Исследование в проекте Золотое сечение
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
| Строка 25: | Строка 25: | ||
==Объект исследования== | ==Объект исследования== | ||
| + | |||
| + | ==Методы== | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | ==Ход работы== | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | ==Наши результаты== | ||
| + | |||
| + | ==Выводы== | ||
| + | * ... | ||
| + | * ... | ||
| + | * ... | ||
| + | |||
| + | ==Список ресурсов== | ||
| + | '''Печатные издания:''' | ||
| + | * ... | ||
| + | * ... | ||
| + | * ... | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | '''Интернет - ресурсы:''' | ||
| + | * ... | ||
| + | * ... | ||
| + | * ... | ||
| + | |||
| + | [[Категория:Intel Обучение для будущего]] | ||
Версия 20:19, 4 марта 2014
Исследование учащихся в проекте Золотая пропорция
Содержание |
Тема исследования
ЗОЛОТАЯ ПРОПОРЦИЯ - КЛЮЧ К ПОНИМАНИЮ СЕКРЕТОВ СОВЕРШЕНСТВА В ПРИРОДЕ И ИСКУССТВЕ
Актуальность проблемы
Цель
Изучить приемы быстрого счета, показать необходимость их применения для упрощения вычислений
Задачи
Как применение приемов быстрого счета, облегчает вычисления?
Гипотеза
может ли человек быстро выполнять вычисления без калькулятора
Этапы исследования
Объект исследования
Методы
Ход работы
Наши результаты
Выводы
- ...
- ...
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ...
