Исследование в проекте Исторические события в творческом пути композиторов.
| (не показана 41 промежуточная версия 1 участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
Коннова Аза | Коннова Аза | ||
| − | Название проекта | + | [[Категория: Intel Обучение для будущего]] |
| + | ==Название проекта== | ||
| + | Влияние исторических событий на создание музыкальных произведений. | ||
| − | Тема исследования | + | ==Тема исследования== |
| + | Исторические победы в произведениях русских композиторов. | ||
| − | + | ( Как произведения русских композиторов отражают исторические победы? ) | |
| − | + | ==Актуальность проблемы== | |
| + | Композиторы прославляли героические победы великих полководцев и подвиги народа. | ||
| − | + | Каким образом они отображали это в своих произведениях? | |
| − | + | ==Цель== | |
| + | Приобщение к истории в музыкальных произведениях. | ||
| − | + | ==Задачи== | |
| + | 1. Найти музыкальные произведения ,прославлявшие победы русских полководцев и подвиги русского народа в исторических сражениях. | ||
| − | + | 2. Выяснить,в каких музыкальных жанрах они написаны. | |
| − | + | 3. Узнать, какие жанры в музыке еще существуют. | |
| − | + | 4. Обогатить свои знания не только в музыке, но и в истории и Художественной литературе. | |
| − | + | 5. Понять , какое влияние они оказывали на окружающих, на последующие поколения.. | |
| − | Источники информации | + | 6. Узнать, отражались ли эти победы в других направлениях Искусства: Литература,Живопись и т.д. |
| + | |||
| + | 7. Проследить путь создания одного из таких музыкальных произведений. | ||
| + | |||
| + | 8. Создать презентацию по на эту тему..или по одному из произведений. | ||
| + | |||
| + | ==Гипотеза== | ||
| + | Торжественные гимны и марши,посвященные победам,поднимали боевой дух в войсках, чувство гордости за Отечество и воспитывали дух патриотизма в людях. | ||
| + | |||
| + | ==Этапы исследования== | ||
| + | 1. Исследование в богатом мире музыки. | ||
| + | |||
| + | 2.В каких жанрах написаны произведения? | ||
| + | |||
| + | 3.Связь с другими направлениями Искусства. | ||
| + | |||
| + | 4.История создания одного из таких произведений | ||
| + | |||
| + | 5.Создание презентации " Виват,Россия!" | ||
| + | |||
| + | 6.Влияние героических произведений на сознание людей | ||
| + | |||
| + | ==Объект исследования== | ||
| + | 1.Муз.произведения,посвященные победам русских войск в сражениях. | ||
| + | |||
| + | 2.История возникновения одного из этих произведений .. | ||
| + | |||
| + | ==Методы== | ||
| + | 1. Опрос | ||
| + | |||
| + | 2. Поисковые | ||
| + | |||
| + | 3. Практические | ||
| + | |||
| + | 4. Аналитические | ||
| + | |||
| + | ==Наши результаты== | ||
| + | Познакомились со многими класическими произведениями. | ||
| + | |||
| + | Узнали многое о победах Русского народа над захватчиками. | ||
| + | |||
| + | Научились делать презентации, буклеты. | ||
| + | |||
| + | 1.Презентация: "Виват,Россия!" | ||
| + | |||
| + | 2.Буклет: "Музыка ,.Живопись,.Литература" | ||
| + | |||
| + | 3.Фотовыставка: "Иллюстрации Великих побед" | ||
| + | |||
| + | ==Выводы== | ||
| + | Исторические победы находили отражение в Разных направлениях Искусства. | ||
| + | |||
| + | Героические произведения воспитывали патриотизм , | ||
| + | |||
| + | вызывали гордость за отчизну, | ||
| + | |||
| + | повышали боевой дух в войсках и | ||
| + | |||
| + | вдохновляли на героизм . | ||
| + | |||
| + | ==Источники информации== | ||
| + | *Фонохрестоматия к учебнику по музыке 3-4 класс: Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | *[http://adjudant.ru/suvorov/orlov1790-00.htm Штурм Измаила] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | *[http://www.pravoslavie.ru/archiv/ledovbitva.htm Александр Невский] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | *[http://belcanto.ru/susanin.html Защитники отечества] | ||
Текущая версия на 16:13, 24 мая 2017
Коннова Аза
Содержание |
Название проекта
Влияние исторических событий на создание музыкальных произведений.
Тема исследования
Исторические победы в произведениях русских композиторов.
( Как произведения русских композиторов отражают исторические победы? )
Актуальность проблемы
Композиторы прославляли героические победы великих полководцев и подвиги народа.
Каким образом они отображали это в своих произведениях?
Цель
Приобщение к истории в музыкальных произведениях.
Задачи
1. Найти музыкальные произведения ,прославлявшие победы русских полководцев и подвиги русского народа в исторических сражениях.
2. Выяснить,в каких музыкальных жанрах они написаны.
3. Узнать, какие жанры в музыке еще существуют.
4. Обогатить свои знания не только в музыке, но и в истории и Художественной литературе.
5. Понять , какое влияние они оказывали на окружающих, на последующие поколения..
6. Узнать, отражались ли эти победы в других направлениях Искусства: Литература,Живопись и т.д.
7. Проследить путь создания одного из таких музыкальных произведений.
8. Создать презентацию по на эту тему..или по одному из произведений.
Гипотеза
Торжественные гимны и марши,посвященные победам,поднимали боевой дух в войсках, чувство гордости за Отечество и воспитывали дух патриотизма в людях.
Этапы исследования
1. Исследование в богатом мире музыки.
2.В каких жанрах написаны произведения?
3.Связь с другими направлениями Искусства.
4.История создания одного из таких произведений
5.Создание презентации " Виват,Россия!"
6.Влияние героических произведений на сознание людей
Объект исследования
1.Муз.произведения,посвященные победам русских войск в сражениях.
2.История возникновения одного из этих произведений ..
Методы
1. Опрос
2. Поисковые
3. Практические
4. Аналитические
Наши результаты
Познакомились со многими класическими произведениями.
Узнали многое о победах Русского народа над захватчиками.
Научились делать презентации, буклеты.
1.Презентация: "Виват,Россия!"
2.Буклет: "Музыка ,.Живопись,.Литература"
3.Фотовыставка: "Иллюстрации Великих побед"
Выводы
Исторические победы находили отражение в Разных направлениях Искусства.
Героические произведения воспитывали патриотизм ,
вызывали гордость за отчизну,
повышали боевой дух в войсках и
вдохновляли на героизм .
Источники информации
- Фонохрестоматия к учебнику по музыке 3-4 класс: Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.
