для необходимого поведения в экстремальных ситуациях, связанных с разрушительными последствиями стихийных природных явлений.

Слово предоставляется ученому-геологу (подготовленный учащийся).

ГЕОЛОГ.

Геология представляет собой комплекс наук о земной коре и более глубоких сферах Земли. В более узком смысле – это наука о составе, строении, движении и истории развития земной коры. Посмотрите на рисунок, где показана земная кора в разрезе.

Земная кора

Кора1.jpg


Земна́я кора́ — внешняя твёрдая оболочка Земли (геосфера). Ниже коры находится мантия. Разделяет кору и мантию граница Мохоровичича, или сокращённо Мохо, на которой происходит резкое увеличение скоростей сейсмических волн.

Геологические процессы, формирующие облик и внутреннюю структуру нашей планеты, протекают чрезвычайно медленно и не поддаются непосредственному наблюдению. Единственным исключением является вулканическая деятельность – явление грандиозное и впечатляющее.

При извержении вулканов облик отдельных участков Земли может изменится до неузнаваемости за считанные дни. Процессы эти происходят в определенных участках земной коры. Там, где земная кора неустойчива, вдоль океанических желобов участки коры вместе с мантией изгибаются, деформируются и погружаются вглубь, как будто подныривая под континентальную плиту. В этих неустойчивых участках земной коры и происходят процессы землетрясений и вулканизма, которые часто являются настоящим бедствием для людей.

УЧИТЕЛЬ. Слово предоставляется сейсмологу (подготовленный ученик).


СЕЙСМОЛОГ. 1.Сейсмология — наука о распространении сейсмических волн в недрах Земли, занимается землетрясениями, движениями платформ, разработками рудных месторождений и обработкой данных соответствующих наблюдений. С помощью специальных приборов (сейсмографов) записываются колебания, распространяющиеся в недрах Земли от очагов землетрясений, взрывов. Данные наблюдения сейсмологи используют для изучения сейсмичности и строения Земли с тем, чтобы определить особенности сейсмических волн и предотвратить катастрофические последствия землетрясений. Ежедневно на Земле происходит тысячи землетрясений разной интенсивности, но лишь немногие из них ощущаются человеком. Сильные землетрясения случаются на планете примерно раз в две недели, в основном на дне океанов. Землетрясение (греч. seismos) — это быстрые смещения, колебания земной поверхности в результате подземных толчков Перед вами карта литосферных плит.

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/