Исследование Была ли в древнем Риме наука о числах?

Тема исследования

Римские цифры и запись ими чисел.

Актуальность проблемы

Часто мы видим числа на часах, такимиже числами указаны главы книг. Мы узнали, что эти числа -римские. Перед нами встал вопрос,почему таких чисел мало встречается в учебниках и люди ими редко пользуются Почему они не получили широкое распространение в мире?

Цель

Исследовать вопрос развития науки о числах в Древнем Риме.

Задачи

1. Выяснить, какими знаками записывались римские цифры. 2. Исследовать особенности записи и чтения римских чисел. 3. Доказать, что записьримских чисел и действия с ними не удобны в пользовании.

Гипотеза

Предположим, что не существует никакой другой системы счисления кроме римской.

Этапы исследования

- Поиск информации по теме исследования. - Распределение учебных вопросов между членами группы. - Анализ и классификация полученной информации. - Обсуждение продукта и его названия. - Оформление продукта. - Представление презентации по исследуемой проблеме.

Объект исследования

Римские цифры и числа.

Методы

Обработка информации: анализ, классификация, сравнение.

Ход работы

Ход работы до проекта: Просмотрели презентацию учителя. Далее по методу "Твоя тема" оказались в группе "Римляне". Затем мы наметили вопросы, необходимые для решения проблемы. Договорились, как будем работать в группе, выработали правила,оформили памятку: -работаем дружно; -относимся ответственно к выполнению заданий; -трудности преодолеваем вместе, помогаем друг другу; -делимся информацией; -учимся слушать друг друга; -умеем договариваться, находить общее решение.

Выводы

• ...
• ...
• ...

Список ресурсов

Печатные издания:

• ...
• ...
• ...

Интернет - ресурсы:

• ...
• ...
• ...