Иследование учащихся в проекте островок здоровья
(→Методы) |
(→Ход работы) |
||
| Строка 33: | Строка 33: | ||
==Ход работы== | ==Ход работы== | ||
| − | + | 1.Распределение ролей в группе. | |
| − | + | 2.Выбор формы представления работы. | |
| + | 3.Анализ проблемных вопроса по теме исследования. | ||
| + | 4.Поиск, обсуждение полученной информации. | ||
| + | 5.Систематизация и структуризация информации | ||
| + | 6.Проведение интервью среди одноклассников и родителей. | ||
| + | 7.Оформление результатов исследования. | ||
| + | 8.Тест для учащихся | ||
==Наши результаты== | ==Наши результаты== | ||
Версия 19:03, 26 августа 2011
Исследование учащихся в проекте Название проекта
Содержание |
Тема исследования
Режим дня школьника
Актуальность проблемы
Нужен ли режим дня современному школьнику?
Цель
Исследовать режим дня и выявить основные его компоненты, с целью укрепления здоровья
Задачи
Гипотеза
Несоблюдение режима дня приводит к ухудшению здоровья
Этапы исследования
Сбор информации. Систематизация и структуризация информации. Исследование. Интервьюирование. Оформление работы. Буклет. Практическое применение полученных знаний.
Объект исследования
Режим дня
Методы
Наблюдение, анализ, анкетирование, тестирование. интервьюирование.
Ход работы
1.Распределение ролей в группе. 2.Выбор формы представления работы. 3.Анализ проблемных вопроса по теме исследования. 4.Поиск, обсуждение полученной информации. 5.Систематизация и структуризация информации 6.Проведение интервью среди одноклассников и родителей. 7.Оформление результатов исследования. 8.Тест для учащихся
Наши результаты
В результате проделанной работы был составлен режим дня, по которому и живем.
Выводы
- В итоге мы пришли к выводу. что для формирования здорового организма
необходимо соблюдать распорядок дня и конечно же заниматься спортом.
Список ресурсов
Печатные издания:
- Г.А.Зайцев Твое здоровье.-СПб.:Акцидент, 1998. ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- Режим дня
- Секреты школьного успеха....
- ....
