Исследование в проекте Изобретения в нашей жизни
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Гипотеза) |
(→Этапы исследования) |
||
| Строка 23: | Строка 23: | ||
==Этапы исследования== | ==Этапы исследования== | ||
| − | + | *определение целей и задач исследования, формулирование гипотезы, составление графика работы над проектом, определение путей решения | |
| − | + | *знакомство с критериями оценивания проекта | |
| + | *составление вопросов для проведения опроса, анкетирования | ||
| + | *проведения исследования (опрос, анкетирование), поиск информации | ||
| + | *обсуждение собранного материала | ||
| + | *анализ и систематизация найденного материала | ||
| + | *выбор формы представления результатов исследования | ||
| + | *обработка полученной информации | ||
| + | *визуализация полученных результатов исследования | ||
| + | *подготовка к защите проекта | ||
| + | *выступление с творческим отчетом | ||
| + | *подведение итогов работы над проектом | ||
==Объект исследования== | ==Объект исследования== | ||
Версия 21:51, 5 марта 2014
Исследование учащихся в проекте Тема проекта
Содержание |
Тема исследования
Влияние изобретений на жизнь современного человека.
Актуальность проблемы
Кто-то не может даже представить свою жизнь без современных технологий. Другие же считают, что это "зло", уезжают из мегаполисов и строят эко-поселения. Кто же из них прав?
Цель
Выяснить как влияют изобретения на жизнь людей.
Задачи
- Изучить какие изобретения используются в разных сферах нашей жизни.
- Узнать какие новые слова, связанные с изобретениями, появились в английском языке и что они обозначают.
- Выяснить какие машины и гаджеты используются в повседневной жизни чаще, а какие реже.
- Узнать чему люди посвятили бы время,не будь у них телевизоров, компьютеров и телефонов.
Гипотеза
Благодаря изобретениям у человека появилось больше свободного времени. Вопрос в том - как он им распоряжается.
Этапы исследования
- определение целей и задач исследования, формулирование гипотезы, составление графика работы над проектом, определение путей решения
- знакомство с критериями оценивания проекта
- составление вопросов для проведения опроса, анкетирования
- проведения исследования (опрос, анкетирование), поиск информации
- обсуждение собранного материала
- анализ и систематизация найденного материала
- выбор формы представления результатов исследования
- обработка полученной информации
- визуализация полученных результатов исследования
- подготовка к защите проекта
- выступление с творческим отчетом
- подведение итогов работы над проектом
Объект исследования
Методы
- поисковые
- наблюдение
- сравнение
- опрос
- интервью
- аналитические
Ход работы
Наши результаты
Выводы
- ...
- ...
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ...
