Исследование в проекте "Как Крылов "пороки щипал"
(→Этапы исследования) |
|||
| Строка 31: | Строка 31: | ||
==Этапы исследования== | ==Этапы исследования== | ||
| + | Поисковый: определение поля исследования (круга басен И.А. Крылова; поиск источников. | ||
| + | Аналитический: чтение басен И.А. Крылова и их анализ. | ||
| + | |||
| + | Систематизирующий: объединение проанализированных образов в определённую систему. | ||
| + | |||
| + | Обобщающий: формулировка выводов на основе полученной информации. | ||
| + | |||
| + | Контрольный: анализ результатов исследования; оценка качества выполнения. | ||
==Объект исследования== | ==Объект исследования== | ||
Версия 21:30, 21 октября 2012
Исследование учащихся в проекте Тема проекта
Содержание |
Тема исследования
Животные - герои басен И.А. Крылова
Актуальность проблемы
Человеческие пороки существовали во все времена
Цель
Определение аллегорического смысла образов животных в баснях И.
Задачи
1. Прочитать басни И.А. Крылова.
2. Определить, какие животные чаще всего встречаются в баснях Крылова.
3. Выявить, носителем какого порока является то или иное животное.
Гипотеза
Каждое животное в баснях Крылова олицетворяет какой-либо человеческий порок.
Этапы исследования
Поисковый: определение поля исследования (круга басен И.А. Крылова; поиск источников.
Аналитический: чтение басен И.А. Крылова и их анализ.
Систематизирующий: объединение проанализированных образов в определённую систему.
Обобщающий: формулировка выводов на основе полученной информации.
Контрольный: анализ результатов исследования; оценка качества выполнения.
Объект исследования
Методы
Ход работы
Наши результаты
Выводы
- ...
- ...
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ....
