Исследование Мир профессий Команда Юные таланты Р 106

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Мы предлагаем:)
(Мы предлагаем:)
Строка 57: Строка 57:
  
 
==Мы предлагаем:==
 
==Мы предлагаем:==
Археолог
+
Археолог
  
  
 
Археолог – ученый, который занимается изучением прошлого человечества по вещественным источникам. Археология (от архео (archáios) - древний и от греч. lygos - слово, учение) - наука, изучающая по вещественным источникам историческое прошлое человечества.  
 
Археолог – ученый, который занимается изучением прошлого человечества по вещественным источникам. Археология (от архео (archáios) - древний и от греч. lygos - слово, учение) - наука, изучающая по вещественным источникам историческое прошлое человечества.  
  
Содержание труда:
+
Содержание труда:
Раскопки во время экспедиции, поиск памятников прошлого,глубокое изучение, сопоставление и осмысление фактов.
+
Раскопки во время экспедиции, поиск памятников прошлого,глубокое изучение, сопоставление и осмысление фактов(полевая археология), изучение останков затонувших кораблей на дне морском (морская археология),  реконструирование вещей прошлых времен, (экспериментальная археология).
 +
 
 
Археолог стремится охватить широкий круг проблем, связанных с существованием древних людей, их культурой и образом жизни. В число таких проблем входят изучение окружавшей человека природной среды, способов ее использования и изменения, средств существования (чем люди питались и как добывали пропитание), технологии (способы изготовления и применения орудий и приспособлений), обмена (механизмы перехода имущества от одного человека или коллектива к другому), искусства, идеологии (в том числе религии), социальной организации (каковы были система родства и иные общественные структуры), демографии (численность населения и его состав)  
 
Археолог стремится охватить широкий круг проблем, связанных с существованием древних людей, их культурой и образом жизни. В число таких проблем входят изучение окружавшей человека природной среды, способов ее использования и изменения, средств существования (чем люди питались и как добывали пропитание), технологии (способы изготовления и применения орудий и приспособлений), обмена (механизмы перехода имущества от одного человека или коллектива к другому), искусства, идеологии (в том числе религии), социальной организации (каковы были система родства и иные общественные структуры), демографии (численность населения и его состав)  
  
 
  Требования к индивидуальным особенностям:
 
  Требования к индивидуальным особенностям:
Любовь к истории своей страны, земли,гуманизм,широкая эрудиция,
+
Любовь к истории своей страны, земли,гуманизм,широкая эрудиция.
 +
 
 +
Требования к профессиональной подготовке:
 +
навыки рисования, черчения, умение фотографировать,  владение основами реставрации и консервации различных предметов из камня, глины, металла, дерева, кожи, ткани, кости и так далее, знания по этнографии, антропологии, топографии, геодезии, геологии,  владение информацией по вспомогательным историческим дисциплинам, такими как геральдика, сфрагистика, нумизматика, текстология ,знакомство с трудностями походной жизни.
 +
 
 +
Трудности профессии
 +
низкая зарплата, недостаточное государственное финансирование отрасли, необходимость не только ездить в экспедиции, но и писать впоследствии научные работы и диссертации.
 +
 
  
 
   Выдающиеся представители этой профессии:
 
   Выдающиеся представители этой профессии:

Версия 22:03, 24 декабря 2008

Мы анализируем:

Мы просмотрели список профессий, представленный на сайте Открытый урок.Здесь хорошо представлены знакомые всем профессии начального и среднего профессионального уровня и профессии, связанные с непроизводственной сферой.Причем, некоторые виды специальностей показаны в разнообразии, например, столяр,слесарь. А некоторые профессии ограничены общим названием, без разделения на узкие специальности.Например, дизайнер.

Мы предлагаем размещать профессии на каждую букву по схеме: профессии начального и среднего профобразования - профессии,требующие высокой квалификации -редкие,экзотические профессии. Совсем не представлены профессии, связанные с авиастроением. А нам кажется, что это очень интересные и перспективные профессии, особенно для мальчиков. Не представлены профессии, связанные с рекламой,компьютерами,с банковским делом,бизнесом,хотя эти виды деятельности с каждым годом становятся более востребованными.В списке профессий не вошли новые профессии, недавно появившиеся на рынке труда, но успешие стать востребованными и модными.

Кроме того, мы предлагаем в статье о какой-либо профессии рассказать о каком-то выдающемся представителе той или иной профессии.

В какой-то профессии есть возможность показать каръерный рост,например,для бухгалтеров: бухгалтер-главный бухгалтер-аудитор


Из списка профессий мы выбрали 2 наиболее интересные профессии, которые описаны ,по-нашему мнению,недостаточно полно:дизайнер и юрист.

