Исследование Как появляются звуки?

Версия 17:24, 20 сентября 2012 (просмотреть исходный код) Бурганова Гульнара (обсуждение | вклад) (→Цель) ← Предыдущая правка		Версия 17:25, 20 сентября 2012 (просмотреть исходный код) Бурганова Гульнара (обсуждение | вклад) (→Задачи) Следующая правка →
Строка 17:		Строка 17:
	==Задачи==		==Задачи==
		+	Узнать о разных источниках звуков.
		+	Научиться различать музыкальные звуки по тембру.
		+	Познакомиться с материалами, из которых изготавливают музыкальные инструменты.
		+	Обогатить знания о происхождении названий групп музыкальных инструментов: духовых, ударных, щипковых.
		+	Научиться классифицировать музыкальные инструменты
	==Гипотеза==		==Гипотеза==

---

Версия 17:25, 20 сентября 2012

Исследование учащихся в проекте Тема проекта

Содержание 1 Тема исследования 2 Актуальность проблемы 3 Цель 4 Задачи 5 Гипотеза 6 Этапы исследования 7 Объект исследования 8 Методы 9 Ход работы 10 Наши результаты 11 Выводы 12 Список ресурсов

Тема исследования

Как появляются звуки?

Актуальность проблемы

Цель

Узнать о разных источниках звуков. Научиться различать музыкальные звуки по тембру. Познакомиться с материалами, из которых изготавливают музыкальные инструменты. Обогатить знания о происхождении названий групп музыкальных инструментов: духовых, ударных, щипковых. Научиться классифицировать музыкальные инструменты

Задачи

Узнать о разных источниках звуков. Научиться различать музыкальные звуки по тембру. Познакомиться с материалами, из которых изготавливают музыкальные инструменты. Обогатить знания о происхождении названий групп музыкальных инструментов: духовых, ударных, щипковых. Научиться классифицировать музыкальные инструменты

Гипотеза

Этапы исследования

Объект исследования

Методы

Ход работы

Наши результаты

Выводы

• ...
• ...
• ...

Список ресурсов

Печатные издания:

• ...
• ...
• ...

Интернет - ресурсы:

• ...
• ...
• ....