Использование ИКТ в преподавании математики, группа1

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Задания курса)
(Материалы курса)
Строка 70: Строка 70:
 
* [https://support.google.com/docs/topic/1360904?rd=1 Инструкция по работе с Google формой].
 
* [https://support.google.com/docs/topic/1360904?rd=1 Инструкция по работе с Google формой].
  
 
+
<big>'''ДОПОЛНИТЕЛЬНО:'''</big>
 +
* [http://golovanon.blogspot.ru/2015/10/blog-post_17.html?utm_source=feedburner&utm_medium=email&utm_campaign=Feed:+blogspot/VwkJk+(%D0%9E%D0%BD%D0%BE+%D0%B2%D0%B0%D0%BC+%D0%BD%D0%B0%D0%B4%D0%BE!) Е.Воронина об авторском праве]
 +
* [https://edugalaxy.intel.ru/?automodule=blog&blogid=1211&showentry=11748 Образовательные тренды: электронное обучение, О.Г. Петрова]
 +
* [https://newtonew.com/school/flipped-classroom-in-russia Перевёрнутый класс как средство от скуки], Е. Годунова
 +
* [https://iq.hse.ru/news/201190162.html Как смартфон помогает учиться], О.В. Соболевская
 +
* [http://lib2.tiei.ru:82/bitstream/123456789/433/1/_%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C.pdf Педагогические аспекты разработки электронного образовательного ресурса практикующим педагогом: краткий путеводитель], учебно-методическое пособие / М.Е. Вайндорф-Сысоева, Т.С.Грязнова. – М.: ИИУ МГОУ, 2014. – 64 с.
 +
* [http://openschool.ru/ru/content/lesson/18852#  Шаг школы в смешанное обучение], Андреева Н., Рождественская Л., Ярмахов Б. В
 +
* [https://iq.hse.ru/news/182696225.html Путеводитель по онлайн-ресурсам для самостоятельного образования]
 +
* [https://ioe.hse.ru/data/2017/02/06/1167355033/%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F%20%D0%90%D0%9C%20%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0%20_%20%20(%D1%81%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80%20%D0%92%D0%A8%D0%AD).pdf Школа эпохи четвёртой промышленной революции], А. Кондаков
 +
|style="background-color:#eef; border: 1px solid #698B22;" |
  
 
|}  
 
|}  

Версия 00:01, 2 ноября 2017



Kurs matem.png

КУРС ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ
"Использование информационно-коммуникационных технологий в преподавании математики"




Разумеется, хорошая математика всегда красива.
П. Д. Коэн

О курсе

Организаторы обучения: МАОУ ДПО ЦИТ

Срок обучения: 02 ноября 2017 г. - 22 ноября 2017 г.

[ ТАБЛИЦА ПРОДВИЖЕНИЯ]

Расписание занятий:

  • 02 ноября
    • Вводная лекция «» [(Посмотреть презентацию)].
    • Рекомендации по выполнению практической работы "Создание аккаунта Google", посмотреть рекомендации.
  • 07 ноября
  • 09 ноября
  • 15 ноября
  • 21 ноября (день самостоятельной подготовки к зачету)
    • Консультация


  • 22 ноября

Слушателям курса предстоит:

  • познакомиться с возможностями организации учебной деятельности учащихся с использованием различных средств информационно-коммуникационных технологий;
  • познакомиться с возможностями сервисов Web 2.0 как средств взаимодействия педагогов и школьников в образовательном процессе и освоить удобные инструменты для реализации дистанционной поддержки обучения на уроках математики;
  • познакомиться с возможностями цифровых образовательных ресурсов и формами их использования для организации дистанционной поддержки обучения;
  • разработать учебную ситуацию по одной из тем математики.


Задания курса

Все задания курса размещены в личных отчетных дневниках обучения, доступ к которому получил каждый участник.

ШАБЛОН отчетного дневника

Материалы курса


Инструкции

ДОПОЛНИТЕЛЬНО:


Полезные ссылки

ДОПОЛНИТЕЛЬНО:

Ссылки на коллекции ЦОР










Видеоуроки


Контакты

  • Герасимова Ирина Петровна - заместитель директора, e-mail
  • Одегова Светлана Петровна - методист, e-mail


Контактный телефон: 32-73-40

наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/