Исследование Тайны гармонии четырехугольников
(→Гипотеза) |
(→Список ресурсов) |
||
| (не показаны 19 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
<!----------------------------------------------------------> | <!----------------------------------------------------------> | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
==Тема исследования== | ==Тема исследования== | ||
Тайна гармонии четырехугольников | Тайна гармонии четырехугольников | ||
| − | =Актуалность проблемы | + | ==Актуалность проблемы== |
| − | ==Умение применять знания школьного курса геометрии в жизни, что способствует расширению кругозора и уделение более пристального внимания школьному материалу. | + | Умение применять знания школьного курса геометрии в жизни, что способствует расширению кругозора и уделение более пристального внимания школьному материалу. |
==Цель== | ==Цель== | ||
| − | Получить более глубокие знания по данной теме | + | Получить более глубокие знания,раскрыть тайны по данной теме. |
==Задачи== | ==Задачи== | ||
| − | + | Используя тему, создать свои паркеты, используя параллелограмм ,ромб, квадрат, трапеция, прямоугольник. | |
==Гипотеза== | ==Гипотеза== | ||
| Строка 19: | Строка 16: | ||
==Этапы исследования== | ==Этапы исследования== | ||
| + | 1. Поиск информации по теме | ||
| + | 2.Анализ и обощение полученных результатов. | ||
| + | 3. Создание эксперимента для демонстрации всех видов четырехугольников. | ||
| + | |||
| + | 4. Создание презентации в Power Point. | ||
| + | |||
| + | 5. Представление группой полученных результатов работ | ||
==Объект исследования== | ==Объект исследования== | ||
| − | + | Различные виды четырехугольников. | |
| − | + | ||
| − | + | ||
==Методы== | ==Методы== | ||
| + | 1. Поисковый. | ||
| + | |||
| + | 2. Анализ полученных данных. | ||
| − | + | 3. Эксперимент. | |
==Ход работы== | ==Ход работы== | ||
| + | 1. Распределили задания и обязанности между членами команды. | ||
| + | |||
| + | 2. Собираем информацию о правильных четырехугольниках. | ||
| + | |||
| + | 3. Оформляем результаты. | ||
| + | |||
| + | 4. Изготовляем паркеты из различных видов правильных четырехугольников. | ||
| − | + | 5. Представляем макеты паркетов,как результат всей работы. | |
==Наши результаты== | ==Наши результаты== | ||
| + | 1. Презентация в Power Point. | ||
| + | |||
| + | 2. Самодельные фигуры четырехугольников всех видов. | ||
==Выводы== | ==Выводы== | ||
| − | * | + | * Составил паркет из различных четырехугольников. |
| − | * | + | * Создали копилку самодельных фигур на плоскости. |
| − | * | + | * Приготовили призентацию в Power Point. |
| − | + | ||
==Список ресурсов== | ==Список ресурсов== | ||
'''Печатные издания:''' | '''Печатные издания:''' | ||
| − | * .. | + | * А.И.Азевич "20 уроков гармонии" |
| − | * | + | * Детская энциклопедия: "Что? Где ?Когда" |
| − | * ... | + | * Внеклассная геометрия Л.Н.Николаев. |
| − | + | ||
| − | + | ||
'''Интернет - ресурсы:''' | '''Интернет - ресурсы:''' | ||
| Строка 55: | Строка 68: | ||
* ... | * ... | ||
| − | [[Категория: | + | [[Категория:Предметы научно-технического цикла]]. |
Текущая версия на 09:58, 12 сентября 2012
Содержание |
Тема исследования
Тайна гармонии четырехугольников
Актуалность проблемы
Умение применять знания школьного курса геометрии в жизни, что способствует расширению кругозора и уделение более пристального внимания школьному материалу.
Цель
Получить более глубокие знания,раскрыть тайны по данной теме.
Задачи
Используя тему, создать свои паркеты, используя параллелограмм ,ромб, квадрат, трапеция, прямоугольник.
Гипотеза
Предположим,что мы создадим изысканный паркет из различных четырехугольников.
Этапы исследования
1. Поиск информации по теме
2.Анализ и обощение полученных результатов.
3. Создание эксперимента для демонстрации всех видов четырехугольников.
4. Создание презентации в Power Point.
5. Представление группой полученных результатов работ
Объект исследования
Различные виды четырехугольников.
Методы
1. Поисковый.
2. Анализ полученных данных.
3. Эксперимент.
Ход работы
1. Распределили задания и обязанности между членами команды.
2. Собираем информацию о правильных четырехугольниках.
3. Оформляем результаты.
4. Изготовляем паркеты из различных видов правильных четырехугольников.
5. Представляем макеты паркетов,как результат всей работы.
Наши результаты
1. Презентация в Power Point.
2. Самодельные фигуры четырехугольников всех видов.
Выводы
- Составил паркет из различных четырехугольников.
- Создали копилку самодельных фигур на плоскости.
- Приготовили призентацию в Power Point.
Список ресурсов
Печатные издания:
- А.И.Азевич "20 уроков гармонии"
- Детская энциклопедия: "Что? Где ?Когда"
- Внеклассная геометрия Л.Н.Николаев.
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ....
