Исследование "Какие бывают растения?"
(→Этапы исследования) |
(→Актуальность проблемы) |
||
| Строка 6: | Строка 6: | ||
==Актуальность проблемы== | ==Актуальность проблемы== | ||
| + | |||
| + | Исследование называется "Какие бывают растения" по окружающему миру. Он предназначен для детей второго класса. Данное исследование позволяет узнать детям много нового о растениях . О большом разнообразии цветов растущих в родной местности.Учатся самостоятельно наблюдать за природой, а также непосредственно принимать участие в сохранении и защите окружающей среды. | ||
==Цель== | ==Цель== | ||
Версия 22:56, 18 декабря 2011
Исследование учащихся в проекте Мир растений
Какие бывают растения?
Содержание |
Актуальность проблемы
Исследование называется "Какие бывают растения" по окружающему миру. Он предназначен для детей второго класса. Данное исследование позволяет узнать детям много нового о растениях . О большом разнообразии цветов растущих в родной местности.Учатся самостоятельно наблюдать за природой, а также непосредственно принимать участие в сохранении и защите окружающей среды.
Цель
При помощи презентации наглядно познакомить обучающихся с названием групп растений, с растениями, относящимися к той или иной группе.
Задачи занятия
Учебные: познакомить детей с разнообразием растений, продолжить создавать у школьников представление о живой природе на основе знакомства с миром растений.
Развивающие: научиться разделять растения на группы, уметь отличать группы растений по признакам,наглядно объяснить особенности растений: трав, кустарников, деревьев.
Воспитательные: формировать основы бережного отношения к растениям, вызвать чувство удивления и восхищения красотой растений.
Этапы исследования
1. Подготовительный этап Определение темы, цели, содержания проекта, формирование групп.
Выбор направлений в работе над проектом:
2 этап. Планирование
Цель: выработка плана действий, распределение ролей, заданий по направлениям деятельности; изучение источников информации (книги, энциклопедии, интернет-материалы, беседы)
3 этап. Сбор информации Цель: анализ плана действий и полученных данных, уточнение дальнейших шагов по реализации проекта.
4 этап. Промежуточное обсуждение
Работа с собранным материалом, его оформление.
Цель: анализ достигнутых результатов.
• Чему научился, работая над проектом.
• Как ты выполнял свою работу?
• Появились ли у тебя свои идеи по продолжению проекта?
5 этап. Выполнение проекта
Объект исследования
Методы
Ход работы
Наши результаты
Выводы
- ...
- ...
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ...