Профессия "дизайнер":

Работа дизайнера довольна разнообразна.Она имеет широкий круг деятельности и делится на множество узких специальностей:дизайнер интерьера, дизайнер ландшафта,одежды,новая и модная специальность:web-дизайнер и даже есть специальность :дизайнер упаковки.Все эти специальности предполагают интересную творческую работу.Дизайнера часто называют технологом жизни.Ведь изменение обстановки, окружающей среды ведет и к изменению образа жизни. Нам кажется, что к требованиям к индивидуальным особенностям для будущего дизайнера нужно добавить такие качества как, воображение. образное мышление,чувство стиля.

Высшие учебные заведения:

Самарская государственная сельскохозяйственная акадамия, агрономический факультет, Самарский государственный архитектурно-строительный университет, институт архитектуры и дизайна, Российский государственный университет туризма и сервиса, филиал в г.Самаре, факультет технологий сервиса

Средние профессиональные учебные заведения:

Самарский государственный колледж сервисных технологий и дизайна, художественный факультет,

Самарский государственный профессионально-педагогический колледж, факультет дизайна и прикладного искусства,

Самарский колледж строительства и предпринимательства, садово-парковое и ландшафное строительство

Профессия юрист.

В содержании труда как нам кажется нужно показать, что кроме основной деятельности в правоохранительных органах многие юристы, сохраняя звание юриста по образованию, занимаются деятельностью, которая юридической формально может и не считаться. Но сама подготовка юристов, круг их знаний и навыков, связи, манера решения проблем оказываются здесь очень полезными. Наиболее часто юристы по образованию работают в таких сферах общей деятельности: торговля; банковское и страховое дело; управление юридическими лицами, т.е. акционерными обществами, обществами с ограниченной ответственностью; государственная администрация. Сейчас довольно основательно расширились возможности юриста найти интересную работу в различных сферах деятельности. Новые виды работ возникают в охране прав потребителя, авторских прав, защите рынка от недобросовестной конкуренции, строительном бизнесе, в сфере риэлтерской деятельности. При этом речь идет не просто о расширении числа рабочих мест, а о том, что перечень должностей, работ, для которых нужны знания юриста, становится всё ширею

Трудности профессии:

осторожность в выборе знакомств, высокая ответственность за ошибки, просчеты, отсутствие нормированного рабочего дня.


Привлекательность:

Возможность позитивно влиять на происходящее, Борьба за справедливость, Определенная самостоятельность, Возможность занимать высокие государственные посты.

Учебные заведения

Самарский государственный экономический университет, институ права.

Самарский институт бизнеса и правоведения, факультет правоведения.

Самарская гуманитарная акдамия, юриспруденция.

Самарский институт бизнеса и управления, факультет правоведения

Мы предлагаем:

Археолог


Археолог – ученый, который занимается изучением прошлого человечества по вещественным источникам. Археология (от архео (archáios) - древний и от греч. lygos - слово, учение) - наука, изучающая по вещественным источникам историческое прошлое человечества.

Содержание труда:

Раскопки во время экспедиции, поиск памятников прошлого,глубокое изучение, сопоставление и осмысление фактов(полевая археология), изучение останков затонувших кораблей на дне морском (морская археология), реконструирование вещей прошлых времен, (экспериментальная археология).

Археолог стремится охватить широкий круг проблем, связанных с существованием древних людей, их культурой и образом жизни. В число таких проблем входят изучение окружавшей человека природной среды, способов ее использования и изменения, средств существования (чем люди питались и как добывали пропитание), технологии (способы изготовления и применения орудий и приспособлений), обмена (механизмы перехода имущества от одного человека или коллектива к другому), искусства, идеологии (в том числе религии), социальной организации (каковы были система родства и иные общественные структуры), демографии (численность населения и его состав)

Требования к индивидуальным особенностям:

Любовь к истории своей страны, земли,гуманизм,широкая эрудиция.

Требования к профессиональной подготовке:

навыки рисования, черчения, умение фотографировать, владение основами реставрации и консервации различных предметов из камня, глины, металла, дерева, кожи, ткани, кости и так далее, знания по этнографии, антропологии, топографии, геодезии, геологии, владение информацией по вспомогательным историческим дисциплинам, такими как геральдика, сфрагистика, нумизматика, текстология ,знакомство с трудностями походной жизни.

Трудности профессии 
низкая зарплата, недостаточное государственное финансирование отрасли, необходимость не только ездить в экспедиции, но и писать впоследствии научные работы и диссертации.


  Выдающиеся представители этой профессии:

Дж. Фиорелли (участник итальянского национально-освободительного движения), чешский археолог Л. Нидерле, английский учёный Г. Чайлд, Петр I, историк В. Н. Татищев, генерал П. Мельгунов, П. И. Сумароков, И. Стемпковский, И. Е. Забелин.

Учебные заведения:

Самарский госудурственный педагогический университет, исторический факультет





Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/